学校为开展数学实践活动,成立了以小明为首的户外测量小组,测量小组带有测量工具:绳子、拉尺、小红旗、测角器（可测量两个点分别到测量者连线之间的夹角大小).小明小组的任务是测量某池塘不能直接到达的两个端点$A$、$B$之间的距离.

$(1)$小明小组提出了测量方案:在池塘南面的空地上（如图）,取一个可直接到达$A$、$B$的点$C$,用绳子连接$AC$和$BC$,并利用绳子分别延长$AC$至$D$、$BC$至$E$,使用拉尺丈量$CD=CA$、$CE=CB$,确定$D$、$E$两个点后,最后用拉尺直接量出线段$DE$的长,则端点$A$、$B$之间的距离就是$DE$的长.你认为小明小组测量方案正确吗?请说明理由.
$(2)$你还有不同于小明小组的其他测量方法吗?请写出其中一个完整的测量方案（在备用图$1$中画出简图,但不必说明理由).