为测量水平操场上旗杆的高度,九（2）班各学习小组运用了多种测量方法.

$(1)$如图$1$,小张在测量时发现,自己在操场上的影长$EF$恰好等于自己的身高$DE$.此时,小组同学测得旗杆$AB$的影长$BC$为$11.3m$,据此可得旗杆高度为______$m$；
$(2)$如图$2$,小李站在操场上$E$点处,前面水平放置镜面$C$,并通过镜面观测到旗杆顶部$A$.小组同学测得小李的眼睛距地面高度$DE=1.5m$,小李到镜面距离$EC=2m$,镜面到旗杆的距离$CB=16m$.求旗杆高度；
$(3)$小王所在小组采用图$3$的方法测量,结果误差较大.在更新测量工具,优化测量方法后,测量精度明显提高,研学旅行时,他们利用自制工具,成功测量了江姐故里广场雕塑的高度.方法如下:

​如图$4$,在透明的塑料软管内注入适量的水,利用连通器原理,保持管内水面$M$,$N$两点始终处于同一水平线上.
如图$5$,在支架上端$P$处,用细线系小重物$Q$,标高线$PQ$始终垂直于水平地面.
如图$6$,在江姐故里广场上$E$点处,同学们用注水管确定与雕塑底部$B$处于同一水平线的$D$,$G$两点,并标记观测视线$DA$与标高线交点$C$,测得标高$CG=1.8m$,$DG=1.5m$.将观测点$D$后移$24m$到${D\’}$处.采用同样方法,测得${C\’}{G\’}=1.2m$,${D\’}{G\’}=2m$.求雕塑高度（结果精确到$1m)$.