题目
某校七年级(1)班的小明和小亮学习了"勾股定理"之后,为了测得风筝的垂直高度,他们进行了如下操作:①测得水平距离的长为米;②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为米;③牵线放风筝的小明的身高为米.
求风筝的垂直高度;
如果小明想风筝沿方向下降米,则他应该往回收线多少米?
某校七年级(1)班的小明和小亮学习了"勾股定理"之后,为了测得风筝的垂直高度,他们进行了如下操作:①测得水平距离的长为米;②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为米;③牵线放风筝的小明的身高为米.求风筝的垂直高度;
如果小明想风筝沿方向下降米,则他应该往回收线多少米?
知识点:勾股定理的应用章节:图形的性质 / 三角形