题目
背景知识.
数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合,研究数轴我们发现了许多重要的规律:著数轴上点、点表示的数分别为,,则两点之间的距离.
问题情境:
如图,已知数轴上点表示的数为,是数轴上位于点左侧一点,且.
①写出数轴上点表示的数为______.
②数轴上有一点到点、点的距离相等,则表示的数为______.
情境应用:
如的几何意义是数轴上表示有理数的点与表示有理数的点之间的距离.试探索:
①若,则______;
②的最小值为______;
综合运用:
在(1)的条件下,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左运动,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左运动,若点、同时出发,请问经过几秒后、两点之间的距离为.
数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合,研究数轴我们发现了许多重要的规律:著数轴上点、点表示的数分别为,,则两点之间的距离.
问题情境:
如图,已知数轴上点表示的数为,是数轴上位于点左侧一点,且.
①写出数轴上点表示的数为______.
②数轴上有一点到点、点的距离相等,则表示的数为______.
情境应用:
如的几何意义是数轴上表示有理数的点与表示有理数的点之间的距离.试探索:
①若,则______;
②的最小值为______;
综合运用:
在(1)的条件下,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左运动,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左运动,若点、同时出发,请问经过几秒后、两点之间的距离为.
知识点:一元一次方程的应用章节:方程与不等式 / 一元一次方程