题目
动手操作:如图①,将矩形纸片折叠,使点与点重合,点落在点处,折痕为,若,那么度数为______;
观察发现:小明将三角形纸片沿过点的直线折叠,使得落在边上,折痕为,展开纸片(如图②);再次折叠该三角形纸片,使点和点重合,折痕为,展平纸片后得到.小明认为是等腰三角形,你同意吗?请说明理由;
实践运用:将矩形纸片按如下步骤操作:将纸片对折得折痕,折痕与边交于点,与边交于点;将矩形与矩形分别沿折痕和折叠,使点、点都与点重合,展开纸片,此时恰好有,求的大小.

观察发现:小明将三角形纸片沿过点的直线折叠,使得落在边上,折痕为,展开纸片(如图②);再次折叠该三角形纸片,使点和点重合,折痕为,展平纸片后得到.小明认为是等腰三角形,你同意吗?请说明理由;
实践运用:将矩形纸片按如下步骤操作:将纸片对折得折痕,折痕与边交于点,与边交于点;将矩形与矩形分别沿折痕和折叠,使点、点都与点重合,展开纸片,此时恰好有,求的大小.

知识点:勾股定理的性质章节:图形的性质 / 三角形