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八年级数学解答题一般
题目
问题引入:课外兴趣小组活动时,老师提出这样的问题:如图11,在△ABC\triangle ABC中,AB=5AB=5,AC=3AC=3,求BCBC边上的中线的取值范围.小华在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长ADAD到EE,使得DE=ADDE=AD,再连接BEBE,把ABAB,ACAC,2AD2AD集中在△ABE\triangle ABE中,利用三角形的三边关系可得2<AE<82 \lt AE \lt 8,则1<AD<41 \lt AD \lt 4.从中他总结出:解题时,条件中若出现"中线""中点"等条件,可以考虑将中线加倍延长,构造全等三角形,把分散的条件和需求证的结论集中到同一个三角形中.

(1)(1)请你用小华的方法证明AB+AC>2ADAB+AC \gt 2AD;
(2)(2)由第(1)问方法的启发,请你证明下面命题:如图22,在△ABC\triangle ABC中,DD是BCBC边上的一点,AEAE是△ABD\triangle ABD的中线,CD=ABCD=AB,∠BDA=∠BAD\angle BDA=\angle BAD,求证:AC=2AEAC=2AE;
(3)(3)如图33,在Rt△ABORt\triangle ABO和Rt△CDORt\triangle CDO中,∠AOB=∠COD=90∘\angle AOB=\angle COD=90^{\circ},OA=OBOA=OB,OC=ODOC=OD,连接ADAD,点MM为ADAD中点,连接OMOM,请你直接写出BCOM\frac{BC}{OM}的值.
知识点:全等三角形的判定与性质章节:图形的性质 / 三角形

答案与解析

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