题目
学习了有理数的减法以后,王老师和同学们一起利用这种运算探究数轴上两个点之间的距离.王老师给出这样一个问题:如图(1),数轴上点和点分别表示有理数和,求,两点之间的距离.甲,乙,丙,丁四名学生分别给出了如下解答过程和结果:
甲、;
乙、;
丙、;
丁、;

明明认为"甲的解答过程只适应两数分布在原点两侧,所以甲的解法不能推广."你认为明明的说法是否正确;
如图(2),数轴上点和点分别表示有理数和,请你在四名学生中选择一种正确的方法求,两点之间的距离;
若数轴上,两个不同点分别表示有理数和,且点在点的右边,请直接写出,两点之间的距离.
甲、;
乙、;
丙、;
丁、;

明明认为"甲的解答过程只适应两数分布在原点两侧,所以甲的解法不能推广."你认为明明的说法是否正确;
如图(2),数轴上点和点分别表示有理数和,请你在四名学生中选择一种正确的方法求,两点之间的距离;
若数轴上,两个不同点分别表示有理数和,且点在点的右边,请直接写出,两点之间的距离.
知识点:一元一次方程的应用章节:方程与不等式 / 一元一次方程