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部编版 · 七年级语文

部编版初一语文免费试题

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部编版七年级语文题目

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七年级下·语文·诗歌鉴赏登飞来峰

阅读下面文本,完成下列各题。 登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(1)这首诗中“浮云”这一意象指的是什么? (2)你从这首诗中领悟到什么人生哲理? (3)对《登飞来峰》赏析不正确的一项是( ) A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B.“浮云”比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高

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七年级下·语文·诗歌鉴赏登飞来峰

阅读与理解 登飞来峰(王安石)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?

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七年级下·语文·诗歌鉴赏登飞来峰

阅读《登飞来峰》,完成下列小题。 登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(1)本诗中的“浮云”指的是什么? (2)“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”表现了诗人怎样的情怀?

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七年级下·语文·诗歌鉴赏登飞来峰

古诗词赏析。 登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(1)对这首诗的理解不恰当的一项是( ) A.第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。B.第二句说,登飞来峰顶的高塔,在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升。C.第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。D.诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。(2)“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理,请简

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七年级·语文·诗歌鉴赏望岳

登幽州台歌 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 赏析该诗,有误的一项是 ______ A.首联中的“古人”指古代的明君贤士,这句表现了诗人对历史上君臣遇合,风云聚会成就一番事业的无限向往之情。 B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士,这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。 C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。” D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。 对本诗

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七年级·语文·诗歌鉴赏望岳

游山西村【课标篇目】 陆 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 下面对本诗分析和理解正确的一项是 ______ A.诗歌首联写农家拿鸡和猪招待客人,“足”字可见其热情好客。 B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了农民对春天的祈福。 C.“拄杖”说明诗人已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰

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七年级·语文·诗歌鉴赏望岳

己亥杂诗【课标篇目】 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 对这首诗赏析不恰当的一项是 ______ A.诗的前两句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B.诗的后两句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。 C.诗人用“落日”作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示别离之苦。 D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下

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七年级·语文·诗歌鉴赏望岳

望岳【课标篇目】 杜 甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 下列对这首诗理解有误的一项是 ______ A.一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。 B.第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷,心胸为之荡漾。“曾”通“层”。 C.七八句化用孔子的名言:“登泰山而小天下”,抒发了诗人登上泰山之后的感受。 D.全诗切着“望”字而写,热情赞美了泰山

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七年级下·语文·选择题望岳

下列各句对诗句的理解,不正确的一项是( )

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七年级下·语文·问答题望岳

默写①《陋室铭》中点明中心的语句是: , 。② 杜甫在《望岳》中表明敢攀顶峰,俯视一切的雄心和气概的两句是 , 。③金樽清酒斗十千, 。④ ,谁家新燕啄春泥。

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七年级下·语文·选择题望岳

阅读诗歌,回答问题。 望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。下列对诗作赏析有误的一项是( )

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七年级下·语文·选择题望岳

在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,而杜甫的《望岳》被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是( ) 望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

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七年级下·语文·诗歌鉴赏登幽州台歌

阅读下面的诗歌,回答问题。 登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!(1)诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的感情? (2)试赏析“悠悠”一词的表达效果。

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七年级下·语文·诗歌鉴赏登幽州台歌

阅读下面两首诗,完成下面小题。 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销 , 自将磨洗认前朝 。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!(1)请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。 (2)阅读《登幽州台歌》,发挥联想和想象,描绘你体会到的作品情境。

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七年级下·语文·诗歌鉴赏登幽州台歌

阅读《登幽州台歌》,然后回答问题 登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下! (1)请解释“悠悠” 或“怆然”的意思。 (2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

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七年级下·语文·诗歌鉴赏登幽州台歌

阅读《登幽州台歌》,回答下面的问题。 (1)“前不见古人,后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的是什么人? (2)赏析《登幽州台歌》中“悠悠”一词的表达效果。

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七年级下·语文·诗歌鉴赏登幽州台歌

阅读下面的诗歌,完成小题。 登幽州台歌前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(1)诗人登上幽州台,产生了怎样的联想? (2)请赏析“悠悠”一词的表达效果。

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七年级下·语文·诗歌鉴赏登幽州台歌

阅读陈子昂《登幽州台歌》,回答下列小题。 登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!(1)“幽州台”的文化知识,你知之多少? (2)后人评述该诗“意境雄浑,视野开阔”,请结合诗句内容说说诗人是如何做到的。 (3)诗人“独怆然而涕下”的原因是什么?

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七年级下·语文·文言文阅读登幽州台歌

阅读下面的诗文,完成各题。 [甲]登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下![乙]出师表(节选)诸葛亮臣本布衣躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,逐许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,

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七年级下·语文·综合题登幽州台歌

根据《登幽州台歌》回答下列问题。(1)“前不见古人,后不见来者”中的“人”“者”是指什么人?(2)“前不见古人,后不见来者”一句抒发了一种怎样的情感?

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七年级下·语文·基础知识19*一棵小桃树

下列关于课文《一棵小桃树》内容理解有误的一项是( )A.本文通过写小桃树长得很委屈,样子很猥琐,花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。B.文中作者多次写自己的奶奶,其作用有二:一是突出了小桃树与奶奶的密切关系——奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫院子才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,表达了作者对奶奶的感激、思念之情。C.文中作者写道“人世原来有

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七年级下·语文·基础知识19*一棵小桃树

下面一段话的语序排列正确的一项是:( )①那是雨脚落上窗棂时的微响,轻风对你的呼唤。②以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音,甚至于一个小孩响亮的口哨,都会成为春之交响曲中动人的部分。③你听到过春天的声音吗?④但是,最美妙的春之音响,是鹧鸪的鸣唤,断续的一声声,似是怨嗔,又似是喜悦。⑤春天的可爱处不只在它的颜色,更在于它的声音。(摘自张秀亚《春天的声音》)A.③②①④⑤B.③⑤①②④C.⑤③④①②D.⑤①③②④

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七年级下·语文·基础知识19*一棵小桃树

下面各句中,加下划线的成语使用有误的一项是( ) A.你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却 异想天开 ,想得一笔什么赔偿费了。 B.诗人以 匠心独运 的杰出才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。C.当鼓声 戛然而止 的时候,世界出奇的寂静。D.李望水当时不在场,对这件事的经过 一窍不通 ,你们就不要再问啦。

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七年级下·语文·基础知识19*一棵小桃树

下列句中标点符号使用不正确的一项是( )A.是我太爱怜它吗,是我爱怜得无所谓了吗?B.早晨起来,就淅淅沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”C.我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?D.爷爷是喜欢服侍花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。

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