北京课改版 · 八年级生物
北京课改版初二生物免费试题
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北京课改版八年级生物题目
许多动物具有社会行为.下列具有社会行为的动物是( )
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猕猴是群居性动物,小的群体有十余只,大的群体达数百只.下列关于猕猴群特征的描述错误的是( )
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蚂蚁营群体生活,一个蚁群通常由蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁组成.下列相关叙述正确的是( )
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下列各项不属于动物社群行为(社会行为)的是( )
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狒狒的群体中有明确分工,有首领统一指挥,这种行为属于( )
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野外生存的狒狒常常集群行动,群体受首领的指挥,这种行为属于( )
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下列选项中,不属于动物社会行为的是( )
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如图表示近视眼形成原因之一,相关描述错误的是( )
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某兴趣小组的同学设计实验来模拟近视眼及其矫正后的成像情形,其步骤如图所示(此实验设计有一个错误),关于修正此错误的方式叙述正确的是( )
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在探究"根的什么部位生长最快"的实验中,小明测量幼根根尖不同部位增长的长度后绘制了如图,图中丁代表的是( )
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免疫对人体( )
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当识别和清除体内产生异常细胞的功能异常时,有可能使人( )
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某同学按如图所示方法进行了无土栽培的尝试,下列有关叙述不正确的是( )
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现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大"番茄树",这些"番茄树"不是种植在土壤里,而是种植在富含营养液的水箱罩.农艺师采用的这项生物技术是( )
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将一定量燃烧过的土壤放入蒸馏水中制成土壤溶液.然后取土壤浸出液约10mL,过滤并收集滤液.再将滤液放入蒸发皿中,用酒精灯加热,使水分蒸发,结果在蒸发皿中留下了一些白色粉状残留物.这种物质可能是( )
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如图是"气雾立体栽培"装置,以人工创造植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台"微农业"的居民欢迎. 某同学为了研究"气雾能否解决根部空气供应问题",设计了如下实验: 步骤一:选取两只同样的烧杯,编号甲、乙. 步骤二:量取足量的按照适宜比例调配的营养液,分成二等份.一份营养液直接加入甲烧杯中,另一份通过雾化方式加入乙烧杯中. 步骤三:在相同的实验条件下加热两个烧杯,比较两个烧
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无土栽培技术是一种新型农业技术,既能节省土地,又能培养出高品质、符合人类需要的植物.如图是使用营养液栽培植物示意图,有关叙述正确的是( )
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下列有关叙述,正确的是( )
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植物的生长需要无机盐,不同的无机盐对植物生长会起不同的作用.有的无机盐用于构建植物体,如氮和 ______是合成叶绿素的原料,氮和 ______是合成蛋白质的原料;有的无机盐用于调节植物的生命活动,如 ______能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输,______能促进幼苗的生长发育和开花等.
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一位农民种植的某块农田的小麦产量总是比邻近地块的低,他怀疑该农田可能缺少某种无机盐.为此,他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块进行田间实验,除施肥不同外,其他田间管理措施相同.实验结果如下表所示,从表中判断,该农田最缺少的无机盐是( ) 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥 小麦收获量(千克) 55.66 65.26 56.88 55.11
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蔬菜富含维生素,有利于身体健康.叶菜类植物应适当多施( )
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下列关于免疫的叙述,错误的是( )
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有关免疫的叙述,错误的是( )
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某兴趣小组为探究生物的免疫做了如下实验,请回答下列问题: 步骤一:取10只生长及健康状况一样的家鸡,平均分成甲、乙两组. 步骤二:甲组注入活的禽流感病毒:乙组注入灭活的禽流感病毒,两周后,再注入活的禽流感病毒. 步骤三:结果发现,甲组全部死亡,乙组全部存活. (1)步骤一中选择家鸡要生长及健康状况一样,目的是遵循 ______原则. (2)从免疫的角度分析,灭活的禽流感病毒属于 ______,该鸡将产生的免疫属于 ______免疫. (
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