部编版 · 八年级语文
部编版初二语文免费试题
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部编版八年级语文题目
对“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”一句的写景妙处试作简要的分析。
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阅读选文，完成下列各题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者， 遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝， 相 与 步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 【乙】 方山子传（节选） 苏轼 方山子 ① ，光、黄 ② 间隐人也。少时慕朱家、郭解 ③ 为人，闾里之侠皆宗 ④ 之。稍壮，折节 ⑤ 读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃
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把下面的语句译成现代汉语。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
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解释加点的词。 念 无与乐者 ______ 欣 然 起行 ______ 相与 步 于 中庭 ______ 庭下如积水 空 明 ______ 盖 竹柏影也 ______
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给下列加点字注音 解 ______衣 遂 ______至 未 寝 ______ 藻 荇 ______
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阅读短文，回答问题。 灵壁张氏园亭记（节选） 苏轼 道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁。张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高乔木蓊然以深其中因汴之余浸以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕，硕求
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阅读下面的文言文，回答问题。 秋于敬亭送从侄耑游庐山序 ① 李白 余小时，大人令诵《子虚赋》 ② ，私心慕之。 及 长，南游云梦，览七泽 ③ 之壮观。 初，嘉兴季父 谪 长沙西还，时余拜见，预饮林下。 耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气 。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破 涕 为笑。 方 告我远涉，西登香炉 ④ ，长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，源射万壑。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。 羡君此行，抚
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阅读下面的文言文，回答问题。 与元微之书 ① 白居易 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚 ② 记。每一独往，动弥旬日 ③ ．平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。 计足下久不得仆书必加忧望今修书以先奉报 ，其余事况，条写如后云云。微之！微之！作此书夜，正在草堂中
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阅读《答谢中书书》回答问题。 本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？ 全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ 文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？ 划分层次并概括各层大意。 找出文中的议论句，并说说其作用。 文中由静景转入对动景描写的句子是 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 。 本文是一篇游记散文，从中表现了作者什么心态？在生活中与学习中给了你什么启
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默写。 山川之美，______。______，清流见底。______，______。______，四时俱备。______，______；______，______。实是欲界之仙都。______，______。
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句子翻译 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。
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解释加点的字。 五色 交 辉 ______ 四时 俱 备 ______ 晓雾将 歇 ______ 夕日欲 颓 ______ 沉 鳞 竞跃 ______ 能 与 其奇者 ______ 自 康乐以来 ______
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阅读《答谢中书书》，完成下面各题。 《答谢中书书》的作者是 ______ ，字通明，号 ______ 。题目中的第二个“书”字的意思是 ______ 。“答谢中书书”的意思是 ______ 。 找出统领全文的句子。 下边两个句子各用了什么修辞手法？ ①高峰入云，清流见底。 ②夕日欲颓，沉鳞竞跃。 本文分 ______ 层，写出各层大意。 写出作者所要表达的思想感情。
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阅读下面的文言文，回答问题。 愚溪诗序 [唐]柳宗元 灌水 ① 之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。”余以愚触罪，谪潇水上，爱是溪，入二三里，得其尤绝者家 ② 焉。古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定，土之居者犹龂龂然 ③ ，不可以不更也，故更之为愚溪。 愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈
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阅读下面这首词，完成下列各题。 和李上舍冬日书事 ① 韩 驹（宋） 北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。 推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。 顾藉 ② 微官少年事，病来那复一分心？ 【注释】：①据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉：顾念。 下列对诗的内容理解不正确的一项是 ______ A．首联切题，写冬日的气候物色。这是一幅黯淡凄寒的冬暮图景，处处显得萧瑟残败。 B．颔联续
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阅读下面一首诗，完成下列各题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 请描述诗歌前两句所展现的情景。 后两句诗运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的人生态度？
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（一）阅读下面诗歌，完成后面的题目。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ ______ 请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。 ______ 。 试着从动静和写景的顺序的角度赏析颔联和颈联。
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（1）点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：______，______。 （2）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：______，______。 （3）以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：______，______。 （4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：_
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“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？
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“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？
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《野望》一诗中，诗人在傍晚野望时，描绘出了怎样的景色？用了什么手法？
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《野望》中，首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
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借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。 薄暮： ______ 徙倚： ______ 犊： ______ 禽： ______ 相顾： ______ 采薇： ______
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为加点字注音。 东 皋 ______ 徙 倚 ______ 犊 ______
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