部编版初三语文免费试题

阅读选文 形神兼备中国画①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。②中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，也因常用朱红色和青色，所以又称为“丹青”。③中国画按照题材主要分为以下三类。④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物

查看完整题目 →

阅读下面的选文，回答问题。 ①随着“一带一路”建设的推进，“走出去”战略也进入到一个新的发展阶段，不仅中国企业、中国产品要“走出去”，中国的优秀文化“软力量”也要“走出去”。而中国文化“走出去”需要“知己知彼”。②“自强不息”“厚德载物”的精神品质，“至善至美”“中和为美”的审美追求，“周而复始”“虚实相生”的哲学思考，都是中国优秀文化的精华。从诸子典籍、服饰器物、风土民俗中提炼出的文化内涵，就是中国文化“走出去”的底气。“有朋自远方来

查看完整题目 →

阅读课文选段，回答以下问题。 画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于

查看完整题目 →

阅读《山水画的意境》，回答问题。 （1）下列关于山水画意境的理解，不正确的一项是（ ） A．意境就是景与情的结合，画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想感情，山水画如果没有了意境，也就没有了灵魂。B．意境的产生有赖于思想感情，而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境地长期观察和全面、深刻的认识。C．意境在于有情趣有画意，山水画不是地理、自然环境的说明和图解，那些追求自然的画作说不上有意境，难以打动人。D．山水画创作中，画家只有对所描绘

查看完整题目 →

学完本课，班里开展“李可染作品欣赏”综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）为下面一则新闻拟写一个标题。 中新社北京6月3日电 在3日北京保利春拍近现代书画拍卖夜场中，著名画家李可染的《万山红遍》以2．9325亿元人民币成交，刷新其个人作品拍卖纪录，目前是今春拍卖场上单品成交额最高的中国艺术品。 作为今年保利春拍的领衔之作，该画此前预展时估价2．8亿元人民币，引起众多收藏家的兴趣。今晚正式拍卖时以1．8亿元起拍，经过数轮竞价，最终以

查看完整题目 →

“倡君子之风，行君子之道”，君子文化作为中华民族千锤百炼的文化基因，影响着一代代的中华儿女。某班开展以“根植君子品格，传承中华瑰宝”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）明代黄凤池辑有《梅竹兰菊四谱》，从此，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，世人常用“四君子”来寓意圣人高尚的品德。请仿照示例，选择其中一种写出其象征意义。 示例：竹——筛风弄月，潇洒一生，清雅淡泊，为谦谦君子。（2）光明网曾经以“说说我眼中的君子文化”为主题进行采访

查看完整题目 →

下列词语中没有别字的一项是（ ）

查看完整题目 →

阅读，回答问题。 读书与人生 ①书，读而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可导人生。 ②谁能用读书来充实自己，谁就会十分聪明；就会站得高，看得开，走得远，行得顺；就更能经历伤痛，承受苦难，获得成功，取得成就；就能更加幸福快乐并活出一种独特的绚丽和精彩。 ③如果无聊，请读书。历史会告诉你，人生应该怎样度过；先人会指导你，怎样做一个有用的人；大师们会给你讲他们成功的经验；伟人会教你如何制造奇迹；时间会告诉你，它公平地属于每一个人，当有人在悲叹人

查看完整题目 →

下列对《不求甚解》中所说陶渊明的读书态度，理解正确的一项是（ ）

查看完整题目 →

将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是（ ） ①书上怎样讲的，一个字一个字在认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。 ②我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。 ③读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。 ④要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。 ⑤所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求

查看完整题目 →

下列各句中加点的成语使用正确的一句是（ ）

查看完整题目 →

依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。 例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。 书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。 微笑 ______ 。

查看完整题目 →

对下列复句分析正确的一项是（ ） ①读书补天然不足，经验又补读书之不足。 ②书中所示，如不以经验范之，则大而无当。 ③观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大。 ④陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。

查看完整题目 →

下列对课文内容的分析有误的一项是（ ）

查看完整题目 →

依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） 读史使人____，读诗使人____，数学使人____，科学使人____，伦理学使人____，逻辑修辞之学使人____：凡有所学，皆成性格。

查看完整题目 →

指出下列句子中的错别字并改正。 其逸情也，最见于独处悠居之时。 ______ 我们应该虚心学习，完全不应该对他烂加粗暴的不讲道理的非意。 ______

查看完整题目 →

下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

查看完整题目 →

为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了《中国古典文学名著＜儒林外史＞》特种邮票。请 任 • 选 • 一 • 张 • ，简要描述画面呈现的内容。（20字以上）

查看完整题目 →

许多文学作品都涉及“选择”这一主题。选择是关系的割断又是情感的重识，选择是终结又是开启，选择是……请选择以下名著中的一部，结合“选择”事件谈谈你的发现。 主题 名著 “选择”事件 发现 《简·爱》 得知罗切斯特已婚，简·爱选择离开桑菲尔德庄园 得知罗切斯特已经结婚，简·爱毅然选择离开桑菲尔德庄园，彻底割断与他的关系。然而与圣约翰的相遇，让她更加记挂罗切斯特，她发现自己的情感早已与他联结在一起。最终简·爱重回桑菲尔德庄园，与罗切斯特终成眷

查看完整题目 →

根据《简·爱》中四次“离开”的情节阅读，回答问题。 ①简·爱离开劳沃德学校②简·爱离开桑菲尔德庄园③简·爱离开沼屋（沼地居）④简·爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家（1）按照情节发生的先后顺序，对简·爱的四次“离开”进行排序。 （2）请选择其中一次“离开”，简要分析简·爱“离开”的原因。 （3）简·爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示？

查看完整题目 →

从《简·爱》这本书中我们学到了什么？

查看完整题目 →

例举一处《简·爱》中精彩段落加以赏析

查看完整题目 →

诸英雄落草前不是军官的有（ ）

查看完整题目 →

雷横的绰号是（ ）。

查看完整题目 →