部编版 · 九年级语文
部编版初三语文免费试题
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部编版九年级语文题目
下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事,请你依照图片内容拟写标题。要求:按照“人物+事件”的格式拟写。 A. _______________________________________________________________________ B. _______________________________________________________________________ C. ________________
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央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一对应,请你根据他们的特点,判断以下选项对应的人物。 球星 皮尔洛 吉格斯 埃托奥 贝克汉姆 特点 球队大脑,坐镇后场,运筹帷幄 经典突袭,对手只闻其声,难觅踪影 速度与力量结合的非洲选手,射门如雷霆,性情急躁 独门绝技任意球“圆月弯刀”,百步穿杨,帅气逼人 对应《水浒传》人物 ① ② ③ ④ A.小李广花荣B.黑旋风李逵C.神行太保戴宗D.智多星吴用
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文学常识填空。 (1)《渔家傲·秋思》作者 ,字 , (朝代)政治家、文学家。 (2)《江城子·密州出猎》作者苏轼,字 ,号 ,北宋文学家, 派代表人物。 (3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者 ,字幼安,号 , (朝代)著名的 。 (4)《满江红》作者 ,近代 志士,原名 ,字璇卿,号旦吾,乳名玉姑,东渡后改名瑾,字(或作别号)竞雄,自称“ ”,笔名秋千,曾用笔名白萍。1907年,她与徐锡麟等组织 ,拟于7月6日在浙江、安徽同时起
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文学常识填空。 (1)《渔家傲·秋思》的作者是 朝文学家 (姓名)。 (2)《江城子·密州出猎》的作者是 朝 (姓名),字 ,号 ,与 和 并称“三苏”。“江城子”是 , 是词的题目。 (3)《满江红》是 先驱 (姓名)所写的一首词。 (4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是 朝爱国词人 (姓名),字 ,号 ,与 并称“苏辛”。
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根据提示默写。 (1)美国发动贸易战,不是单纯的经济决策,而是借关税手段打压中国向高精尖制造业强国升级,这一意图与欧阳修(醉翁亭记》中“ ____________________ , __________________ ”义同。 (2)欧阳修的《醉翁亭记》中用对偶句“ ____________________ , __________________ ”描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅那山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
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阅读下文,回答问题。 曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。 嘉祐二年进士第,出通判越州。岁饥,度常平 ① 不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里,而食有余。 知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章邱民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚
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班上要进行一次以“我的忧乐观”为主题的演讲活动,请用一句话概括出你的“忧乐观”。(不能用《岳阳楼记》的原句,不超过30个字)
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【理解型默写】 (1)秋瑾的《满江红》中,“ , , , ”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。(2)秋瑾的《满江红》中“ ”一句是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
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《满江红》:这首词是秋瑾在 的述怀之作,反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中,走向革命道路前夕的复杂心情。那时正是1903年春, 用钱捐得 官职,秋瑾随夫人京。时值八国联军入侵后不久,她目睹 的深重和 ,决心 事业,而其夫无心国事。中秋节,秋瑾与丈夫王廷均发生冲突,离家出走,寓居北京阜成门外泰顺客栈,后由吴芝瑛出面调解,而秋瑾下决心冲破 , 。
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秋瑾(1875—1907),近代 志士,原名 ,字璇卿,号旦吾,乳名玉姑,东渡后改名瑾,字(或作别号)竞雄,自称“ ”,笔名秋千,曾用笔名白萍。祖籍浙江山阴(今绍兴),生于福建闽县(今福州),其蔑视 ,提倡 ,常以花木兰、秦良玉自喻,性豪侠,习文练武,曾自费东渡日本留学。积极 ,先后参加过三合会、光复会、同盟会等革命组织,联络会党计划响应 起义未果。1907年,她与徐锡麟等组织 ,拟于7月6日在浙江、安徽同时起义, 。7月15日 于绍兴
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【阅读理解】 (1)用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。 (2)试简要赏析“莽红尘,何处觅知音,青衫湿”。 (3)词的上阕表达了词人怎样的思想感情? (4)有人评价这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。 (5)“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情? (6)本词描写了哪些景物,有怎样的作用? (7)本词呈现出怎样的风格,主要抒发了词人怎样的思想感情? (8)请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析
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阅读诗歌,回答问题。 南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。(1)词的上阕表达了作者怎样的思想感情? (2)词的下阕怀古,写到“生子当如孙仲谋”。根据你所掌握的史料,简述词人为何如此推崇孙权。 (3)下列对这首词的赏析有错误的一项是( ) A.“南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是题目,这首词怀念的是三国时期的刘
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阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,完成小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!(1)用自己的语言描述“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”所展现的画面。 (2)本首“壮词”以“可怜白发生”结尾,这运用了哪一种写作手法?抒发了作者怎样的情感? (3)下列诗词句中,哪一项与“梦回吹角连营”
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请赏析“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的表达效果。
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请用简洁的语言描绘“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的壮观场面,并说说营造了一种什么样的氛围。
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试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
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表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是 。表现作者为现实而悲叹,对人生而感叹的句子是 。
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请你发挥想象,用自己的话描述下面两句诗所呈现的画面。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首“壮词”,词人却在结尾发出“可怜白发生”的概叹,你对此如何理解?
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阅读苏轼的《江城子·密州出猎》一词,完成小题。 江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(1)在这首词中,作者用了“亲射虎”“ ”“ ”这三个典故。 (2)对这首词的理解,不正确的一项是( ) A.词的上阕叙写了此次出猎的情况,下阕抒发了作者的雄心壮志。B.“卷平冈”极言行走之快,可见出
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根据课文默写。① ,以观沧海。(曹操《观沧海》)② ;西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)③ ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)④ ,受上赏。(《战国策》)⑤小大之狱, ,必以情。(《左传》)⑥山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》)⑦长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)⑧伤心秦汉经行处, 。(张养浩《潼关怀古》)⑨安得广厦千万间, 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑩受任于败军之际, 。(诸葛亮《出师表》)
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根据课文内容填空。 (1)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士浓重的乡愁的句子是: , 。用写实的笔法具体展示出塞外风光,着重渲染了战时的肃杀气氛的句子是: , , 。 (2)《江城子·密州出猎》中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是: , ?抒发作者杀敌卫国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是: , , 。 (3)《破阵子》中具体描述军营生活的句子是: , , 。从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:
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经典诗文默写①烽火连三月, 。 (杜甫《春望》)② ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)③生亦我所欲,所欲有甚于生者, 。 (《孟子》)④而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金, ,渔歌互答,此乐何极! (范仲淹《岳阳楼记》)⑤ ,出则无敌国外患者,国恒亡。 (《孟子》)⑥为什么我的眼里常含泪水, 。 (《我爱这土地》)⑦落红不是无情物, 。 (龚自珍《己亥杂诗》)⑧ ,燕然未勒归无计。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)⑨能谤讥于市朝,
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《渔家傲·秋思》通过对 的生动描写,表现了戍边将士 的真挚情怀和渴望 的愿望,含蓄地表达了词人对朝廷腐败、不修边务、不重边功的愤懑不平。《江城子·密州出猎》这首词通过描写一次 的壮观场面,借历史典故抒发了作者 的雄心壮志,并委婉地表达了企盼得到 的愿望。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,作者通过对早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆,表达了他 、收复失地的理想,抒发了 、英雄迟暮的悲愤心情。《满江红》这首词是秋瑾在中秋
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