题霸题霸学习平台

部编版 · 九年级语文

部编版初三语文免费试题

当前收录 633 道已验证的部编版九年级语文题目, 重点覆盖积累运用、阅读理解、古诗文与写作。题干与选项可免费浏览,登录后可按教材版本组卷并免费下载或打印学生卷。

本页用于承接“部编版初三语文试题”“部编版初三语文试卷免费下载”和“部编版初三语文练习题”等查找需求;答案解析与答案卷按会员权益开放。

教材版本题库

部编版九年级语文题目

达到 20 道后开放独立收录
九年级下·语文·现代文阅读5 孔乙己

阅读下文,回答问题 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫做孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要

查看完整题目 →

九年级下·语文·现代文阅读5 孔乙己

阅读下面这篇小说,完成小题。 胡记面馆马苏胡①胡记面馆,是小城东头最有名的面馆,胡家世代经营着小城老街偏东头的面馆子,靠着祖上流传下来的古法做面发家,子孙代代相传。用古法精心配制出来的面细润筋道、清新爽口,吃过的人没有不夸赞的。②老街人看到这代胡记的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼:“老胡,多做一碗吧,馋面喽。”老胡也笑:“三六九,年年有,祖宗的老规矩俺可不敢改了!饿饿吧,明天再来。”③胡记面做起来可不容易!一年里下麦子的时候,挑熟好的麦

查看完整题目 →

九年级下·语文·现代文阅读5 孔乙己

阅读下文,回答问题。 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,一一靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

查看完整题目 →

九年级下·语文·现代文阅读5 孔乙己

阅读下文,回答问题。 青云楼主冯骥才 青云楼主,海河边一小文人的号。此君脸窄身薄,皮黄肉干,胳膊大腿又细又长,远瞧赛几根竹竿子上晾着的一张豆皮。但人不可貌相,海不可斗量。他能写能画,能刻图章,连托裱的事也行;可行家们说他——手糙了点儿。因故,天津卫的买卖没他写的匾,饭庄药铺的墙上不挂他的画。他于书画这行,是又在行里,又在行外。文人落到这步,那股子“怀才不遇”的滋味,是苦是酸,还是又苦又酸,只有他自己知道了。 于是,青云楼这斋号就叫他想出

查看完整题目 →

九年级下·语文·语言表达4 海燕

试展开想象写一段话,设想海燕在海上展翅飞翔时会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么?

查看完整题目 →

九年级下·语文·综合题4 海燕

阅读下面的文段,根据要求答题。 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们xī灭在自己的深yuān里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里 蜿蜒 游动,一晃就消失了。(1)根据拼音写汉字。 xī yuān 灭 深 (2)给划线的字注音。 蜿蜒

查看完整题目 →

九年级下·语文·综合题4 海燕

学完本课,班级准备开展以“学习海燕,勇敢面对暴风雨”为主题的综合性实践活动。请你参加并完成任务。 (1)【对联赞海燕】根据课文内容完成下面的对联。 上联:白杨傲然挺立守卫黄土地下联:海燕 (2)【劝说懦弱者】课文中的海燕矫健、勇敢、无畏、善战,而海鸥、海鸭、企鹅畏惧、胆怯、躲藏、逃窜,假如你是一只海燕,你会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么呢? (3)【面对暴风雨】人生,并非只意味着阳光与鲜花,有时也会遇到坎坷,甚至面临各种各样的“暴风雨”。面

查看完整题目 →

九年级下·语文·综合题4 海燕

阅读《海燕》,回答问题。 (1)文中突出了海燕的什么特点?从哪些词中可以看出来? (2)用文中的词语概括回答,海鸥、海鸭、企鹅的本质特点是什么?写它们对写海燕有什么作用? (3)文中对大海做了多次的描写,这种描写对写海燕有什么作用? (4)本文采用了象征的写作手法,请分别指出海燕,海鸥、海鸭、企鹅,乌云、狂风、雷声、闪电,大海的象征意义。 (5)文章结尾说“让暴风雨来得更猛烈些吧!”,应如何理解这句话?

查看完整题目 →

九年级下·语文·问答题月夜

读《月夜》,此诗中实有三种月夜境界:

查看完整题目 →

九年级下·语文·问答题月夜

比较三单元三首咏月诗的异同。

查看完整题目 →

九年级下·语文·语言表达月夜

理解诗中词语。云鬟:清辉:虚幌:双照:

查看完整题目 →

九年级下·语文·诗歌鉴赏月夜

阅读下面古诗遣兴[清]袁枚爱好①由来落笔难,一诗千改始心安。阿婆还是初笄女②,头未梳成不许看。[注释]①爱好(hǎo):追求艺术价值高的诗作。②初笄(jī)女:刚成年的女子。(1)从内容来看,这是一首什么诗?(2)谈谈你对“阿婆还是初笄女”的理解。

查看完整题目 →

九年级·语文·现代文阅读8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

阅读下文,回答问题。 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 先生: 您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的,出色的。多谢您对我的想法予以重视。在您看来,打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征,是由法国和英国共同分享的光荣,而您想知道,我对英法的这个胜利会给予多少赞誉? 既然您想了解我的看法,那就请往下读吧: 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产

查看完整题目 →

九年级·语文·选择题8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

依次填入下面语段横线处的句子,排序正确的一项是( ) 为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。 。 。 。 。人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。 。 ,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 ①过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园;伏尔泰就谈起过圆明园 ②这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶 ③这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见 ④为谁而建

查看完整题目 →

九年级·语文·选择题8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

选出没有运用反语的一项( )

查看完整题目 →

九年级·语文·选择题8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 总而言之,请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外观是神庙、是宫殿,那就是一座园林。为了 圆明园,曾经 了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建?为了各国人民。因为,岁月 的一切都是属于人类的。

查看完整题目 →

九年级·语文·选择题8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

下列字形和加点字的注音全部正确的一项是( )

查看完整题目 →

九年级·语文·综合性学习8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

根据下列三则材料,完成题目。 (材料一)4月15日傍晚,巴黎圣母院的塔尖在一场突发大火中轰然倒塌。16日,法国消防部门宣布,巴黎圣母院大火已经全部扑灭,目前进入调查和损失评估阶段。巴黎圣母院是法国最具代表性的文物古迹和世界遗产之一,这场大火在令法国陷入悲痛的同时,再次为全世界敲响了文物保护的警钟。 (摘自2019年4月17日《人民日报》) (材料二)可惜圣母院,可惜圆明园,文化不应该这样毁灭,更不应该人为践踏。……每件文物都是文化的象征

查看完整题目 →

九年级·语文·现代文阅读8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

品读课内语段,回答问题。 你征求我对远征中国的意见。你认为这次远征是 体面 的, 出色 的。多谢你对我的想法予以重视。在你看来,打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征,是由法国和英国共同分享的光荣,而你很想知道,我对英法的这次胜利会给予多少 赞誉 。 既然你想了解我的看法,那就请往下读吧: …… 【 1 】 文中加点的“体面”“出色”“赞誉”运用了什么修辞手法?有什么表达效果? 【 2 】 “既然你想了解我的看法,那就请往下读

查看完整题目 →

九年级·语文·现代文阅读3 我爱这土地

阅读拓展。 体裁:抒情诗 作者:刘湛秋 选篇理由:“土地”繁衍养育了中华民族。下面这首诗与艾青的《我爱这土地》一样,也是对“土地”的赞歌,第一小节侧重描写祖国秀美的山川,第二小节侧重描写祖国人民的性格特征,写这块土地上人民的“美丽”。作品的层次井然有序,思想逐步加深,一步步将感情推向高潮。 中国的土地 刘湛秋 你可知道这块神奇的土地 埋藏着黄金般的相思 一串串杜鹃花嫣红姹紫 激流的三峡传来神女的叹息 冬天从冻土层到绿色的椰子林 蔷薇色的

查看完整题目 →

九年级下·语文·语言表达7* 溜索

下列文字中有四个错别字,找出来后将正确的汉字工整、规范地写在田字格中。 怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐暄声腾上来,着一派森汽府望那江,蓦地心中一战,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。

查看完整题目 →

九年级下·语文·语言表达7* 溜索

阿城对怒江峡谷的景物描写,全方位展示了怒江的雄壮美。请你使用景物描写的手法写一段话,突出其美感。150字左右。

查看完整题目 →

九年级下·语文·语言表达7* 溜索

本文运用了多种衬托手法。有动物间的衬托,如领队骑的马伟岸、飘逸、雄壮,飞翔的鹰在峡谷中与狂风猛烈搏击,过峡谷的牛恐惧得不肯再挪动半步、泪流发抖。有人物与人物的衬托,如“我”的战战兢兢与勇敢无畏的领队和汉子们构成反衬。有动物与人物的衬托,如“我”与牛的互相衬托。 请你运用衬托手法写一个片段。

查看完整题目 →

九年级下·语文·综合题7* 溜索

阅读材料,回答问题。 材料一:怒江东岸的傈僳族村寨拉马底村被怒江一分为二,一条距江面30多米高,100多米长的索道,是来往两地的桥梁。邓前堆是这里的村医,为了给村民治病,28个寒来暑往,不分昼夜,他背着药箱过溜索来往于怒江两岸,奔行于陡峭的山路上,出诊500多次,用艰辛付出换来百姓健康。“我有一点医疗技术,就想干好这份工作。”邓前堆的想法很简单。材料二:中共中央政治局常委做出重要指示,要求中宣部、交通部和云南省把宣传先进典型和解决实际问

查看完整题目 →