人教部编版2024初一语文免费试题

阅读下面的诗歌，完成下面小题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 对本诗品析 有 误 的一项是 ______ A．诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人上阵杀敌、收复失地的情境。 C．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。 D．“僵卧”道出了老迈的境况，“孤村”表明与世隔绝的状

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阅读下面两首古诗，完成下列各题。 （甲） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，

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古诗阅读。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诉衷情 陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山 ① ，身老沧州 ② ! （注）①天山：在中国西北部，是汉唐时的边疆。这里代指南宋与金国相持的西北前线。②沧州：靠近水的地方，古时常用来泛指隐士居住之地，这里是指作者位于镜湖之滨的家乡。 《诉衷情》的前两句作者追忆

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古诗词赏析。 十一月四日风雨大作 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与 ______ 自然地联系起来，借此抒发 ______ 之情。 对这首诗的赏析， 不 正 确 的一项是 ______ A．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。 B．“风吹雨”既扣题“风雨大作”写实，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。 C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的

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阅读下面一首诗，完成下列小题。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 首句写出了作者当时怎样的生活处境？请结合具体词语加以分析。 “铁马冰河”的场景为什么会进入作者的梦境中，试加以分析。

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十一月四日风雨大作 陆游（南宋） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗中“僵卧”、“孤村”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？ 全诗抒发了诗人怎样的思想感情？

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阅读下面的诗歌，回答问题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是 ______ A.第一句写诗人不悲叹自己年迈孤苦的境遇，表现他随遇而安的人生态度。 B.第二句写诗人还想为国家守卫边疆，“轮台”是古代边防重地，此代指边关。 C.第三句写诗人夜深不能成眠，“风吹雨”既写风雨交加，同时也是时局写照。 D.第四句写诗人在睡梦中重返边疆，铁马

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阅读古诗，回答下面的问题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 “僵卧孤村”四个字写出作者 ______ 的处境。 “入梦来”三个字蕴含了作者怎样的复杂情感？

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阅读下面古诗，根据要求回答问题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 对本诗品析 有 误 的一项是 ______ A．诗的一、二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B．诗的三、四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D．僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的怨

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阅读下面两首陆游的诗，然后回答小题。 （甲）游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （乙）十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 对诗句理解 不 正 确 的一项是： ______ A．从诗体上看，《游山西村》一首七言律诗，全诗紧扣一个“游”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。 B．（乙

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阅读下面这首宋诗，完成各题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗中“僵”，“孤”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？ 请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。 梁启超对陆游曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你体会到诗人什么样的品格？

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把下列句子组成语意连贯的一段话。 ①它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。②在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。③这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？④我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。

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句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； ， ， ；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；……

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发挥想象，仿写词语：例如：木质—树林，树林—田野，田野—足球场，足球场—皮球。请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。房子→ ， → ， → ， →茶月亮→ ， → ， → ， →花

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给加线字注音： 嗅 闻 衍 那 花 瓣 。

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病句修改。三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。 。

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加线字注音： 沐浴 匿 笑 祷 告 。

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根据意思写词语：洗澡。比喻承受润泽、培育。 。闻（气味）。 。

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解释词语：匿： 。祷告： 。

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作者为什么把孩子想像成一朵金色花?

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为什么妈妈见了面，说'你这坏孩子'?

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孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道?

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《金色花》写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏？

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孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？

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