人教部编版2024初一语文免费试题

下列对古诗的理解和分析， 不 正 确 的一项是（ ） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

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阅读下面两首古诗，回答以下各题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然 ① 。 寒灯思旧事，断（ ）警 ② 愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 【注释】①悄然：忧伤的样子。这里是忧郁的意思。 ②警：惊醒。 结合诗意，为《旅宿》括号处选择正确的意象 ______ A.燕 B.雁 仿照示例，为“家书到隔年”写个批注。 【示例】“巴

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古诗阅读。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是 ______ A.这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。 B.一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。 C.三、四句写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。 D.诗中“期”字和“巴山

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读下列诗歌，完成小题。 （甲）夜雨寄北 唐 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （乙）芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 甲诗中的“雨”的特点是： ______ ，乙诗中的“雨”的特点是： ______ 。 两诗所表达的情感有什么相同点？

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阅读下面一首诗歌，完成文后问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 “巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的应用有什么好处？ 这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？

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阅读下面一首诗，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 “巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字用得极其精妙，请简要赏析。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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阅读下面的古诗，完成小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。 全诗抒发了诗人哪些情感？

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比较阅读下列两首诗，完成赏析。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 （环境衬情） 诗歌第一、二句中“ 夜雨 ”、“ 愁池 ”点明了时间、环境，奠定全诗情感基调。 （环境衬情） （1）诗歌第一、二句中“① ______ ”“② ______ ”等点明了节气、时间，奠定了全诗情感基调。 （想象寄情）

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阅读下面的诗歌，完成后面小题 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 下列对这首诗的理解与分析 不 正 确 的一项是 ______ A．“问归期”但又“未有期”，其中包含着太多的苦涩与无奈。 B．诗人在巴蜀羁旅中，在秋雨绵绵之夜，倍感孤独与凄凉。 C．三、四句写诗人与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。 D．这首诗语言朴素自然，即兴写来，道出作者刹那间情感的变化。 作者在诗中重复使用“巴山夜雨

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阅读下面这首唐诗，完成各题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗是由当前 ______ 所激发出来的对未来相聚的欢乐的憧憬。 请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。 诗中两次提及“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？

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阅读下面的古诗，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 诗歌前两句通过描写“巴山”“ ______ ”“ ______ ”等意象，寄寓了诗人 ______ 的情感。 赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一句。

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阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 下列对这首诗理解分析 不 正 确 的一项是 ______ A．这首诗通过对归期问询的回答，抒发了诗人对亲友的深情。 B．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。 C．第二句写想象景象，在想象的夜雨景象中，表现出诗人愁思的绵绵深重。 D．诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。 “何

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诗词赏析。 夜雨寄北 李商隐（唐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 请简要描述“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所展现的画面。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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阅读古诗，回答问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 这首诗前两句中哪个字用得好？请作简要分析。 最后两句笔锋一转，诗人想象到什么情景？感情由此发生了怎样的转变？请简要分析。

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读下列诗歌，完成下列各题。 夜雨寄北 李商隐（唐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 送元二使安西 王维（唐） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 甲诗中的雨给人的感觉是 ______ ，乙诗中的雨给人的感觉是 ______ 两诗写雨的作用都是： ______ 甲乙两诗表达的感情有什么不同？

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阅读下面的诗歌，回答问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 这首诗作者是 ______ 代诗人，他与 ______ 合称，世称“小李杜”。 请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。 对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是 ______ A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。 B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。 C．第三、

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阅读下面这首古诗，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 诗中两次出现“巴山夜雨”，有何妙处？ 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

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阅读下面的诗歌，按要求回答问题。 十一月四月风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗歌前两句运用了什么写法（表现手法）？说明了什么？ “铁马冰河“进入了诗人的梦境，这说明了什么？

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古诗词鉴赏。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 下面对这首诗的赏析 有 误 的一项是 ______ A．全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。 B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。 C．诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。 D．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。 诗中“僵”“尚”二字用得好，请你说出理由。

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阅读下面一首诗，完成下面小题。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 “僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用？请结合诗歌作简要分析。 自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系，试分析？

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阅读下面一首诗，完成下面小题。 十一月四日风雨大作（其二） （宋）陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 “僵卧孤村不自哀”一句运用了什么手法？这样写有什么作用？ “夜阑卧听风吹雨”一句中的“风吹雨”有什么深刻的寓意？请结合全诗加以分析。

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阅读下面文本，完成下列各题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 “夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，你是如何理解的？ 本诗借写风雨梦境，抒发了诗人怎样的思想感情？

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阅读下面这首宋诗，完成各题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗中“僵”，“孤”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？ 请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。

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阅读下面的诗歌，完成下面小题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征 ______ ，全诗抒发了诗人强烈的 ______ 的愿望。 梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者怎样的品格？结合具体诗句谈谈感受。

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