部编版初二语文免费试题

将下列句子翻译成现代汉语。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（4）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（5）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

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阅读《北冥有鱼》全文，回答问题。（1）作者主要通过 、 两个故事来说明“逍遥”的真正含义。（2）庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。（3）作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请你结合这一主题，谈谈你获得了什么启示。

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阅读《卖炭翁》全诗，回答问题。（1）请说说“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词的妙处。（2）“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理？（3）下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（ ）A．这是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是说明。全诗笔法简洁，富有表现力。C．“手把文书口称敕”中的“文

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读《卖炭翁》一诗，回答后面问题。（1）下列对诗歌理解有误的一项是（ ）A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C．“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D．“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。（2）下列对诗歌理解赏析正确的一项是（ ）A．这首诗是一首讽喻诗，也

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阅读下面一首古诗，完成各题。 卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）任选角度赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。 （2）请结合“一车炭，千余斤”

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“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？

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“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？

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“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？

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“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？

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，回车叱牛牵向北。

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指出描写“茅屋为秋风所破”的动词，说说这些词语运用效果怎样。

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各用一个词语概括《茅屋为秋风所破歌》四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）

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假如你是一位电视剧编剧（导演），打算写（导）一部有关杜甫的历史剧，结合《茅屋为秋风所破歌》，你准备设计一些情节和画面，请进行合理的想象，把有关的画面描写出来，并适当加入对主人公动作、神态的描写。

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翻译下列句子。 （1）归来倚杖自叹息。（2）大庇天下寒士俱欢颜！（3）宫使驱将惜不得。

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理解性默写。（1）《饮酒》被工同维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的名句是： ， 。（2）李白的《行路难》中通过 ， 两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。（3）《行路难》中用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是： ， 。（4）《行路难》中运用典故的诗句是： ， 。（5）表现诗人不怕闲难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是： ， 。（6）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是：

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为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。（1）【听音台】阅读材料，拟写新闻标题。5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美的文字丰富人们的精神世界，以文学之名叩问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。（2）【

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整体感知课文内容。 （1）各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字） （2）《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？ （3）本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。

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《茅屋为秋风所破歌》重点问题探究。 （1）对于南村群童的举动你是如何理解的？ （2）“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？请你简要地介绍一下有关情况。 （3）你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的？

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按原文填空。 （1）强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子： __________________ ； （2）写千里马外在特征的句子是： ____________________________ ； （3）描绘千里马终身遭遇的句子是： ____________________________ ； （4）千里马被埋没的根本原因是： ______________________________ ； （5）千里马被埋没的直接原因是： _____

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唐朝诗人杜荀鹤曾在《小松》一诗中这样写“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”联系韩愈的《马说》，诗中“时人不识凌云木”意为时人不识 ______________ 。

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阅读下面一段文言文，完成下列各题。 年羹尧 ① 镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟 ② ，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番 ③ 人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏 ④ 三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，

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学习了韩愈的《马说》一文后，班级举行了“马的世界”综合性学习活动。请你积极参与并完成下面的题目。 韩愈在《马说》一文中认为，“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”，在二者关系中，伯乐起决定作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽马，无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。 你认为21世纪的青少年应具备什么素质，才可能成为“千里马”？ 龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”与《马说》的作

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下列（关于《马说》一文的）说法不正确的一项是（ ）

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选出对“安求其能千里也？”理解正确的一项是（ ）

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