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部编版 · 九年级历史

部编版初三历史免费试题

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部编版九年级历史题目

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九年级·历史·选择题张骞通西域、马克思主义的传播、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命

"美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上形成的.……在其形成过程中带有许多共同点;同时,……毕竟是在不相同的区域内成长起来的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点."据此可知( )

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九年级·历史·选择题第一次工业革命、第二次工业革命

共享单车是近年来兴起的一种新的出行方式.通过扫码开锁,实现循环共享,这是新时代下共享经济的一个典型代表.按照全国共享单车约800万的投放总量,共享单车行业一年可减少的碳排量达163.6万吨.共享单车的投放( )

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九年级·历史·选择题第一次工业革命

某班研究性学习展示活动中呈现了下面的材料.下列结论正确的有( ) 左上:凯伊,1733年发明飞梭 右上:理查德•阿克莱特,1769年发明水力纺纱机(获得专利权) 下方:珍妮纺纱机,1765年,哈格里夫斯发明 ①工业革命首先从棉纺织业开始 ②生产技术不断革新促进了棉纺织业发展 ③以上发明大大提高了生产效率 ④以上发明者都是理论素养深厚的科学家

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九年级·历史·综合题第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命

科学技术•改变面貌.阅读下列材料,结合所学知识回答问题. 材料一:第一次工业革命重要发明成果一览表 行业 发明 年份 国别 发明者 身伤 棉纺织业 珍妮纺纱机 1765 英国 哈格里先斯 纺织工 水力纺纱机 1769 英国 向克莱特 理发师 骡机 1779 英国 克隆普顿 工人 动力 改良蒸汽机 1785 英国 巨特 修理师 交通运输 汽船 1807 美国 富尔顿 工程师 蒸汽机车 1825 英国 斯蒂符森 矿工 材料二:美国和德国工业

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九年级·历史·综合题第一次工业革命

阅读材料,回答问题. 材料一:在英国的工业化过程中,1801-1851年国民经济总产值增长了125.6%.到1867年,2%的最富有者的财富占国民收入的40%,而体力劳动者的财富在国民收入中只占39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质,污染了空气,伤害着人们的健康. ——摘编自刘俊俊《浅析英国工业化的教训及其对我国的启示》 (1)依据材料一图A,指出工业革命时期的机器动力是如何演变的.写出工业革命时期为改良蒸汽机作出重大贡献

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九年级·历史·综合题活字印刷术的发明、八国联军侵华战争、新中国的成立与巩固、“两弹”的成功研制、英属北美殖民地的发展、第一次工业革命、第二次工业革命、启蒙运动(伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠)

科学技术的成就不断充实着人类文明的宝库,推动世界历史的进程.阅读下列材料,回答问题. 材料一 近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展,新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现,所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战. ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 第二次科技革命使人类社会的交通运输工具和通讯技术发生了巨大的飞跃和变革,从而

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九年级·历史·综合题第一次工业革命

英国社会史学家阿萨•勃里格斯说:"在这里(英国),文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的."阅读材料,回答问题. 材料一: 材料二: 19世纪中期英国经济发展数据(部分) ◇1848年棉纺织品产量占世界总产量的50% ◇1850年工业产值占世界工业总产值的39% ◇1851年工业产品占全国出口总量的69%; 工人数量占全国就业总人数的53.8%;城市人口占全国总人口的54%. 英国纺纱厂工人(包括童工)每天工作14-16个小时,

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九年级·历史·选择题法国大革命的意义

国王路易十六在日记中写道"1789年7月14日,星期二,无事."然而,他认为无事的这一天却发生了一件改变法国历史进程中的大事.这件"大事"是( )

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九年级·历史·填空题法国大革命的意义

1649年,查理一世被推上新头台,随后,法国宣布为共和国. 错误:______; 改正:______.

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九年级·历史·选择题法国大革命的意义

法国历史学家托克维尔说:"这场革命(法国大革命)的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序."他意在强调大革命( )

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九年级·历史·选择题英国的资产阶级革命、《独立宣言》的发表、人权宣言、法国大革命的意义

尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开来,但三国的资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的.17~18世纪,发生于大西洋两岸的三国资产阶级革命的相同目标是( )

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九年级·历史·选择题《权利法案》、人权宣言、第一次工业革命、法国大革命的意义

1566年,约翰•霍金斯率领他的船队从西非海岸回到英国,船上满载的财富令英女王喜出望外.女王封他为爵士,专门授给他一块盾形纹章作为奖励,纹章的图饰是一个被捆绑的黑人(如图).材料反映了( )

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九年级·历史·综合题《权利法案》、美国独立战争、《独立宣言》的发表、1787年美国宪法、人权宣言、法国大革命的意义

在人类社会的演进历程中,资本主义国家曾爆发过大规模的革命.根据下列材料,回答问题. 材料一: ——选自统编历史教科书《世界历史•九年级上册》 (1)图一反映什么历史事件?随后发布的纲领性文件是什么?为什么欧洲的国王们害怕法国大革命? (2)图二中处死的国王是谁?英国资产阶级革命中处死的国王是谁? 材料二:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境.否则,就难以想象,英国社会如何能在18、

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九年级·历史·综合题法国大革命的意义

建筑是凝固的历史.请阅读下列地标建筑的相关历史信息,根据与地标建筑相关的近代历史事件,提炼一个观点,结合所学史实进行论述,写一篇80-150字的小短文.(要求:题目自拟,观点明确,史实正确,史论结合,条理清晰,语句通顺,表述完整.) 地标建筑 说明 威斯敏斯特宫 又称英国议会大厦,是英国的最高立法机关,是英国政治的中心舞台. 埃菲尔铁塔 1884年,法国政府为纪念法国大革命100周年庆典,决定在巴黎市中心修建一座建筑物作为永久性纪念.

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九年级·历史·综合题法国大革命和拿破仑帝国、人权宣言、法国大革命的意义

【法国大革命】法国大革命是一场震撼世界的资产阶级革命.阅读材料,回答问题. 材料一:长期以来,波旁王朝为巩固其封建统治,不断利用政权和宗教的力量宣传"帝就是国家"、"帝就是法律"以及君权神授等思想,攻击一切主张从事工商业活动的思想和言论.资产阶级为了批判这些封建思想意识形态,在18世纪进行了一场思想启蒙运动.同时,由于宫廷挥霍无度,以及不断的对外战争,使得国库空虚,造成财政危机.国王路易十六几次企图通过征税的财政改革来摆脱危机,但都以失

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九年级·历史·选择题三国同盟、三国协约、古巴导弹危机、三国同盟和三国协约

漫画中的历史:请你为这组历史漫画(如图)归纳一个相同的主题.它是( )

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九年级·历史·选择题新航路开辟、英国的资产阶级革命、罪恶的“三角贸易”、日不落帝国(英国征服印度)、英国的殖民掠夺、印度民族大起义(章西女王)、第二次工业革命、划分两个不同时代的革命、三国同盟、纳粹政权的建立、意大利日本法西斯的暴行、计算机网络技术、第二次世界大战和战后资本主义国家的发展、第二次工业革命的影响

下列事件中,因果联系搭配正确的是( )

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九年级·历史·选择题三国同盟、国际反法西斯联盟的建立、第二次世界大战和战后资本主义国家的发展

"国际冷战史的研究包括了两极格局的形成、美国的通制战略、苏联的对外政策、美苏对第三世界的政策等重要的研究内容"材料中决定美苏关系及政策演变的根本因素是( )

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九年级·历史·选择题三国同盟

如图反映了某一历史时期的欧洲局势.其中,英法俄组成的军事集团称为( )

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九年级·历史·选择题第一次世界大战、三国同盟、三国协约、第一次世界大战的过程与著名战役、历史开放性问题、三国同盟和三国协约

历史剧"刺杀"中,一位同学扮演的普林西普冲入人群,开枪射杀了斐迪南大公夫妇.此剧表现的历史事件引发了( )

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九年级·历史·综合题卢沟桥事变(七七事变)、第二次工业革命、划分两个不同时代的革命、三国同盟、纳粹政权的建立、世界格局的多极化、北约和华约、第二次工业革命的影响

阅读史料,回答下列问题. 材料一 (1)简述材料一中三幅图片所反映历史事件之间的关系. 材料二 第二次世界大战后,由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端,权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险.随着冷战的全面展开,一个又一个危机接踵而来.行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰. ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(下) (2)据材料二并结合所学知识,指出美苏"行动和反行动"中美国行动的表现.

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九年级·历史·综合题九一八事变、卢沟桥事变(七七事变)、第一次世界大战、三国同盟、国际反法西斯联盟的建立、第二次世界大战和战后资本主义国家的发展

构建和谐社会,促进世界和平发展是世界各国人民的共同愿望.读下列两则材料,按要求回答问题. 图一 图二 (1)图一中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争?图二所示两种力量交锋的战争中,成为转折点的战役是什么?哪一事件成为反法西斯国家走向联合的标志? 材料二:下面是第二次世界大战期间一名德国士兵的日记片段: 10月22日.部队未能突破工厂.我们损失了不少人,每一步都是踏着战友的尸体前进…… 12月3日.我们饥肠辘辘,等着元首许诺的补给……

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九年级·历史·选择题新航路开辟、英国的资产阶级革命、罪恶的“三角贸易”、日不落帝国(英国征服印度)、英国的殖民掠夺、印度民族大起义(章西女王)、第二次工业革命、划分两个不同时代的革命、三国同盟、纳粹政权的建立、意大利日本法西斯的暴行、计算机网络技术、第二次世界大战和战后资本主义国家的发展、第二次工业革命的影响

历史学习中应学会知识线索的构建与迁移,了解重大历史事件的前因后果,从整体上把握历史.下列事件中构成因果关系的是( )

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九年级·历史·填空题第一次世界大战、三国同盟、凡尔登战役

国际关系影响着人类共同的命运.阅读材料,回答问题. 材料一: 名称 发生时间 性质 亚历山大东征 公元前334年 具有侵略性质 美国独立战争 1775年 A ______ 第一次世界大战 1914年 帝国主义争霸战争 第二次世界大战 1939年(全面爆发) B ______ 材料二 1918年11月结束的这场战争持续了4年3个多月,给欧洲带来了极其深刻的危机.欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩.……欧洲

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