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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
阅读下文,按要求答题。 《世说新语》两则 [甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 [乙]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,
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阅读《咏雪》回答问题。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(1)解释下列句子中划线的词。①俄而雪 骤 ②撒盐空中差可 拟 (2)用现代汉语翻译下列句子。未若柳絮因风起
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阅读下面的文章,完成下列小题。 人生是一场场目送 陈柏清 ①还记得人生的第一场有记忆的目送,那年六岁,是暖意融融的春日。母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上,围着家里那床大红花的被子,毛驴车驶过院外的桃花树,一阵风来,粉红的桃花瓣纷纷飘落,落在她灰白头顶和新穿的淡青色碎花衬衫上,她只是挥着手,脸因为瘦削而越发显得笑得如此夸张,可她就那样笑着离开我们的视线,再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁,看着母亲渐行渐远,无奈地抽泣。一个六岁的孩
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指出下列各句所运用的描写方法。 A.母亲信服地点点头,便去拿外套。______ B.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”______ C.“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。______ D.到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。______
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阅读下面的选文,完成后面小题 散步(节选) ①我们在田野上散步: 我,我的母亲,我的妻子和儿子 。 …… ②天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又 熬 过了一个严冬。 …… ③后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。……一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想
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家家有老人,人人都会老。关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任、应有的美德。2020年重阳节到来之际,班级开展“孝亲敬老,从我做起”活动,请你参与。 (1)为使活动取得更好的效果,请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。 示例:举办孝亲敬老座谈会 ① ______________________ ② _____________________ (2)班级准备依据下面的漫画创作一幕情景剧,请你完成后面的对话。 奶奶: _________
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阅读下面的文学作品,完成各题。 老枣树下的斑驳流年 化君 ①淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。 ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠击落一地,树下有否拾枣的人? ③从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。 ④我是老枣树看
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请仿照画线的句子,再续写两句,使之构成排比句。 秋天是什么颜色的? 秋天是火红的 , 你看那枫林红叶多像一团旺盛的火焰 ;________________,________________________________;________________,________________________________。
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七年级(1)班在2020年母亲节来临之际开展了以“谢谢您妈妈”为主题的实践活动。请你参加并完成以下任务。 (1)请你根据活动主题,拟写一条宣传标语。(不超过20个字) (2)请仿照示例,为此次活动再设计几个环节。 环节一:唱赞美母爱的歌曲 环节二:________________ 环节三:________________ (3)在活动中,他们搜集到如下材料。请找出其中不能体现母亲辛劳的一则:________________。 (材料一)
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阅读下面文本,完成下列各题。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云宵里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 油 líng 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。 给画线的字注音,根据拼音写汉字。 文中有错别字的一个词
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下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①历代仁人志士都把名节操守看得比自己的生命还重,“虽九死其犹未悔”的屈原,“留取丹心照汗青”的文天祥,“清风两袖朝天去”的于谦…… ②因此,作为中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,共产党人尤重名节操守,并赋予其更高境界。 ③中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传统。 ④崇尚名节操守,在岁月长河中沉淀为一种厚德文化,传承着中华民族的精神基因。 ⑤他们正是以崇高的名节操守,获得了世人的
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根据所给意思写出词语。 ______ :少有人来。 ______ :形容人声喧闹。 ______ :鉴定和欣赏。 ______ :洒脱;不拘束。
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下列句子中画线成语使用恰当的一项是( )
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《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅的 ______集《______》。鲁迅,原名 ______,浙江绍兴人,我国现代著名 ______、______、______。
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依次填入下列横线的关联词,恰当的一项是( ) 生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,_______________收藏精彩,她是一个完整的过程,是一个连载,_______________成功_______________失败,她_______________不会在你背后留有空白。
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读课文《从百草园到三味书屋》,“长妈妈讲述美女蛇的故事”属于( )
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阅读下面文本,完成下列问题。 【甲】子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》) 【乙】子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”(《学而》) 请解释下列画线词在文中的意思。 请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①人不堪其忧,回也不改其乐。 ②贫而无谄,富而无骄。 【甲】【乙】两文都使用了 ______ 描写,但在具体运用上又有不同:【甲】文是孔子的单
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阅读下面文本,完成下列各题。 《论语》十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。” 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如
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文言文阅读。 《论语》十二章 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子
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