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七年级·生物·填空题生物对环境的适应、某些有害物质沿食物链积累、生态系统具有一定的自我调节能力、绿色植物为所有生物提供食物和能量、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、绿色植物在生物圈水循环中的作用、裸子植物的主要特征

阅读材料,回答下列问题. 黔灵山公园位于贵阳市云岩区,建于1957年,面积426万平方米,是集自然风光、文物古迹、民俗风情为一体的综合性公园,被誉为"黔南第一山".黔灵山植物已知共计128科350属,其种数约占贵州省植物的8.17%.周末,小明同学对黔灵山公园中的植物进行了实地观察.他观察到了马尾松、半枫荷(花单性、雌雄同株,有蒴果22~28个,每个蒴果有种子2枚)、银杏、柿树、岩生红豆树(果实长方形或菱形,果瓣厚木质,成熟时黑色,有种

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七年级·生物·选择题细菌的营养方式和生殖方式、真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点

一种细菌30分钟分裂一次,刚分裂产生的2个细菌在2个小时后,可以分裂产生的细菌总数是( )

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七年级·数学·选择题整式、单项式、多项式、整式的性质、同类项、整式加减运算法则

若$y+3x$的值为$12$,则$3y+9x-2$的值为( )

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七年级·数学·解答题同类项

若$3a^{2}b^{n}$与$4a^{m}b^{4}$是同类项,则$m^{n}=\_\_\_\_\_\_.$

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七年级·数学·解答题同类项、合并同类项、整式加减运算法则、整式化简求值

化简: $(1)3a+2b-5a-b$; $(2)2(x^{2}+xy-5)-(x^{2}-2xy)$.

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七年级·数学·解答题同类项

若单项式$x^{a+3}y$与$-5xy^{b}$是同类项,则$\left(a+b\right)^{2023}=\_\_\_\_\_\_.$

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七年级·数学·解答题有理数的乘方(二)、同类项、合并同类项

若$a^{n}b^{2}$与$\frac{1}{2}a^3b^m$是同类项,则$-n^{m}=\_\_\_\_\_\_.$

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七年级·数学·解答题同类项

已知单项式$2a^{m}b$与$\frac{1}{2}{a}^{2}{b}^{n+2}$是同类项,那么$mn= \_\_\_\_\_\_.$

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七年级·数学·填空题同类项

请写出一个$2x^{2}y$的一个同类项______.

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七年级·数学·选择题两点间的距离公式I、一次函数的性质、一次函数的应用、直线与圆的位置关系I

定义运算$\odot $的运算法则为:$x\odot y=x+xy$,如:$3\odot 2=3+3\times 2=9$.那么$4\odot \left(-2\right)$的运算结果是( )

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七年级·数学·计算题计算器--数的开方

计算:$|-9|=$____.

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七年级·数学·填空题由实际问题抽象出二元一次方程

若$m$的$2$倍与$n$的$3$倍的和等于$6$,列为方程是______.

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七年级·数学·填空题由实际问题抽象出二元一次方程

设甲数为$x$,乙数为$y$,则甲数的一半与乙数的$2$倍的和为$100$,请列出二元一次方程______.

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七年级·数学·解答题列代数式、代数式求值、由实际问题抽象出二元一次方程

一批机器零件共$558$个,甲先做$3$天后,乙再加入,两人共同再做$6$天刚好完成.设甲每天做$x$个,乙每天做$y$个. $(1)$列出关于$x$,$y$的二元一次方程. $(2)$用含$x$的代数式表示$y$,并求当$x=32$时,$y$的值是多少? $(3)$若乙每天做$48$个,则甲每天做多少个?

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七年级·数学·选择题由实际问题抽象出二元一次方程

根据"$x$比$y$的$2$倍少$9$"的数量关系可列方程为( )

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七年级·数学·选择题由实际问题抽象出二元一次方程

甲、乙两人练习赛跑,若甲先跑半小时,则乙出发后$40$分钟可追上甲,设甲、乙每小时分别跑$x$千米、$y$千米,则可列方程( )

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七年级·数学·解答题由实际问题抽象出二元一次方程

根据题意列出方程: (1)买$5$千克苹果和$3$千克梨共需$23.6$元,分别求苹果和梨的单价,设苹果的单价为$x$元$/$千克,梨的单价为$y$元$/$千克; (2)七年级一班男生人数的$2$倍比女生人数的$\dfrac{1}{3}$多$7$人,求男生、女生的人数,设男生人数为$x$,女生人数为$y$.

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七年级·数学·解答题由实际问题抽象出二元一次方程

下列表述中,字母各表示什么? $(1)$正方形的周长为$4a$; $(2)$买单价为$5$元的毛巾,花了$5a$元钱; $(3)$某班女生比男生多$1$人,女生共有$\left(x+1\right)$人.

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七年级·生物·选择题病毒的分类与噬菌体

下列病毒中,属于微生物病毒的是( )

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七年级·生物·选择题病毒的分类与噬菌体

冠状病毒的包膜结构能够帮助其识别特定的寄主,增强其感染性.下列病毒中同样具有包膜结构的是( )

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