按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
(本题2分)“历法天文计算精,圆周小数点分明。千年国外方求出,月后环山宇宙名”。这首诗称赞的历史人物是 A.钟繇 B.贾思勰 C.顾恺之 D.祖冲之
查看题目详情 →
(本题2分)北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是 A.改革鲜卑族的习俗 B.统一江南地区 C.接受汉族先进的文化 D.抑制豪强地主,发展农桑
查看题目详情 →
(本题2分)“胡人汉服,汉人胡食”这一现象说明 A.汉人的衣服和食物都被胡人夺走了 B.北方少数民族有穿汉服吃胡食的喜好 C.在北魏孝文帝改革推动下民族交融加强了 D.汉人和胡人互换衣服和食物
查看题目详情 →
(本题2分)学完三国两晋南北朝的历史后。有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括,你认为其中最为准确的是 A.中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革 C.统一国家的建立 D.政权分立与民族融合
查看题目详情 →
(本题2分)“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说,接受同化是他们的终极命运。”5世纪末将都城内迁黄河流域,接受同化政策的少数民族是 A.氐族 B.匈奴族 C.羌族 D.鲜卑族
查看题目详情 →
(本题2分)下列图片能够反映我国魏晋南北朝时民族交融情况的是 A. B. C. D.
查看题目详情 →
(本题2分)江南地区得到开发的表现不包括 A.修建水利工程,荒地变成良田 B.福建、广东等地还未得到开发 C.江南种植水稻,稻田使用绿肥 D.推广改进犁耕和推广使用粪肥
查看题目详情 →
(本题2分)东晋南朝时期,下列各项与江南地区的开发和经济的发展不相关的是 A.大量北方人口的南迁 B.少数民族的内迁 C.南方地区相对比较安定 D.南方地区自然条件优越
查看题目详情 →
(本题2分)420—589年中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝,历史上统称为“南朝”。下列关于 “南朝”的叙述正确的是 A.四个王朝的都城在洛阳 B.齐朝的建立者是齐桓公 C.梁武帝统治时期政治清明,社会安定 D.宋是南朝疆域最大的朝代
查看题目详情 →
(本题2分)下列关于我国古代经济重心南移原因的分析中,不正确的是 A.南方生产环境和条件优越 B.北方战乱较多,南方相对安定 C.南方统治者为壮大实力,注重发展经济 D.南方的生产技术、工具比北方先进
查看题目详情 →
(本题2分)许多城市在不同历史时期都有不同的名字。今天的南京在三国、东晋时,分别被称作 A.建业、夷洲 B.咸阳、夷洲 C.咸阳、建康 D.建业、建康
查看题目详情 →
(本题2分)我国原来居住在北方边疆地区的少数民族开始大量内迁到黄河流域始于 A.秦朝末年 B.东汉后期 C.西汉后期 D.南北朝时期
查看题目详情 →
(本题2分)下图反映了三国两晋南北朝时期的历史面貌,它们能共同体现的信息主要是 A.文明起源 B.移风易俗 C.国家统一 D.民族交融
查看题目详情 →
(本题2分)使西晋迅速走向衰落的历史事件 A.八王之乱 B.北方游牧民族的内迁 C.淝水之战 D.靖康之变
查看题目详情 →
(本题2分)西晋结束了三国鼎立局面,完成了全国统一,但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述,不正确的是 A.大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B.晋惠帝昏庸无能,统治阶级生活极为腐化 C.地方上的八王之乱推翻了西晋政权 D.内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫
查看题目详情 →
(本题2分)分久必合,合久必分是历史发展的规律,其中结束了三国分裂局面,实现短暂统一的是 A.西晋 B.东晋 C.吴国 D.魏国
查看题目详情 →
(本题2分)曹操以少胜多,基本统一北方的战役是 A.长平之战 B.官渡之战 C.马陵之战 D.桂陵之战
查看题目详情 →
(本题2分)曹操是东汉末年的政治家也是一位著名的诗人,他曾在公元207年所作《步出夏门行》的组诗中写道:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”此时,他的“壮心”是 A.消灭袁绍的势力 B.统一北方黄河流域 C.消灭南方的割据势力,统一全国 D.废掉汉献帝
查看题目详情 →
(本题2分)三国鼎立局面出现的根本原因是 A.三个相对独立的经济区域发展成均势 B.“吴有长江之险,蜀有崇山之阻”的地理条件 C.赤壁之战结局的影响 D.曹操、刘备、孙权都善于用兵
查看题目详情 →
(本题2分)图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势 A. B. C. D.
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。