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近期常错题排行

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#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度$($程度分为：“$A-$十分熟悉”，“$B-$了解较多”，“$C-$了解较少”，“$D-$不知道”$)$，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： $(1)$本次抽样调查了多少名学生； $(2)$补全条形统计图和扇形统计图； \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

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七年级·生物·选择题采集和测算空气中的尘埃粒子

煤气中毒是大量的一氧化碳与血液中的血红蛋白结合而导致的机体缺氧，主要导致受阻呼吸过程是（）

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七年级·生物·解答题呼吸系统的组成、采集和测算空气中的尘埃粒子

阅读下列材料，结合生物学知识回答：资料一：大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5，是可直接入肺的细小颗粒物PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远。资料二：一份针对115万余在校学生体质健康的调查数据监测显示，全国学生体质健康“不及格率”基本呈下降趋势，但视力、肥胖相关数据却在不断上升。资料三：2021年诺贝尔生理学或医学奖由大卫•朱利叶斯（DavidJulius）和

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七年级·生物·选择题采集和测算空气中的尘埃粒子

空气是人类赖以生存的基本条件，空气质量与人体健康息息相关，下列生活方式对人体健康有利的是（）

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七年级·生物·选择题肺泡内的气体交换、采集和测算空气中的尘埃粒子

一氧化碳极易与血液中血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能与氧结合，造成人体内缺氧。冬天燃烧煤气时不及时通风换气很容易导致一氧化碳中毒。如图是一氧化碳进入人体细胞的过程图，以下说法错误的是（）

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七年级·生物·实验探究题采集和测算空气中的尘埃粒子

PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大，为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某生物课外小组的同学在宝龙广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下：组别 PM2.5（微克/立方米）清晨上班时段中午下班时段（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）第1组 19 89 43 97 第2组 22 83 38 98 第3

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七年级·生物·选择题采集和测算空气中的尘埃粒子

PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大，下列相关叙述正确的是（）

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七年级·生物·选择题血液的成分和主要功能、采集和测算空气中的尘埃粒子

新冠的症状初期主要表现为发热、无力、咽喉疼痛等上呼吸道感染的症状；随着病情的发展，患者会出现咳嗽、呼吸困难、胸痛等症状表现，肺部CT检查出现纤维化白点（如图）。新冠病人造成呼吸困难的原因是（）受到影响。

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七年级·生物·填空题采集和测算空气中的尘埃粒子

PM2.5是指大气中直径≤2.5μm的颗粒物．由于它能通过呼吸系统直接进入血液,对健康危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与城市车流量是否相关,同学们选不同时间段,对城市空气进行采样,检测PM2.5的浓度,统计结果如表（单位:μm/m 3 ）: 采样时段组别清晨（车流量最小）上班时段（车流量大）中午（车流量小）下班时段（车流量最大） 1 19 89 43 97 2 21 83 39 98 3 20 86 41

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七年级·生物·选择题探究发生在口腔内的化学消化、测定某种食物中的能量、采集和测算空气中的尘埃粒子

下列实验中,所用的试剂、用具与使用目的相符的是（）选项实验名称试剂、用具使用目的 A 观察小鱼尾鳍内血液的流动湿棉絮保护小鱼的体表 B 测定某种食物中的能量温度计测量水温 C 探究馒头在口腔内的变化碘液检测麦芽糖的生成量 D 探究人体呼吸过程中气体含量的变化澄清石灰水检测氧气含量的变化

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七年级·生物·填空题采集和测算空气中的尘埃粒子

实验、探究类学习活动能够加深我们对生物学概念的理解,提升应用知识的能力,激发探究生命奥秘的兴趣.本学期,我们进行了很多实验和探究活动.请结合你的学习活动分析回答: （1）实验和探究活动会用到一些材料用具,例如:显微镜、载玻片、盖玻片、凡士林、培养皿、滴管、试管.在上面所列的材料用具中,"采集和测算空气中的尘埃粒子"与"观察小鱼尾鳍内血液的流动"都会用到的是 ______和 ______.如图1是"观察小鱼尾鳍内血液的流动"时的一个视野,

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七年级·生物·选择题采集和测算空气中的尘埃粒子

某学习小组采集和测算三种不同环境中的尘埃粒子数.下列有关叙述,错误的是（）

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七年级·生物·填空题采集和测算空气中的尘埃粒子

李扬同学想了解和探究周围的空气质量,采用了实验"采集和测算空气中的尘埃粒子"的方法,如图1是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数. 请根据实验结果分析回答问题. （1）根据上述实验结果推测,周围空气中每平方米所含的尘埃粒子数为 ______. （2）他采用的取样方法是 ______取样法. （3）利用五点取样法计数时,正好在边线上的计数原则是 ______. （4）如图2第1格中的尘埃粒子数为 ______,第2格中的尘埃粒子数为 ____

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七年级·生物·选择题采集和测算空气中的尘埃粒子

下列是四位同学测算空气中尘埃粒子的方法,哪种方法更简便、科学?（）

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七年级·生物·选择题眼球成像的实验

如图是人的眼球结构示意图和实验室模拟眼球成像装置图,右侧图中凸透镜和白纸板分别模拟的是左图眼球的哪个结构?（）

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七年级·生物·选择题眼球成像的实验

在学习完"眼和视觉"后,小宁制作了如图装置来模拟人眼球成像的过程,其中水透镜模拟的是（）

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七年级·生物·选择题眼球成像的实验

小明在做"模拟眼球成像"的实验装置操作如图所示,请你根据此图回答图中左边的白纸板和中间的双凸透镜分别相当于眼球的什么结构（）