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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
已识别:七年级 · 数学 · 中等难度 · 选择题 · 5 道
《九章算术》是中国传统数学最重要的著作之一.书中记载:“今有人共买兔,人出九,盈六;人出七,不足十四.问人数几何?”意思是:“有若干人共同出钱买兔,如果每人出九钱,那么多了六钱;如果每人出七钱,那么少了十四钱.问:共有几个人?”设共有\(x\)个人共同出钱买兔,根据题意,可列一元一次方程为\((\quad)\)
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和宏家具厂生产由一个桌面和三条桌腿组成休闲茶桌,该厂共有\(27\)名工人,每人每天可生产\(5\)张桌面或\(12\)条桌腿,若分配\(x\)名工人生产桌面,其它工人生产桌腿,每天生产的桌面和桌腿恰好配套,下面所列方程正确的是\((\quad)\)
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某项工程甲单独做\(5\)天完成,乙单独做\(10\)天完成.现在由甲先做\(2\)天,然后甲、乙合作完成此项工程.若设甲一共做了\(y\)天,则所列方程正确的是\((\quad)\)
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《九章算术》中有如下题:原文是“今有人共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数、鸡价各几何?”意思是:有若干人凑钱合伙买鸡,如果每人出\(9\)文钱,多出\(11\)文钱;如果每人出\(6\)文钱,还差\(16\)文钱.问买鸡的人数、鸡的价钱各是多少?设有\(x\)人共同买鸡,根据题意,则可列方程为\((\quad)\)
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某人骑电动车到单位上班,若每小时骑\(30\)千米,则可早到\(10\)分种;若每小时骑\(20\)千米,则迟到\(5\)分种.设他家到单位的路程为\(x\)千米,则所列方程为\((\quad)\)
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