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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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七年级·道德与法治·分析说明题冷漠与关切
材料一：《沙尘暴印象》。 材料二：2003年的“非典疫情”，它席卷全国，造成人类的巨大损失。而2004、2005和2009年又相继发生“禽流感”病毒，对我们人类也造成极大的恐慌。据有关专家分析，这些疫情的发生均跟野生动物有关。 （1）材料一反映了人类面临什么问题？ （2）请结合七年级第五单元的知识，谈谈你对材料二的认识。 （3）为了防止此类事情的发生，你认为我们应该怎么办？
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七年级·道德与法治·分析说明题冷漠与关切
11月24日，记者从重庆警备区获悉，11月23日武隆区发生地震后，重庆警备区立即启动抗震救灾应急响应机制，武隆区、彭水县人武部迅速进行抗震救灾各项工作。 据悉，地震发生后，武隆区人武部兵分两路，人武部政委留守值班室，负责抗震救灾综合协调，加强军地联络沟通，及时掌握地震灾情信息和救灾行动开展情况；人武部部长带领人员，携带4G移动通信终端、对讲机等救灾物资器材，第一时间赶赴火炉镇万峰村、桐梓镇桐梓场沧沟乡官庙小学等位于震中地域的乡镇，现场察
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七年级·道德与法治·选择题冷漠与关切
要活出生命的精彩，就要（ ） ①充实自己的精神世界，让自己的生命充盈起来 ②要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人 ③将个人生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让平凡的生命闪耀出伟大 ④冷眼观世界，做好本职工作就行
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七年级·道德与法治·选择题冷漠与关切
生命的思考：生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义在哪里？回答23-30题 生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”这句话启示我们（ ） ①不能漠视自己的生命 ②不能漠视他人的生命 ③谨慎对待生命关系 ④关注和善待身边的人
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七年级·道德与法治·分析说明题冷漠与关切
看图回答问题： 全国各地的网友纷纷发帖讨论，议论人们“拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中国人…… （1）结合这两个情景，请你谈谈对“做温暖的中国人”的认识和感受。 （2）传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？（至少四点） （3）关于“该不该扶摔倒的老人”已成为摆在人们面前的一道难题，对于中学生而言，经验不足，阅历尚浅。假如这种事就发生在你的身边，请你就如何做提一个好的建议。
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七年级·道德与法治·选择题家的意义
七（1）班正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。下列观点中，你认同的是：（ ） ①每个家庭的亲情表现都是不同的 ②现实生活中，我们的家庭结构发生变化之后，家中的亲情也就不存在了 ③家庭中存在亲情之爱，只是因为父母给了我们生命 ④我们有时感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
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七年级·道德与法治·选择题家的意义
回顾中国数千年的历史与传统，中国社会长期以来以农业和手工业为经济主体，因此，中华民族历来崇尚多子女的大家庭。但是，从上个世纪70年代后期开始，我国政府不断认识到庞大的人口基数对于社会可持续发展所造成的严重阻碍，采取了“一对夫妻只生一个孩子”的计划生育国策。这表明（ ）
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七年级·道德与法治·选择题家的意义
一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”，这表明：
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七年级·道德与法治·选择题家的意义
结合下面的图片，下列对“家”的理解正确的是（ ） ①家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情 ②家是我们吃饭睡觉的地方 ③家是我们身心的寄居之所 ④家就是我们住的宽敞明亮的大房子
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七年级·道德与法治·选择题家的意义
随着社会历史的演进现代家庭的结构规模、观念等都发生了不同程度的变化。下列说法错误的是（ ）
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七年级·道德与法治·选择题家的意义
现代家庭生活的重要内容包括（ ） ①参与学校的各项活动 ②关心世界和国家大事 ③探讨社会和人生问题 ④创建学习型家庭
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七年级·道德与法治·分析说明题磨砺坚强意志
习近平总书记强调，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年的历史使命。要用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦，勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。• 【小题】请你大胆的说出自己的梦想。 【小题】你会怎样为实现梦想而努力？
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七年级·道德与法治·选择题磨砺坚强意志
努力就有改变，对于“努力”说法不正确的是（ ）
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七年级·道德与法治·分析说明题磨砺坚强意志
梦想成真 有待努力 小美：我想当一名“白衣天使”，救死扶伤，解除病痛。小刚：我想成为一名警察，惩善扬恶，除暴安良… 【小题】什么是梦想？你的梦想是什么？ 【小题】少年的梦想是与什么紧密相连的？ 【小题】在接下来的学习生活中，你将如何实现自己的梦想？
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七年级·道德与法治·分析说明题磨砺坚强意志
材料：习近平总书记是第一位出生和成长在新中国的中国共产党总书记。他有过曲折的少年时代，有过奋斗的青年时代。从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主席，从普通军官到军委主席，他在党和国家各个领导层级都干过。从西北到华北，再到东南沿海地区，中国的西部、中部、东部地区他都待过，农民、大学生、军人、干部他都当过。在习近平总书记当年留下足迹的那些地方，倾听着总书记与人民同甘共苦、水乳交融的故事，倾听着总书记刻苦读书学习的故事，倾听着总
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七年级·道德与法治·选择题磨砺坚强意志
“努力，是梦想与现实之间的桥梁。”对于努力，下列认识正确的是（ ） ①努力需要立志 ②努力需要不断坚持 ③努力需要有勇气 ④努力需要有方法
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七年级·道德与法治·选择题正确认识自我
“知人者智，自知者明”。正确认识自己（ ） ①可以促进自我发展 ②有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 ③可以促进与他人的交往 ④有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人
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七年级·道德与法治·选择题正确认识自我
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句诗启示我们要（ ） ①通过自己的外在体征认识自己 ②欣赏自己的优点 ③接受自己的不足 ④恰当评价自己
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七年级·道德与法治·选择题正确认识自我
诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是我们要 （ ） ①发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②塑造十全十美的自我形象 ③以积极乐观的态度，面对现实生活 ④接纳与欣赏自己
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七年级·道德与法治·分析说明题正确认识自我
学习完第一单元后，七年级（5）班政治国风组找到了下面两个材料，现在让我们一起来看看。 材料一：小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。 (1)面对忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他? 材料二：王新经常丢三落四,找不到自己的东西,他认识到自己有粗心、马虎的毛病;后来,他发现同桌周围有很多的朋友,而自己的朋友很少,他认识到自己对朋友缺少宽容和热情
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