先看题，再决定怎么练

阅读下面的材料,按照要求作文. 请以"绽放"为题,写一篇记叙文,记录你在母校的成长故事. 要求:①表达意图明确,内容具体充实.②600字左右.③文中请回避与你有关的人名、校名、地名.

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阅读下文,回答问题. 创纪录的神十三究竟"神"在哪 ①4月16日9时56分,随着神舟十三号载人飞船返回舱缓缓降落在东风着陆场,神舟十三号载人飞行任务取得成功,这也标志着中国空间站关键技术验证阶段任务就此圆满收官.此次我国航天员"太空出差"较以前的任务究竟有哪些不同? ②"太空出差"为啥是6个月?航天员就不能在空间站多住一段时间吗? ③首先,是对航天员身体情况的考虑.失重环境对人体健康的影响会随着失重时间的增加而逐渐增大.中国载人航天工程

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在洛阳,采风团成员参观洛阳隋唐大运河博物馆的时候,看到中国大运河申遗徽标（如右图）,同学们议论纷纷.有同学说:"中国大运河徽标中间是个‘運’字,这是‘运’的繁体字."还有同学说:"主体图案像是一条弯曲的河道."为了帮助大家准确理解徽标的内容及寓意,请你为小语拟写一段说明稿.

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作文. 赏留园,觅得江南园林的故事；习方言,解锁传统文化的密码；访博物馆,洞见人类文明的星火……大千世界,学问无处不在,但它常常隐藏在物之后,事之中,需要我们用心去探寻,去发现. 请以"学问藏在 ______里"为题,写一篇文章. 要求: （1）将题目补充完整； （2）文体不限； （3）不少于600字； （4）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名.

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在学习了朗诵的有关知识后,班主任武老师决定在班级开展一次诗歌朗诵比赛活动,请你完成下面两项任务. （1）武老师要求你根据下面的朗诵节目单为主持人写一段串词. 上一个节目:诗朗诵《静夜思》（唐•李白） 串词 ______ 下一个节目:诗朗诵《乡愁》（现代诗人,余光中） （2）比赛结束后,小初与小语两位同学引发了争论,小语想请你发表一点看法. 小初:现在的朗诵就要靠音响、配乐、伴舞,才显得高大上,才有品质. 小语:这么说肯定是不对的,让我来

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在对文学与文化常识探究活动中,同学们的发言内容不正确的一项是（ ）

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诗文默写. 诗文,是经典的传承,如精神的食粮.传诵经典,犹如跨越时空,向古人汲取力量.读"①______,②______",学王勃坦然面对离别的积极乐观；读"③______,回车叱牛牵向北",学白居易敢于控诉不公的铮铮铁骨；读"水击三千里,④______",学大鹏善借长风高飞的志存高远；读"⑤______,只有香如故",学陆游能够坚持正义的高贵人格.《诗经》善用比兴手法,有"⑥______,白露为霜"（《蒹葭》）；"⑦______,在河

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阅读选段,回答问题. 饥馑的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂. 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀! 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀…… （摘自《艾青诗选》人民文学出版社） 所选诗句借助 ______这一意象,抒发了 ______

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《水浒传》里的英雄各有绰号,有些绰号非常有特点,与他的名字构成一定的含义,好像作者在暗示着什么.例如:及时雨宋江——雨是很及时,但是却"送"（取"宋"的谐音）入江中去了,又有什么意义呢?你能举出这样的一个例子并作简要分析吗?

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下列句子中,加点词语使用 不恰当 的一项是（ ）

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下面是《2023年全民阅读趋势白皮书》中对于公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果图表,请结合图表,回答后面的问题. （1）结合图表,将下面"结论"的横线空缺处补充完整,注意语言的准确与连贯. 结论:阅读,已成为一种全新的"社交方式".传统的①______的阅读分享方式正慢慢被取代,大部分读者通过在社交平台上写读后感或书评分享阅读体验；线上或线下社群化阅读模式,也②______；部分读者还会选择③______来推荐自己阅读的书籍. （2

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阅读下面的文字,按要求写作. 在人生的浩瀚长河中,青春无疑是最为绚烂多彩的一段旅程.它如同初升的太阳,洋溢着无限的活力与希望,也伴随着探索未知的渴望与挑战.每个人都是自己青春故事的主角,行走在一条既充满阳光又布满荆棘的道路上.无论是选择勇往直前,还是偶尔驻足思考,我们都在这条名为"青春"的路上,用脚步丈量着世界的宽广,用心灵感受着成长的真谛. 请从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章. 题目一:青春路上,行者无疆. 题目二

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以下是资料搜集小组整理的诗文,请你一起完成. 诗文名句 赏析 特点 ①______,②______.（范仲淹《岳阳楼记》） 用拟人手法生动描绘了洞庭湖的浩瀚气势,令人震撼. 意境美 ③______,④______.（苏轼《水调歌头》） 表达对远方亲人的祝愿、对美好生活的期待. 情感真 露从今夜白,⑤______.（杜甫《月夜忆舍弟》） 借月表达对远方亲人的加倍思念之情. ⑥______,病树前头万木春.（刘禹锡《酬乐天扬州席上见赠》）

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阅读下面的文言文,完成下面小题. 甲 大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地A（ ）,不必藏于已；力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭.是谓大同. （节选自《礼记•礼运》） 乙 齐宣王见孟子B（ ）雪宫 ① .王曰:"贤者亦有此乐C（ ）?"孟子对曰:"有.人不得,则非 ② 其上

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阅读下面两首诗,完成题目. 甲 商山早行 唐•温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡. 鸡声茅店月,人迹板桥霜. 槲叶落山路,枳花明驿墙. 因思杜陵梦,凫雁满回塘. 乙 早过大通驿 查慎行 夙雾才醒后,朝阳未吐间. 翠烟遥辨市,红树忽移湾. 风软一江水,云轻九子山. 画家浓淡意,斟酌在荆关. （1）这两首诗都描绘了清晨所见之景,但抒发的情感却不相同,甲诗的尾联写梦中之境,表达了游子羁旅的孤寂之情和 ______之意,乙诗尾联将眼前之景与后梁山水

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阅读下面的材料,完成问题. 敢于推翻自己 宛江平 ①据传苏轼有一次去拜访王安石,正巧赶上他外出没在屋.苏轼看到桌上留有"明月当空叫,黄犬卧花心"的诗句,使提笔改为"明月当空照,黄犬卧花荫".后来苏轼被贬到南方某地,一天,闲来无事的他听见天上有只鸟叫声奇特,便问这是什么鸟,当地人回答:"明月鸟."过了不久,他又在庭院中看见经常有一些黄色小虫钻进花心,便问当地人这虫叫什么名字,当地人回答:"黄犬虫."苏轼想起改诗的事,不禁汗颜. ②可见,苏

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人物的性格决定命运,其中自然也不乏隐忍者.请从下面人物中任选一个,结合作品中的具体情节加以分析. ①沙僧（《西游记》） ②林冲（《水浒传》） ③外祖母（《童年》）

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阅读下面的材料,完成写作任务. 形形色色的人,纷繁复杂的事,千姿百态的景,都会在我们心中种下一粒小小的种子.因为一份真诚,种下美好的友谊；因为一本好书,种下阅读的热情；因为一次挫折,种下坚强的品质:因为一次公益活动,种下向善的决心；因为一次遇见,种下梦想的希冀；因为一处风景,种下淡泊的心境；因为一次失去,种下一份珍惜……在心中种下一粒种子,精心培育,用心呵护,才能让自己的生命开花结果,变得充实. 上面这段话引发了你怎样的感悟和联想?你会

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文言文阅读. 甲 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡. 越 明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之. 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲；居庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎.噫!微斯人,吾谁与归? （节选自《岳阳楼记》） 乙 游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练

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阅读下面的文言文,完成问题. 客见赵王 ① 曰:"臣闻王之使人买马也,有之乎?"王曰:"有之.""何故至今不 遣 ?"王曰:"未得 相 马之工也."对曰:"王何不遣建信君乎?"王曰:"建信君有国事,又不知相马."曰:"王何不遣纪姬乎?"王曰:"纪姬,妇人也,不知相马."对曰:"买马而 善 ,何补于国?"王曰:"无补于国.""买马而恶,何危于国?"王曰:"无危于国."对曰:" 然则买马善而若 ② 恶皆无危补于国然而王之买马也必将待 工.今

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