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九年级·化学·填空题溶液的酸碱度测定、溶液的酸碱性与pH值的关系
实验室常用酸碱指示剂识别溶液的酸碱性,用$pH$试纸测定溶液的酸碱性强弱程度. $(1)$填写指示剂遇酸碱性溶液的变色规律 酸性 中性 碱性 石蕊试液 ______ 紫色 ______ 酚酞试液 ______ 无色 ______ $(2)$小明同学在做测定$pH$的实验时,先用蒸馏水湿润$pH$试纸,然后测定白醋的$pH$,这样他测得的$pH$与实际值相比应______$(填"偏大"、"偏小"或"无影响")$.
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九年级·化学·填空题溶液的酸碱性与pH值的关系、酸碱性对生命活动和农作物生长的影响、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、燃烧与燃烧的条件、常见能源的种类、能源的分类
同学们通过对小区内居民的走访调查,了解到了不同时期的家用燃料使用情况,进一步认识到家庭燃料迭代升级之后给生活、环境带来的变化. 项目活动一:认识燃料 家用燃料经历了如图$1$所示的变迁过程,并将逐步向理想燃料发展. $(1)$化石燃料煤、石油、天然气都属于______$(填"可再生"或"不可再生")$能源.将煤作燃料,是因为煤中主要含有______元素,利用该元素与氧气反应放热. 项目活动二:探究如何合理调控燃烧 $(2)$燃烧柴草时,
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九年级·化学·填空题过滤的原理、方法及其应用、水资源状况、水资源的污染与防治、溶液的酸碱性与pH值的关系、酸碱盐的应用、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
某化学兴趣小组的同学对该地某湖水质进行如下探究活动. $(1)$在老师的带领下,同学们采集湖泊水源水样,到当地水质监测站进行检测,发现湖泊水电导率在$125\sim 250us/cm$之间,老师告诉同学们湖泊水导电的原因是含有钙、镁离子,其中镁离子的符号为______. $(2)$为保证饮用水的健康,同学们运用水的净化知识设计了如图所示的自制简易净水器. ①图中实验材料$X$能除去水中的色素和异味,该材料是______. ②图中小卵石和
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九年级·化学·选择题科学探究的基本环节I
李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的（ ）
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九年级·化学·选择题科学探究的基本环节I
$Vc$泡腾片是一种含有大量维生素$C$的片状物品,可增强机体抵抗力.将泡腾片放入水中,有无色气体产生.老师建议,可用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳,这个建议属于科学探究中的哪个环节（ ）
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九年级·化学·选择题科学探究的基本环节I
为了区别生抽和陈醋,有同学提出"可用闻气味的方法区分生抽和陈醋".这位同学的说法应属于科学探究环节中的（ ）
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九年级·化学·选择题科学探究的基本环节I
有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅.他想"可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下".就"可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故"而言,属于科学探究中的（ ）
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九年级·化学·选择题科学探究的基本环节I
柯柯用碘液可将淀粉溶液和食盐溶液区分开来,这个环节属于科学探究中的（ ）
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九年级·化学·选择题科学探究的基本环节I
小明对手中的一元硬币进行了探究,提出它可能是铁制的,并准备用磁铁吸一下,以便确定.就"准备用磁铁吸一下"属于科学探究中的（ ）
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九年级·化学·选择题科学探究的基本环节I
有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅.他想"可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故,应该用石灰水来检验一下".就"可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故"而言,属于科学探究中的（ ）
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九年级·化学·选择题一定溶质质量分数的溶液的配制、氧气的化学性质、制取氧气的操作步骤和注意点、二氧化碳的实验室制法
下列对实验的误差分析正确的是（ ） 选项 实验操作或异常现象 误差分析 $A$ 用量筒量取$10mL$稀盐酸,仰视刻度 实际结果偏小 $B$ 做铁丝在氧气中燃烧的实验时未观察到铁丝燃烧 可能是未打磨生锈的铁丝 $C$ 用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,水槽中的水变红 试管口未略向下倾斜 $D$ 用过氧化氢制取氧气,二氧化锰用量偏少 所得氧气的质量偏少
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九年级·化学·选择题实验室制取氧气的反应原理、二氧化碳的实验室制法、反应类型的判定
实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的化学性质、一氧化碳的化学性质、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
下列操作中,能证明装置不漏气的组合是（ ）
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九年级·化学·填空题氧气的制取装置、二氧化碳的实验室制法、化学方程式的概念、读法和含义
下图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题. $(1)$若选用$A$装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为______.若选用$C$装置收集氧气,如果收集的$O_{2}$不纯,原因分析:______. $(2)$实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应方程式:______.如何检验$CO_{2}$,写出化学方程式:______. $(3)$甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共
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九年级·化学·填空题二氧化碳的实验室制法、硬水与软水、碱的化学性质、质量守恒定律及其应用
下列实验方案正确的是______. 选项 实验目的 实验方案或方法 $A$ 验证蜡烛燃烧的产物——二氧化碳 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯 $B$ 区分水和双氧水 取样,分别加入少量二氧化锰 $C$ 鉴别空气与氧气 观察颜色 $D$ 实验室中软化硬水 ______
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九年级·化学·填空题制取气体的反应原理的探究、二氧化碳的实验室制法
学习小组在实验室开展"二氧化碳制取的研究"实践性活动. 活动一:制取二氧化碳方案的选择. 利用碳酸钠粉末、块状石灰石、稀盐酸、稀硫酸等$4$种药品设计制取二氧化碳的方案.在点滴板上分别放好等质量的固体药品,然后同时滴加$4$滴等浓度的两种酸,观察并记录现象,如下表: 组别 实验药品 反应速率 产生气泡持续时间 $1$ 碳酸钠和稀盐酸 很快 短 $2$ 碳酸钠和稀硫酸 很快 短 $3$ 石灰石和稀盐酸 较快 长 $4$ 石灰石和稀硫酸 较
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九年级·化学·填空题二氧化碳的实验室制法、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列问题. $(1)$图$1$中仪器①的名称是______. $(2)$实验室用大理石和稀盐酸制取$CO_{2}$,发生反应的化学方程式为______,若选用图$1$中$C$作发生装置,使反应停止的操作为______. $(3)$将净化除杂后的二氧化碳进行如图$2$性质实验.能使装置$E$中紫色石蕊变红的物质是______$(填写化学式)$,装置$F$中观察到的现象是______,装置$G$中燃着的蜡
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九年级·化学·填空题二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的检验和验满
制取气体是初中化学实验的重要内容,根据要求回答下列问题: $(1)$写出标有序号的仪器名称:①______. $(2)$实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选择的发生装置是______$(填字母序号,下同)$. $(3)$若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:$B\rightarrow \_\_\_\_\_\_\rightarrow \_\_\_\_\_\_$. $(4)$某气体只能用$C$装置收集,则该气体可能具有的性质
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九年级·化学·填空题元素周期表的特点及其应用、化合价的概念
请根据图示回答下列问题. $(1)$氯元素的原子序数是______. $(2)$钠元素的相对原子质量为______. $(3)A$、$B$、$C$三种粒子中属于同种元素的是______$(填字母序号)$. $(4)A$、$B$、$C$三种粒子中具有相似化学性质的是______$(填字母序号)$.
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九年级·化学·填空题微粒观点及模型图的应用、原子结构示意图与离子结构示意图、元素周期表的特点及其应用、相对原子质量的概念及其计算方法
$2024$年$4$月$25$日,搭载神舟十八号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射.该火箭材料中包含钛合金,钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示.则钛的相对原子质量为______；图中$x=$______.
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