初中免费试题库，先看题再决定怎么练

人生底线，是做人的基石，是处世最起码的准绳。守住底线，才能让你在面对真与假、善与恶、美与丑时，正确抉择；守住底线，方能奠定坚实的人生基础，步入更高的境界。中学生在作业考试、运动竞技、娱乐休闲、社团活动、结交朋友等方面都应明辨是非，坚守底线。请以“底线”为题写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不要使用真实的地名、人名、校名。（4）书写工整，不少于600字。

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阅读下面文章，完成小题。 那无法忘记的眼神 韦延才 ①郑光奇是一个农民，今年60岁，初见他时给我的感觉要比实际年龄要老，岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹。 ②看见这位老人的时候，是去年6月初的一天，那时一场暴雨引发的特大山洪还没有停息。他眉头紧锁，眼睛呆滞，脸上布满着难以掩饰的悲伤。 老人的儿子是村小学里的老师，为了抢救被山洪冲走的学生，献出了他年轻的生命。 那个被洪水冲走的孩子得救了，但他的儿子却被洪水冲走永远回不来了，直到今天人们才找

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阅读下面选文，完成小题。 没有对手就没有高手 韩 青 ①一提到对手，很多人都会心生怨恨，因为他们都吃过对手的亏。其实，要知道这样一个事实：万物都有对手。风是大海的对手，没有风，何来浪花朵朵？夜是星星的对手，没有夜，何来满天的璀璨？挫折是成功的对手，没有挫折，何来不断进取的激情？邪恶是正义的对手，没有邪恶，何来人间正道? ②可见，对手的作用就是一种映衬、促进与激发。曾有一个鹿园，那些鹿都变得精神不振、瘦弱不堪，有专家建议，在园里放养几只狼

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仿写句子 读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜多姿，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，______。你能欣赏花的姿容：______，有的灿烂盛开。

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下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）

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选词填空。 我和一株顶高的树并排 ______ （A站着 B立着 C．站立），却没有靠着。 你却卧听着海涛 ______ （A．闲话 B．说话 C．闲聊）。 你 ______ （A．装扮 B．装饰 C．装修）了别人的梦。 风从大地卷来，雨从大地 ______ （A．袭来 B．冲来 C．奔来）。 因为一切果实并无 ______ （A．差别 B．差异 C．差距）。

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根据拼音写出汉字。 shuāng fēng ______ 呼呼的吹着。 你zhuāng shì ______ 了别人的梦。 jiāo yuán ______ 如海，房舍如舟，

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湖 上 沈尹默 水上一个萤火， 水里一个萤火， 平排着， 轻轻地， 打我们的船边飞过。 他们俩儿越飞越近， 渐渐地并作了一个。 这一首《湖上》是民国九年的作品，与《月夜》可谓异曲同工。这首新诗用______的句法写诗，用“______”“______”“______”等意象，传达出诗中蕴含的哲理。

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下列各项字形和加点字注音全都正确的一项是（ ）

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阅读下面古诗文田 舍①【宋】范成大呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。（1）全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。（请用原诗中的一个词作答）（2）请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。（2分）

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阅读沈尹默的《月夜》一诗，完成小题。 月夜沈尹默霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。（1）这首小诗描绘了一幅月夜图景，请用你自己的语言将这幅月夜图描绘出来。 （2）“却没有靠着”最能表现诗的主旨，试说说你的感悟。

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读《月夜》，诗人既然有“小儿女”和妻子在一起，为什么却说闺中“只独看”呢？

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读《月夜》，诗中的“独看”与“双照”相对成趣，你能体会到此中的妙处么？请谈谈你的体会。

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读杜甫的《月夜》，颈联是想象妻子在鄜州望月思恋自己，请品味“湿”“寒”的表达效果。

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根据诗句，请你用自己的语言描述诗人的妻子独自望月的情形。

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阅读下列文字，完成第各题。 读书，要善于发现。 A． 我们都崇拜英雄，喜欢英雄。 B. 呼唤英雄是人类永恒的情结。 C. 说起英雄，我们可能第一时间首先会想到冲锋陷阵、保家卫国的战士，锄强扶弱、伸张正义的好汉； D. 其实，通过阅读《名人传》，使我认识到了那些敢于直面人生的苦难，甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人，同样也是令人敬仰的英雄。 通过传记，我们会发现，书中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。 读书，还要

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耀华中学请你参加以“庆祝改革开放四十周年”为主题的综合性学习活动，按如下要求完成任务。 （1）[语言与思维·言语整合]请给这次活动拟一句会场标语。 （2）[语言与思维·思维提升]九年级（1）班的同学在观看了《改革开放四十周年》的电视直播后，感受颇多。请用一句形象化的语言表达你的感受。角度自选，积极向上。 （3）[表达与交流·口语表达]九年级（3）班打算以这次活动为主题出一期黑板报，请你在下周一之前完成组稿工作，你打算当面向语文学科赵老师

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回望历史，为了中华民族的伟大复兴,多少仁人志士共赴国难,浴血坚持,留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝中华人民共和国成立70周年,某中学拟开展有关“革命文化”的系列活动。为了更好地宣传本次活动,学生会决定向全校师生征集有关“革命文化”的标语,请你拟写一条标语。(要求:内容明确,至少使用一种修辞手法,不超过25字)

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阅读下面的文字，完成小题。 钢铁 旌 旗红映日，丹心碧血写诗篇。红色，七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭，但红色的印记在每个人心中依然传承。 我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，流了多少鲜血啊！ 让我们的心灵跨越时空与历史契合，阅读或 聆 听爱国人士先进事迹，参观爱国主义教育基地、革命纪念馆，祭拜革命先烈，深切湎怀烈士的不朽功绩，铭记烈士的英名和壮举，hóng扬爱国主义精神，做有家国情怀的新时代少年。（1）根据拼音写汉字

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三秦中学以“我心目中的英雄”为主题开展综合性学习活动，请你参加。 （1）学校拟邀请曾参加汶川大地震抗震救灾的英雄少年陈浩，于4月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写一份邀请函。 （2）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对同学们进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所反映的内容。 三秦中学“我最崇拜的人物

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