初中免费试题库，先看题再决定怎么练

下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）

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火力发电厂用石灰浆吸收废气中的$SO_{2}$:$2CaCO_{3}+2SO_{2}+O_{2}$═$2X+2CO_{2}$,则$X$为（ ）

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根据反应$R+2O_{2}\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}CO_{2}+2H_{2}O$,推断$R$的化学式是（ ）

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下列实验方法能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方法 $A$ 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳 $B$ 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 $C$ 区分过氧化氢溶液和水 分别向试管中加入二氧化锰粉末,有气泡产生的是过氧化氢溶液 $D$ 检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳 在火焰上方罩一只沾有澄清石灰水的烧杯

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根据如图中的实验装置回答: $(1)$仪器$a$的名称是______. $(2)$用装置$A$制取$CO_{2}$,分液漏斗中盛装的药品是______；用装置$C$收集$CO_{2}$,气体应从导管口______(填"$b$"或"$c$"）通入. $(3)$用装置$B$制取$O_{2}$,检查装置气密性的操作是______,试管中反应的化学方程式为______. $(4)$某同学在学习氮肥时,查阅资料: ①氨气极易溶于水,其水溶液称为氨

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我们知道碳单质可以与某些氧化物发生反应,如图是在高温条件下用木炭还原氧化铜的实验装置图,请按要求回答下列问题. $(1)$该反应在酒精灯上加装了金属网罩,作用是______. $(2)$加热一段时间后,可观察到被加热的试管中的现象是______. $(3)$实验结束后以下几个操作步骤如下: $A$.用弹簧夹夹紧乳胶管 $B$.停止加热 $C$.待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上 $D$.移出导管 正确的操作顺序为______.（填字母

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白铜是铜、镍$\left(Ni\right)$合金,某学习小组同学欲利用废弃的白铜回收铜、镍两种金属. $(1)$先向盛有等量镍粉和锌粉的两支试管中分别加入溶质质量分数相同的稀硫酸,观察到都有气泡产生,且锌粉与稀硫酸反应更剧烈,镍粉与稀硫酸反应后的溶液为绿色,说明镍的金属活动性比锌______$(填"强"或"弱")$.查阅资料可知,镍与稀硫酸反应的化学方程式为:$Ni+H_{2}SO_{4}$═$NiSO_{4}+H_{2}\uparr

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叩问天穹,化学助力. $(1)$万户飞天:明代万户飞天时用黑火药（含有硫、木炭和硝酸钾）作火箭燃料.黑火药属于______$(选填"混合物"或"纯净物")$. $(2)$卫星发射:$1970$年我国首颗人造卫星"东方红一号"成功入轨.制造人造卫星常用到钛合金,工业制取钛$\left(Ti\right)$的反应原理为$4Na+TiCl_{4}\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}Ti+xNaCl$,$x$值为_____

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阅读下列短文,回答问题. 人类的生产和生活都离不开金属.金属材料的使用作为一个时代的标志,见证了人类文明发展的过程.人类冶炼不同金属的大致年代如图所示: $(1)$结合上述材料,人类使用的金属材料中,______先被冶炼出来,金属材料可拉成丝状,是利用了金属______性； $(2)$北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:"信州铅山有苦泉$\ldots $挹其水熬之则成胆矾（硫酸铜晶体）.热胆矾铁釜,久之亦化为铜."下列叙述正确的是______

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为了比较金属铝、钠、铜的金属活动顺序,某学校化学兴趣小组的同学设计并进行了以下三个实验,请回答下列问题: $(1)$写出实验甲中反应的化学方程式______$,$该反应前后,化合价降低的元素是______$(填元素符号)$. $(2)$综合分析三个实验的现象,可以得出三种金属的金属活动性由强到弱依次是______.经过讨论,同学们认为不进行______$(填"甲"或"乙"或"丙")$实验也可以得出该结论,但进行了该实验,就可以得出金属钠

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化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作能达到实验目的的是（ ）

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垃圾是放错地方的资源,城市的废旧电器是一座"金属矿山",某废旧电器中含有锌、铜、镍$\left(Ni\right)$三种金属,兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍,做了如下的探究. 已知:硫酸镍（化学式$NiSO_{4})$能溶于水. 实验一:探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱 【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序,提出了以下猜想. 猜想一:$Zn \gt Ni \gt Cu$；猜想二:$Zn \gt Cu \gt Ni$

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回答下列问题: $(1)$某化学活动小组在做碱和盐的实验时,进行如图所示的实验,此时观察到的实验现象是______. 实验后,小组同学将烧杯内的物质进行过滤,对滤液的成分产生了浓厚的兴趣,进行了进一步的探究活动. 【提出问题】滤液里有什么溶质? 【猜想与假设】 $(2)A$同学:$NaOH$ $B$同学:______ $C$同学:$NaOH$、$Na_{2}CO_{3}$ $D$同学:$NaOH$、$Ba\left(OH\right)_

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利用如图实验探究金属的化学性质. $(1)$实验一:水的作用是______.实验中,观察到发出白光后铁丝并未燃烧,原因是______. $(2)$实验二:两个反应均生成了______$(填物质名称)$.比较铁和铝的金属活动性强弱,从试剂角度需考虑:①加入同样大小的铁片和铝片；②______. $(3)$实验三:反应的化学方程式为______.再补充一个实验可得出$Cu$、$Fe$、$Ag$的金属活动性顺序.设计并进行实验,补全下表. 实

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初三化学中常用的酸碱指示剂有______、______等.区别稀盐酸和食盐水,一般选用______；区别石灰水和蔗糖水,常选用______,现象更明显.测定溶液的酸碱度用______.

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$2023$年$3$月$22$日是第三十一届"世界水日",其主题为"加速变革". $(1)$我们的生活用水主要由自来水厂的取水泵站汲取江河湖泊、地下水及地表水经过净化得到. ①种植土层和砂层可以净化雨水,补充地下水.种植土层和砂层在净化过程中的作用是______.若地下水中有异味,可利用活性炭的______性去除. ②通常地下水的硬度较大,长期饮用会危害人体健康,生活中常用______降低硬度. ③高铁酸钾$(K_{2}FeO_{4})

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已知甲、乙、丙三种不同金属,甲在空气中加热后仍保持原金属光泽,乙在空气中会缓慢氧化而腐蚀,丙在空气中会迅速氧化需保存在煤油中,则甲、乙、丙三种金属对氧的化学活动性大小关系为（ ）

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$A$、$B$、$C$、$D$是四种金属单质,$A$能从$B$的硝酸盐溶液中置换出$B$,但$A$不能与稀盐酸反应.相同条件下,$C$、$D$能与稀盐酸反应产生$H_{2}$,且$D$比$C$反应剧烈.则四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）

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《宋会要辑稿》记载:"浸铜之法,先取生铁打成薄片,$\ldots \ldots $浸渍数日,铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄,上生赤煤,取出刮洗$\ldots \ldots $入炉烹炼,$\ldots \ldots $方成铜."下列理解错误的是（ ）

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某废液中含有硫酸锌、硫酸镍$(NiSO_{4})$、硫酸铜和硫酸,初三化学兴趣小组欲从中回收铜和硫酸锌晶体.老师给出信息:硫酸锌的溶解度受温度变化影响较大；硫酸镍溶液呈绿色,硫酸锌溶液呈无色. $(1)$为探究镍的金属活动性,同学们做了以下两个实验: ①将镍丝$\left(Ni\right)$插入稀硫酸中,观察到有气泡产生； ②将镍丝$\left(Ni\right)$插入硫酸锌溶液中,观察到镍丝上无固体附着物,溶液颜色没有发生变化. 请

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