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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
已识别:九年级 · 数学 · 中等难度 · 选择题 · 5 道
下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是( )
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(2015秋•石家庄期末)如图,在△ABC中,AB=AC,AD是高,能直接判断△ABD≌△ACD的依据是( )
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(2015秋•密云县期末)阅读下面材料: 已知线段a,b. 求作:Rt△ABC,使得斜边BC=a,一条直角边AC=b. 作法: (1)作射线AD、AE,且AE⊥AD. (2)以A为圆心,线段b长为半径作弧,交射线AE于点C. (3)以C为圆心,线段a长为半径作弧,交射线AD于点B. (4)连接BC.则△ABC就是所求作的三角形. 上述尺规作图过程中,用到的判定三角形全等的依据是( )
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(2023·郧阳模拟)如图,以\( \vartriangle { \rm{ A } }{ \rm{ B } }{ \rm{ C } } \)的边\( { \rm{ A } }{ \rm{ B } } \)为直径的\( \odot { \rm{ O } } \)恰好过\( { \rm{ B } }{ \rm{ C } } \)的中点\( { \rm{ D } } \),过点\( { \rm{ D } } \)作\( { \rm{ D }
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下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是( )
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