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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·解答题三角形的五心

在圆内接四边形ABCD中,顺次取△ABD,△ABC,△CDB、△CDA的内心O 1 ,O 2 ,O 3 ,O 4 .求证:四边形O 1 O 2 O 3 O 4 是一个矩形.

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九年级·数学·解答题三角形的五心

如图所示,I为△ABC的内心,求证:△BIC的外心O与A、B、C四点共圆.

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九年级·数学·解答题整式的等式证明

已知x+y+z=xyz,证明:x(1-y 2 )(1-z 2 )+y(1-x 2 )(1-z 2 )+z(1-x 2 )(1-y 2 )=4xyz.

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九年级·数学·解答题整式的等式证明

已知a+b+c=0.求证:2(a 4 +b 4 +c 4 )=(a 2 +b 2 +c 2 ) 2 .

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九年级·数学·解答题整式的等式证明

已知(c-a) 2 -4(a-b)(b-c)=0,求证:2b=a+c.

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九年级·数学·解答题整式的等式证明

证明:(y+z-2x) 3 +(z+x-2y) 3 +(x+y-2z) 3 =3(y+z-2x)(z+x-2y)(x+y-2z).

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九年级·数学·解答题同余问题

任意平方数除以8余数为0,1,4(这是平方数的又一重要特征).

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九年级·数学·解答题整式的等式证明

若x+y=a+b,且x 2 +y 2 =a 2 +b 2 ,求证:x 1997 +y 1997 =a 1997 +b 1997 .

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九年级·数学·解答题同余问题

形如F n =2 2n +1,n=0,1,2,…的数称为费马数.证明:当n≥2时,F n 的末位数字是7.

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九年级·数学·解答题y=|ax2+bx+c|的图象与性质

(1)画出函数y=|x 2 -2 +1|的图象; (2)为使方程|x 2 -2 +1|= 有四个不同的实数根,求b的变化范围.

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九年级·数学·选择题简单的极端原理

钟面上有十二个数1,2,3,…,12.将其中某些数的前面添上一个负号,使钟面上所有数之代数和等于零,则至少要添n个负号,这个数n是( )

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九年级·数学·选择题同余问题

2001年7月13日,北京市获得了第29届奥运会的主办权,这一天是星期五,那么第29届奥运会在北京市举办的那一年的7月13日是( )

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九年级·数学·填空题含字母系数的一元二次方程

已知实系数一元二次方程ax 2 +2bx+c=0有两个实根x 1 、x 2 ,且a>b>c,a+b+c=0,若则d=|x 1 -x 2 |的取值范围为 .

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九年级·数学·填空题同余问题

除以8和9都是余1的所有三位数之和是 .

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九年级·数学·解答题分式的等式证明

设a>0,b>0,c>0,且满足a 2 =b(b+c),b 2 =c(c+a),求证:

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九年级·数学·解答题简单的枚举法

在7×7的单位正方形的网格中,共有64个格点,有许多以这些格点为顶点的正方形.这些正方形的面积有多少个不同的值?

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九年级·数学·解答题三角形的五心

新课标下初中数学教材要求学生通过画图操作得出如下结论: (1)三角形的三条角平分线相交于一点; (2)三角形的三条中线相交于一点; (3)三角形的三条高相交于一点. 显然教师不应停留在实验几何的水平,请你从上述三个命题中选择一个,给出证明.

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九年级·数学·计算题分式的等式证明

如果对任意实数x,等式:(1-2x) 10 =a 0 +a 1 x+a 2 x 2 +a 3 x 3 +…+a 10 x 10 都成立,那么(a 0 +a 1 )+(a 0 +a 2 )+(a 0 +a 3 )+…+(a 0 +a 10 )= .(用数字作答)

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九年级·数学·填空题简单的枚举法

在期中考试中,同学甲、乙、丙、丁分别获班级第一、第二、第三、第四名.在期末考试中,他们又是班级的前四名.如果他们的排名都与期中考试的排名不同,那么排名情况可能有 种.

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九年级·数学·选择题余式定理

若a、b、c是实数,a≠0,ax 3 +bx 2 -c的一个因式是x 2 +2x-1,则 等于( )

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