初中免费试题库，先看题再决定怎么练

科技缔造生活,创新筑梦未来.杭州亚运会上,我们再次被中国科技力量所震撼,本届亚运会以"中国新时代$\cdot $杭州新亚运"为定位,处处体现"绿色、智能、节俭、文明"的办会理念.下面四幅图片体现了科技在亚运会中的应用,请分析图文信息,解答相关问题. $(1)$图$1$:数字烟花.杭州亚运会开幕式没有使用传统烟花,而是使用了"数字烟花",将电子特效和声音合成呈现出绚烂的烟花效果.传统烟花的主要成分是黑火药（含有硫磺、木炭粉、硝酸钾等）,黑

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消毒液、$H_{2}O_{2}$溶液、酒精溶液$(75\%$的酒精溶液消毒效果最好）等都是常用消毒剂,不同的消毒剂之间可以发生反应,兴趣小组对前两种消毒剂进行了如下探究活动. 【查阅资料】$84$消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为$NaClO)$,具有腐蚀性. 【实验$1$】取少量$84$消毒液于试管中,滴加$H_{2}O_{2}$溶液,发现有大量气泡产生:然后______$(填写实验操作和现象)$,证明产生的气体是氧气. 【提出问题

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如图是电解水实验和氢气燃烧实验示意图,请回答相关问题. $(1)$图$1$中$A$试管内气体为______$(填化学式)$. $(2)$小华同学为探究某气体物质的组成,用图$2$的方法点燃该可燃性气体,经检验该气体完全燃烧生成了二氧化碳和水,则该气体中一定含有______元素. $(3)$图$2$的实验______$(填"能"或"不能")$证明水的组成.

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兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰（主要成分$K_{2}CO_{3})$,使面条劲道有弹性.下列关于$K_{2}CO_{3}$的说法中不正确的是（ ）

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善于归纳知识,有利于提高学习能力.下列整理的知识内容完全正确的一组是（ ） $A$.几个数字 $B$.几个不同 ①试管夹夹在距试管口约$\frac{1}{3}$处 ②用$10mL$量筒量取$7.25mL$水 ③用$pH$试纸测得苹果汁的$pH$为$3.2$ ①金刚石、石墨的物理性质不同—碳原子的排列方式不同 ②$CO$、$CO_{2}$化学性质不同—分子的构成不同 ③$Na$和$Na^{+}$性质不同—最外层电子数不同 $C$.几个相等

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逻辑推理是一种重要的化学思维方法.下列推理正确的是（ ）

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学习利用质量关系、比例关系定量认识化学反应对化学科学发展起着重大作用.某实验小组同学将一定量甲烷和一氧化碳的混合气体与$9.6g$氧气混合点燃,恰好完全反应后,测得有两种生成物,分别是水和$13.2g$二氧化碳.则该混合气体中甲烷的质量是______.

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下列排序正确的是（ ）

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向某盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,所得溶液的$ pH $与加入氢氧化钠溶液的质量关系曲线图合理的是（ ）

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某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时,对以下问题进行了探究. $Ⅰ$.探究酸和碱能否发生反应 $(1)$甲同学向盛有少量$NaOH$液的试管中滴入几滴无色酚酞溶液,振荡,之后加入稀硫酸,观察到溶液由______色变成无色. 甲同学得出结论:酸和碱能发生反应. $(2)$请写出稀硫酸和$NaOH$溶液反应的化学方程式:______. 【归纳总结】 $(3)$本实验选用无色酚酞溶液比选用紫色石蕊溶液更合适的原因是______,设计的思路是

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"宏观辨识与微观探析"在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.根据如图粒子结构示意图,回答问题: $(1)$如图示意图中,共包含______种元素. $(2)A$、$B$、$C$、$E$中属于阴离子的是______$(填离子符号)$；达到相对稳定结构的粒子有______(序号）. $(3)$若$D$为原子,则$m$为______；若$D$为离子,则该粒子符号为______.由$B$和$D$两种元素组成的物质的化学式为__

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某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究. $Ⅰ$.探究酸和碱能否发生反应 甲同学向盛有少量$KOH$溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到该试液由______色变成无色. 甲同学得出结论:酸和碱能发生反应. 请写出稀硫酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式:______ $Ⅱ$.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分 乙同学对探究$I$中甲同学实验后的无色溶液展开探究. $[$提出问题$]$试管中无色溶液的溶质

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氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式为______.如图是该反应的微观示意图,该反应前后没有变化的离子是______.从微观角度看该反应的实质是______.

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规范的实验操作是完成实验的基本保障.下列操作正确的是（ ）

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某同学测定了生活中常见物质的$pH$,部分数据如下,其中酸性最强的是（ ）

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央视很多栏目都展现了人类文明魅力,其中有许多中外文明主题互鉴. $(1)$瓷器与玻璃器——瓷器是火与土的结合,玻璃器是火与沙的交融.烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素,写出其中一种非金属的元素符号______.普通玻璃中所含钠离子的符号是______. $(2)$国画与油画——国画气韵生动,油画抽象浪漫.博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气,因为氮气的化学性质______. $(3)$茶与咖啡——中国茶清香四溢,西方咖啡醇香浓厚.茶中

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做完"铁在氧气里燃烧"的实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是进行了以下探究: 【问题一】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁? 【查阅资料$1$】①氧化亚铁$\left(FeO\right)$极易被氧化为氧化铁$(Fe_{2}O_{3})$,因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁$(Fe_{2}O_{3})$和四氧化三铁两种； ②氧化铁$(Fe_{2}O_{3})$为红棕色固体,不能被磁铁吸引,铁和四氧化三铁能被磁铁吸引； ③铁能

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实验探究是解决化学问题的重要方法和途径.下列实验探究的相应说法,不正确的是（ ）

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"微粒运动实验"再探究. 【实验回顾】如图甲所示:老师演示了"探究微粒运动实验". 该实验利用了浓氨水的化学性质是______. 可以观察到的现象是______ $A$.烧杯$B$内溶液表面很快变红,液体内部由上而下缓慢变红 $B$.烧杯$B$内溶液表面和内部几乎同时很快变红 $C$.烧杯$C$内溶液表面很快变红,液体内部由上而下缓慢变红 $D$.烧杯$C$内溶液表面和内部几乎同时很快变红 【问题提出】酚酞微粒是否在运动? 【实验探究】

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养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体（主要成分为过氧化钙$CaO_{2})$. 【查阅资料】过氧化钙能与水能缓慢反应生成氢氧化钙和一种气体. 【提出问题】该黄色固体的作用是什么?该反应是吸热还是放热? 【设计实验】某同学用如图所示的装置进行实验,打开仪器$a$的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近$P$处,木条复燃,烧杯中的导管口有气泡产生. 【实验分析】 $(1)$按要求装配好仪器后首先要______； $(2)$过氧

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