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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
全部题目
九年级·历史·选择题日本幕府统治的危机
下列历史人物中，不是日本倒幕实力派人物的是（ ）
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九年级·历史·选择题民主与科学的大旗
如图为某班举行世界著名思想人物的主题班会所搜集的材料，最有可能涉及到下列哪一历史事件（ ）
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九年级·历史·选择题电子计算机的出现、发展特点及用途
电子图书可在计算机、手机上阅读。它凭借存储容量大、获取资料便捷、成本低等优势，与纸质图书并驾齐驱。这种现象出现在（ ）
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九年级·历史·选择题现代美术的成就（毕加索和《格尔尼卡》）
毕加索的一幅画作以最简单的几何形块描绘战争的恐怖、痛苦和兽性，控诉德国法西斯轰炸西班牙一个小镇的暴行。这幅画作是（ ）
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九年级·历史·选择题现代美术的成就（毕加索和《格尔尼卡》）
下图中有一幅画是为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇的激愤之作。这幅画是
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九年级·历史·选择题梵高《向日葵》
19世纪末20世纪初，印象画派进一步发展，强调主张个性抒发。作品大多线条粗狂、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味，属于这一“发展”的作品是
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九年级·历史·选择题现代美术的成就（毕加索和《格尔尼卡》）
如图将战争的恐怖、痛苦、法西斯的血腥暴行尽现于现代派画家的名画中，其作品的名称是
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九年级·历史·选择题现代美术的成就（毕加索和《格尔尼卡》）
一位艺术家说过：“绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。”下面那幅作品最能反映这一观点
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九年级·历史·选择题现代美术的成就（毕加索和《格尔尼卡》）
下图中有一幅面是为抗议德国法西斯轰炸西班牙一个小镇的激愤之作，是20世纪中的珍品。这幅画是图
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九年级·历史·选择题梵高《向日葵》
近代文学、绘画、音乐等艺术，出现许多流派。如浪漫主义、印象主义(用光和色描绘生命活力)、批判现实主义等。下列作品按其顺序排列正确的是( )
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九年级·历史·选择题现代美术的成就（毕加索和《格尔尼卡》）
下图中有一幅画是为抗议德国法西斯轰炸西班牙一个小镇的激愤之作，是20世纪艺术中的珍品。这幅画是 （ ）
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九年级·历史·选择题梵高《向日葵》
某校计划在艺术长廊中悬挂一幅凡·高的代表作品，他们应该选择 （ ）
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九年级·历史·选择题现代美术的成就（毕加索和《格尔尼卡》）
一个伟人就是一座丰碑。下列组合中，不正确的是( )
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九年级·历史·选择题梵高《向日葵》
当你沐浴在法国南方灿烂的阳光下，通常会联想到与之相关的名画是（ ）
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九年级·历史·选择题现代美术的成就（毕加索和《格尔尼卡》）
下列人物和成就对应正确的一组是
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九年级·历史·选择题现代美术的成就（毕加索和《格尔尼卡》）
某校计划在艺术长廊中悬挂一幅毕加索的代表作品，他们应该选择（ ）
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九年级·历史·选择题现代美术的成就（毕加索和《格尔尼卡》）
二战期间，在巴黎毕加索艺术馆，一个德军军官指着下面的画作问毕加索：“这是您的杰作吗？”“不，这是你们的杰作！”这幅作品是
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九年级·历史·材料解析题镇压反革命运动
人类社会发展的趋势是民主代替专制，法治取代人治，法律在人类社会发展中发挥着重要作用。结合所学知识，回答问题。 【小题】东罗马帝国皇帝为了稳固帝国的社会秩序，于529年把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了哪一法律文献？这一文献与另外三部法律文献合成的《罗马民法大全》对欧洲产生了什么影响？ 【小题】1789年，法国的商人威廉手捧《人权宣言》激动地说道：“以后再也没有任何人可以随意窃取我的财产了!”《
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九年级·历史·选择题牛顿与近代科学
"把人类拉到了与普通生物同样的层面所有的地球生物都与人类有了或远或近的血缘关系,彻底打破了人类自高自大、一神之下、众生之上的愚昧式自尊."这段话评价的是（ ）
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九年级·历史·选择题苏联社会主义道路的探索
斯大林认为,必须优先发展重工业,资本主义工业化是从轻工业开始的,社会主义则是从重工业开始；工业化必须高速度,因为帝国主义仇视社会主义,战争不可避免,需要建立起强大的物质基础.基于这一认识,苏联（ ）
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