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九年级·化学·选择题空气的污染及其危害、目前环境污染问题、保护水资源和节约用水
化学与人类的生活和发展密切相关,下列说法不正确的是.（ ）
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九年级·化学·选择题空气对人类生活的重要作用
嫦娥五号返回器携带的月球土壤样品需在氮气环境中存储,主要是因为氮气（ ）
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九年级·化学·选择题空气的成分及各成分的体积分数、空气对人类生活的重要作用
空气是一种宝贵的自然资源.下列关于空气的说法正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题空气对人类生活的重要作用
下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分? $(1)$澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊______. $(2)$空气是制氮肥的原料______. $(3)$酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软______.
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九年级·化学·选择题空气的成分及各成分的体积分数、空气组成的测定、空气对人类生活的重要作用、空气的污染及其危害
空气是生命赖以存在的物质基础.下列有关空气的说法正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题空气对人类生活的重要作用
空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）
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九年级·化学·选择题浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释、检查装置的气密性、常用气体的发生装置和收集装置与选取方法、气体的干燥（除水）、二氧化碳的实验室制法、制取二氧化碳的操作步骤和注意点、二氧化碳的工业制法
仅用下列装置,不能检验装置气密性的是（ ）
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九年级·化学·填空题气体制取装置的探究、量气装置、常见气体的检验与除杂方法、实验室制取氧气的反应原理、二氧化碳的实验室制法、制取二氧化碳的操作步骤和注意点、二氧化碳的工业制法、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
根据图$1$、图$2$完成下列有关氧气和二氧化碳制取和性质有关的实验问题. $(1)$根据图$1$回答: ①仪器$a$的一般性用途是______. ②正确实验过程中装置$B$中发生反应的化学方程式为:______. ③若要用$D$装置探究二氧化碳的一条物理性质,导管口应放在哪个位置______(填"$1$"或"$2$"）,二氧化碳使烧杯内的蜡烛火焰熄灭,所利用的灭火原理是:______. ④如果实验操作正确,实验$C$中应出现的实验现象
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九年级·化学·选择题二氧化碳的检验和验满、制取二氧化碳的操作步骤和注意点、二氧化碳的工业制法
下列有关二氧化碳的制备、收集、检验和性质的说法正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题气体制取装置的探究、实验室制取氧气的反应原理、氧气的检验和验满、二氧化碳的实验室制法、制取二氧化碳的操作步骤和注意点、二氧化碳的工业制法、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
如图是实验室制取气体的常用装置. $(1)$写出标有字母$a$的仪器名称______. $(2)$实验室利用高锰酸钾制取氧气时,选用装置$A$进行该实验时,需要对其进行的改进是______,可选用装置$D$收集氧气,是因为______.装置$D$验满方法是______,可选用装置$C$收集氧气,是因为______. $(3)$实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气时,选择的发生装置和收集装置的组合是______$(填字
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九年级·化学·填空题气体制取装置的探究、混合物的分离方法、常用气体的发生装置和收集装置与选取方法、常用仪器的名称和选用、实验室制取氧气的反应原理、催化剂的特点与催化作用、二氧化碳的实验室制法、制取二氧化碳的操作步骤和注意点、二氧化碳的工业制法、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题: $(1)$请写出图中标有字母的仪器名称:$a $______、$b $______、$c $______. $(2)$实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______$(填字母)$,反应的化学方程式是______,若用$D$装置收集氧气,验满的方法是______. $(3)$用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取一瓶较纯净氧气,应选择的发生装置是______$,$收集
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九年级·化学·填空题气体制取装置的探究、实验室制取氧气的反应原理、二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的检验和验满、制取二氧化碳的操作步骤和注意点、二氧化碳的工业制法、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
如图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图. $(1)$图中仪器①的名称是______,②的名称是______. $(2)$实验室用装置$A$制取氧气的符号表达式为______. $(3)$欲收集一瓶干燥的氧气,可从图中选择的收集装置是______$(填序号)$,验满的方法是______.如图$C$收集好一瓶氧气,应先______再______. $(4)$实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体.已知甲烷难溶于水,密度
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九年级·化学·填空题氧气的工业制法、二氧化碳的工业制法、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
空气是人类宝贵的资源. $($一）工业制取氧气 $(1)$空气低温加压变为液态空气,空气中各成分分子的______发生了改变.工业上根据氧气和氮气的沸点不同（已知:常压下,氮气沸点$-196^{\circ}\mathrm{C}$,氧气沸点$-183^{\circ}\mathrm{C})$,将液态空气分离得到氧气.揭开盛有液态空气的容器盖,将燃着的木条置于瓶口上方,可观察到______$(填字母编号)$. $A$.木条先熄灭,后燃烧更旺
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九年级·化学·选择题常用气体的发生装置和收集装置与选取方法、实验室制取氧气的反应原理、二氧化碳的检验和验满、制取二氧化碳的操作步骤和注意点
下列实验操作或装置正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题常用气体的发生装置和收集装置与选取方法、实验室制取氧气的反应原理、二氧化碳的检验和验满、制取二氧化碳的操作步骤和注意点
实验室制取$O_{2}$,下列操作、药品和装置选择不合理的是（ ）
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九年级·化学·选择题氧气的化学性质、制取氧气的操作步骤和注意点、制取二氧化碳的操作步骤和注意点、氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
实验室用高锰酸钾制取氧气并进行性质实验的下列操作中,正确的是（ ）
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九年级·化学·选择题制取二氧化碳的操作步骤和注意点
实验室制取$ CO_{2}$的有关操作如图,错误的是（ ）
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九年级·化学·选择题常用气体的发生装置和收集装置与选取方法、实验室制取氧气的反应原理、二氧化碳的检验和验满、制取二氧化碳的操作步骤和注意点
基于"宏观一微观一符号"建立联系是化学学科重要的思维方法.回答下列小题. 实验室制取$O_{2}$,下列操作、药品和装置选择不合理的是（ ）
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九年级·化学·选择题混合物的分离方法、实验室制取氧气的反应原理、二氧化碳的实验室制法、制取二氧化碳的操作步骤和注意点、二氧化碳的工业制法、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
如图为某种家用制氧机内桶的构造示意图.从投料口加入制氧剂一一过碳酸钠和催化剂,过碳酸钠遇水迅速发生反应:$Na_{2}CO_{4}+H_{2}O$═$Na_{2}CO_{3}+H_{2}O_{2}$.下列说法不正确的是（ ）
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九年级·化学·填空题二氧化碳的物理性质、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途、二氧化碳对环境的影响、探究二氧化碳的性质、化学方程式的概念、读法和含义、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
阅读下面科普短文. 广袤无际的自然界是一个碳的世界.碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有极为重要的意义.随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,排入大气中的$CO_{2}$越来越多,导致温室效应增强.减少$CO_{2}$排放,实现碳中和,已成为全球共识.碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的$4$种主要途径.科学家预测,到$2050$年,$4$种途径对全球碳中和的贡献率如图$1$. $CO_{2}$的吸收是碳封存的首要环节,
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