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九年级·历史·综合题金字塔的国度、古巴比伦王国(汉莫拉比法典)、希波战争、亚历山大大帝东征、佛教的产生、夏朝的灭亡

历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程,注重培养学生的核心素养.阅读材料,回答问题. 【时空观念】 材料一 【唯物史观】 材料二 马其顿国王亚历山大继承王位后,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,一直打到印度河流域,建立了空前庞大的亚历.山大帝国.亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,把征服的人变为奴隶.这次东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代. ——摘编自于春英《评亚历山大帝国在历史上的作

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九年级·历史·综合题金字塔的国度、古埃及太阳历

如何理解"金字塔既是古埃及国王残酷奴役劳动人民的历史见证,又是古埃及劳动人民智慧和力量的结晶".

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古埃及太阳历

尼罗河是世界上最长的河流,每年定期泛滥,留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产.这条长河哺育了( )

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古巴比伦王国(汉莫拉比法典)、古代印度的种姓制度、佛教的产生

公元前2500年的古代亚非文明代表中国、古埃及、古印度和古巴比伦,孕育着这四大文明古国的相同地理环境是( )

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九年级·历史·综合题文字的演变(甲骨文,金文,大篆)、中国现代史、金字塔的国度

人类文明的发展具有多元性、共容性和发展不平衡性,世界各地区,各民族共同推动人类文明的进步,他们创造的文明成就是人类共同的财富.结合所学知识,回答下列问题. 【文明之光】 (1)被誉为百科全书式的古希腊的学者是谁?写出阿拉伯的文学瑰宝. 【文明交流】 (2)公元前4世纪的哪一事件促进了东西方文明的大交汇?哪一帝国的文化充分体现了对东西方文化因素的兼收并蓄? 【文明传播】 (3)凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本编制的历法是什么?中国的造纸术、

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古埃及太阳历

"这座陵墓总共用了200万块石头,其中的一些在原地采集,大多数则从更远的尼罗河上游地区获取,趁洪水季节搬运到吉萨来.""这座陵墓"指的是( )

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古埃及太阳历

根据以下材料,请你判断其所选的专题是( ) 位于非洲北部的尼罗河流域. 有著名的狮身人面像、金字塔. 其统治者称"法老"

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九年级·历史·选择题金字塔的国度

有学者指出:"埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的."以下史实可以支持这一观点的是( )

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古巴比伦王国(汉莫拉比法典)、佛教的产生、夏朝的灭亡

如图,假如一考古队从非洲出发,由西向东去考察亚非文明古国的发源地、其考察的顺序是( ) ①尼罗河流域 ②印度河流域 ③黄河流域、长江流域 ④两河流域

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古巴比伦王国(汉莫拉比法典)

如表为世界古代文明的概括.由此可知,古代文明( ) 发源地 文字 建筑 北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔 南亚印度河、恒河流域 印章文字 那烂陀寺 中国黄河、长江流域 甲骨文 长城 欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古埃及太阳历

2017年5月14日,习近平主席在"一带一路"国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的"尼罗河流域"诞生了( )

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九年级·历史·综合题原始聚落(半坡原始居民)、金字塔的国度、古巴比伦王国(汉莫拉比法典)、古代印度的种姓制度、雅典民主政治、佛教的产生

阅读下列材料,回答问题. 材料一 注:他主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰. 材料二 雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成,每10天在雅典卫城召开一次会议.在会上公民都可以登台演说,发表自己的意见.大会演说通常是针锋相对的激烈辩论.辩论结束后再对议案进行表决.表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照"少数服从多数"的原则裁决.雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的. ——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古巴比伦王国(汉莫拉比法典)、等级森严的西欧封建社会

如果想感知古埃及国王地位与权力的演变,我们可以研究( )

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、雅典民主政治

下列有关世界古代文明的内容对应正确的有( ) ①古埃及文明--金字塔 ②古巴比伦文明--种姓制度 ③古印度文明--《汉谟拉比法典》 ④古希腊文明--雅典民主

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、荀子

如表是古埃及季节及农民主要活动分布表,从中可知古埃及( ) 季节 泛滥季(7-10月) 生长季(11-2月) 干旱季(3-6月) 农民主要活动 服劳役,如建金字塔 经营庄稼,又称播种季 忙于秋收,又称收获季

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、罗马共和国的兴亡

公元前3100年左右,上埃及国王纳美尔将他的统治权延伸覆盖到上下埃及的两方土地之上.这表明古埃及( )

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古埃及太阳历

哈里发集____于一身( ) ①政权 ②财权 ③军权 ④司法权 ⑤神权

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古埃及太阳历

绘制年代尺是学习历史的重要途径.对下列年代尺中A处的信息解读正确的是( )

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九年级·历史·综合题金字塔的国度、古巴比伦王国(汉莫拉比法典)、古代印度的种姓制度、雅典民主政治、佛教的产生

阅读材料,结合所学知识回答问题. 材料一:识别图片 材料二:我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握. 请回答下列问题: (1)请分别说出材料一中三幅图片分别代表了哪三个文明古国的文明成果? (2)材料二中的"全体人民"指的是哪些人?谈谈你对材料二中民主制的认识? (3)材料一和材料二分别代表了哪两种不同的文明类型?

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九年级·历史·选择题金字塔的国度、古埃及太阳历

古希腊历史学家希罗多德说:"埃及是尼罗河的赠礼."这句话的含义是( )

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