先看题，再决定怎么练

根据拼音写出相应的词语。 【小题】牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng ______ 地响。 【小题】两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu ______ 变形。 【小题】jiū zhàn què cháo ______ ，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 【小题】皮肤cáng wū nà g&og

查看答案与解析 →

根据课文默写古诗文。 【小题】苔痕上阶绿， ______ 。（刘禹锡《陋室铭》） 【小题】张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中用“ ______ ， ______ ”把潼关险峻壮美的景色和诗人起伏难抑的情感融合在一起。 【小题】______ ，似曾相识燕归米。（晏殊《浣溪沙》） 【小题】中庭生旅谷，井上生旅葵。 ______ ， ______ 。（汉乐府《十五从军征》） 【小题】请把王湾的《次北固山下》默写完整。 客路青山外，行舟绿水前。 _

查看答案与解析 →

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 学校发现，学生进入青春期后，和父母之间存在沟通障碍，亲子关系紧张。为了架起父母和孩子之间沟通的桥梁，学校设立了“心之桥”信箱。小渝和他的妈妈分别来信，诉说各自的苦恼。 小渝觉得妈妈不理解自己，对自己的学习要求过高，看不到自己的努力，还偷看自己的手机，甚至不准自己坚持兴趣爱好…… 小渝妈妈则认为孩子不懂事，临近中考却没有紧迫感，花大量

查看答案与解析 →

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 你那一刻的随意馈赠， 宛如秋夜的流星， 在我生命深处点燃了烈焰。 ——泰戈尔《流萤集》 上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。

查看答案与解析 →

阅读下面的实用类文本，完成各题。 [材料一] 大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。 人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会

查看答案与解析 →

阅读下面的文学类文本，完成各题。 大美田园 王本道 ①千百年来，“田园”这两个字，在国人的思想情感与文化积淀中有着特殊的意蕴。虽然自幼在城里长大，但自打脱离童稚后，无论何时何地，只要乘车驶离市区，眼前出现坦荡开阔的原野，宁静旷达的村落，袅袅升空的炊烟，我的心总会沉入一场迷离缥缈的梦境。对田园的眷恋，已经深入我的骨髓。 ②今年入夏以来，我约了三两好友，利用休息日出离市区，每天踏着晨光，映着朝霞，在辽宁盘锦水乡徜徉。这里一马平川，坦荡如砥，

查看答案与解析 →

阅读下面的文言文，完成各题。 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也! 【小题】下列句中加点词的意思相同

查看答案与解析 →

古诗文积累。 根据积累，填写句子。 【小题】请将下表中的诗句补充完整。 【小题】心怀天下，情系苍生，是先贤为我们树立的精神丰碑。杜甫身居茅屋，仍怀揣“ ______ ， ______ ”（《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀；范仲淹仕途受挫，仍坚守“ ______ ， ______ ”（《岳阳楼记》）的政治抱负；林则徐虽遭贬谪，仍怀有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国之志。

查看答案与解析 →

综合性学习。 “自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。 [内涵我诠释] 【小题】请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限） ①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 （曹操《龟虽寿》） ② ______ ——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （郑燮（竹石》） ③ ______ ——路漫漫其修远兮，吾将

查看答案与解析 →

根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。 【小题】如图呈现了《儒林外史》中的一个经典情节，请你用句话概述这个情节。 【小题】吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，他在书中塑造的一些人物可笑又可悲。 请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件。简析其可笑可悲之处。 周进 匡超人

查看答案与解析 →

拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。（句式不限） 示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。 备选景物：微雨 白云 柳枝

查看答案与解析 →

下面画线句中，有语病的一处是 ______ （A） 历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量 。在中国共产党百年华诞之际，（B） 为了更好地激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为“百年正青春，奋斗正当时”的学习活动 。在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。（C） 通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量 。（D） 全体同学决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习 。

查看答案与解析 →

下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）

查看答案与解析 →

阅读下面的文段，根据拼音书写汉字。 重庆，因其群山巍é ______ ，绵延起伏，民居楼宇依山而建，故被称作“山城”。雾起时，于江pàn ______ 远眺，云雾liáo ______ 绕，宛如人间仙境。

查看答案与解析 →

下列加点字注音全部正确的一项是（ ）

查看答案与解析 →

阅读下面一首古诗,完成下列各题. 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春. 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神. （1）诗的开头"巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身"是什么意思?表达了怎样的心情? （2）请任选角度赏析"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"妙句.

查看答案与解析 →

"野火烧不尽,春风吹又生"是小草的坚韧；"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"是竹子的坚韧.坚韧的精神,不仅在于"坚毅、勇敢",更强调"韧性、韧劲".生命需要韧劲.有韧劲的人,无论身处怎样的困境,都能坚定信心,坦然面对,勇敢前行；没有韧劲的人,遇到困难时,往往灰心气馁,畏缩不前,一事难成.同学们,对此,你有怎样的经历和感受呢? 请自拟题目,自选角度,写一篇文章. 要求:①文体不限（诗歌除外）； ②文中不得出现真实的人名、校名、地名； ③不少

查看答案与解析 →

阅读下文,回答问题. ㅤㅤ①漫步在古诗苑中,我们声情并茂诵古诗,那纷繁而复杂的感情、博大而精深的思想、深邃而悠远的意境、精彩而优美的语言深深地吸引着我们.②我们 蓦然 吟诵"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝",感叹春日的江景如此 绚 （ ）丽、明艳、光彩夺目；③我们高声吟咏"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",恍然间懂得了成功的果实并不俯拾即是,知行需合一的处世哲理；④我们放歌高唱"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",震撼间对前途不再不知所措

查看答案与解析 →

某出版社设计《艾青诗选》的封面时,大家对背景颜色的选择有争议:有人认为应以斑驳暗沉的棕色作为主色调,也有人认为应以鲜艳亮丽的红色作为主色调.你同意哪种观点?请结合《艾青诗选》的具体内容,说明理由.

查看答案与解析 →

写作时运用诗词可以增加文章的深度,笃学组的小阳想在作品中加入诗词,请你帮他完善. 【诗文传承】 ㅤㅤ许多古代文人虽身处逆境,却自强不息.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中用"欲为圣明除弊事,①______"表达不辞衰老、为国效力之心；欧阳修《醉翁亭记》中"②______,在乎山水之间也"表达随遇而安的旷达情怀；苏轼《水调歌头》中用"③______,④______"表达对天下离人的美好祝愿；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用⑤______,⑥

查看答案与解析 →