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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
全部题目
八年级·语文·文言文阅读大道之行也
阅读下面甲、乙两文，回答问题。 [甲] 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (选自《礼记·礼运》) [乙] 唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎
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八年级·语文·文言文阅读大道之行也
所谓“大同”，用现代汉语回答即是：________________________________
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八年级·语文·文言文阅读大道之行也
“大道”的内涵是____________、____________、____________。
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八年级·语文·文言文阅读大道之行也
阅读下文，回答问题。 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 【1】解释下列加点的词。 (1)男有分 (2)不独子其子 【2】翻译下列句子。 (1)力恶其不出于身也，不必为己。 (2)盗窃乱贼而不作。
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八年级·语文·文言文阅读大道之行也
本文中的“大同”社会与陶渊明描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？
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八年级·语文·综合性学习大道之行也
学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。（6分） 【1】活动一：定方向 选书目 “主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。 【2】活动二：有步骤 深探究 选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是： 【3】活动三：精阅读 美汇报 经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成
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八年级·语文·综合性学习大道之行也
解释下列句中加点的词。 (1)选贤与能 (2)故人不独亲其亲 (3)男有分 (4)是谓大同 (5)故人不独亲其亲 (6)女有归 (7)是故谋闭而不兴 (8)盗窃乱贼而不作 (9)是谓大同
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八年级·语文·综合性学习大道之行也
给下列加点字注音。 选贤与能 讲信修睦 矜、寡、孤、独 有分 货恶其弃于地也
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八年级·语文·选择题虽有嘉肴
下列句子翻译有误的一项是( )
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八年级·语文·其他虽有嘉肴
你对“教学相长”是怎么理解的？
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八年级·语文·文言文阅读虽有嘉肴
阅读下面甲、乙两文，回答问题。 [甲] 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ (选自《礼记·学记》) [乙] 夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽①长者，轻慢同列②。人疾之③如仇敌，恶之如鸱枭④。如此以学自损，不如无学也。 (选自颜之推《颜氏家训》) [注] ①凌忽：凌，欺侮；忽，
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八年级·语文·其他虽有嘉肴
解释下列句中加点的词。 (1)虽有嘉肴 (2)虽有至道 (3)是故学然后知不足 (4)弗食，不知其旨也 (5)知不足，然后能自反也 (6)知困，然后能自强也
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八年级·语文·字词书写虽有嘉肴
给下列加点字注音。 虽有嘉肴（____） 然后能自强也（____） 教学相长（____） 不知其旨也（____） 自反（____） 弗食（____）
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八年级·语文·文言文阅读虽有嘉肴
阅读下文，回答问题。 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 【1】翻译下面的句子。 (1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。 (2)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 【2】指出下列加点词的古义和今义。 (1)弗食，不知其旨也 (2)教然后知困 【3】《虽有嘉肴》集中论述了_____
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八年级·语文·其他虽有嘉肴
课文要阐明的是教与学的关系，为什么开头却谈到“嘉肴”？
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八年级·语文·综合性学习虽有嘉肴
为了引导同学们由“被动学习”转向“主动学习”，学校准备开展以“学会主动学习”为主题的综合性学习活动。 (1)在活动过程中，需要你从多方面对中学生“被动学习”的原因作分析。请用简明的语言分条表述，三条即可。 _____________________ (2)在以“学会主动学习”为主题的班会上，需要你谈谈主动学习的意义。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100～120 字) ___________________
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八年级·语文·选择题20*一滴水经过丽江
下列各项中没有错别字的一项是（ ）
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八年级·语文·现代文阅读20*一滴水经过丽江
阅读下文，完成下列小题。 香港之夜 巴金 我们搭小火轮去广州。晚上10点钟船离开了香港。 开船的时候，朋友洪在舱外唤我。我走出舱去，便听见洪说：“香港的夜很美，你不可不看。” 我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。 海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。 山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星更亮。它们密密麻麻排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒
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八年级·语文·选择题20*一滴水经过丽江
下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
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八年级·语文·选择题20*一滴水经过丽江
下列关于《一滴水过丽江》一文表述有误的一项是（ ）
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