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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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八年级·语文·语言表达7 回忆我的母亲
1944年4月10日，延安各界1000多人为朱德的母亲召开了隆重的追悼大会。为领袖的母亲开追悼会，这在我们党的历史上是唯一的一次。毛主席也送了一副挽联，上联是“为母当学民族英雄贤母”，请你根据课文内容，拟写出下联。
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八年级·语文·语言表达7 回忆我的母亲
根据括号内的提示，写出相应的词语。 （1）母亲在家庭里极能（做事不辞劳苦，不怕别人埋怨）。 （ ______ ） （2）母亲同情贫苦的人---这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还（对穷困的人给予物质上的帮助）和照顾比自己更穷的亲戚。 （ ______ ） （3）母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对（靠不正当手段发财致富的人没有好心肠）者的反感却更强烈了。 （ ______ ） （4）甚望见你一面，（姑且谈谈）别后情景。 （ _____
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八年级·语文·综合性学习7 回忆我的母亲
母爱是世界上最无私的感情，为了让同学们更好地感恩、回报母亲，在今年母亲节前，我校八年级准备开展“献给母亲的歌”综合性学习活动。请你踊跃参加吧！ （1）[营造氛围]下面是本次活动主题词的上联，请你对出下联。 品味无私母爱， ____________________ （2）[设计活动]为了让活动开展得丰富多彩，为了让同学们能多角度地感受母爱的伟大，请你为本次活动设计两种形式。 活动一： 活动二： （3）[仿写母爱]根据材料提供的情景，仿照前
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八年级·语文·其他6 藤野先生
《藤野先生》一文运用白描手法，抓住藤野先生的特征，刻画人物，突出他的性格。请你运用这种写法，写一个人物片段，200字左右。
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八年级·语文·其他6 藤野先生
七年一班开展了以“红烛颂--献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；____，_____．衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。 要求：内容相应，句式相同。 为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则
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八年级·语文·现代文阅读6 藤野先生
阅读下文，根据要求回答后面的问题。 走出青春迷茫 ①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大，乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。 ②不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。 ③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的
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八年级·语文·语言表达6 藤野先生
在下面语句的横线上补写上两句话，修辞、句式必须与所给例句相同。 例句：思想家的鲁迅，是大海上的灯塔，灯光划破中国社会的黑暗。 文学家的鲁迅，是 ________________________________________________________________ 革命家的鲁迅，是 ________________________________________________________________
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八年级·语文·综合性学习6 藤野先生
《藤野先生》向我们讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的故事，谱写了一曲老师的赞歌。为此，某校八年级（2）班拟开展以“老师，您是我心中的灯塔”为主题的综合性学习活动，请你参与下列活动。 [活动一：读懂师心]丽丽同学搜集了以下几则材料，阅读后，请你完成后面的问题。 材料一 师者，所以传道受业解惑也。 （韩愈《师说》） 材料二 一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大
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八年级·语文·名著阅读名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
“大英雄”可敬又可亲。请根据阅读体验，选择下面一个人物，举例分析。 A．毛泽东 B．彭德怀
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八年级·语文·名著阅读名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
名著阅读。 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会……他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。 上面这段文字选自美国著名记者埃德加•斯诺的
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八年级上·语文·填空题名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
《昆虫记》是哈佛大学（113）位教授推荐的 的书。
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八年级上·语文·填空题名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
螳螂外表 而 ， 的体色， 的长翼，颈部 ， 可以向任何方向自由 。
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八年级上·语文·填空题名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
蟹蛛十分 ，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。
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八年级上·语文·填空题名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
萤火虫生长着 短短的 ，当雄萤发育成熟，会生出 ，像 一样。
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八年级上·语文·填空题名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有 根辐，条纹蜘蛛有 根，而丝光蛛有 根。 A、21根 B、32根 C、42根
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八年级上·语文·填空题名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
蝉怎样喝水？
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八年级上·语文·选择题名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
《昆虫记》是_______国昆虫学家______的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。（ ）
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八年级上·语文·选择题名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
下列有关《昆虫记》的说法，不正确的一项是（ ）
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八年级上·语文·名著导读名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
《昆虫记》中作者根据大量第一首资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期； 善建巣穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网； 善于自利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做 。
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八年级上·语文·名著导读名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
请将下列选项正确地填入语段中。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普著作。作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据。书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。例如，作者将 誉为“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了它，才有了干净的大自然；盛赞了 的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧；讴歌了 为后代做出的无私奉献，称它为儿女操碎了心。A.小甲虫 B.黄蜂 C.蜣
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