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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

“七年级数学 中等难度 选择题 5 道”的搜索结果

已识别:八年级 · 数学 · 中等难度 · 选择题 · 5 道

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八年级·数学·选择题在数轴上表示不等式的解集

组成不等式组的两个不等式的解集在数轴上表示如图所示,这个不等式组的解集是( )

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八年级·数学·选择题解直角三角形的应用——坡度

某数学兴趣小组开展了笔记本电脑的张角大小的实践探究活动.如图,当张角为$\angle BAF$时,顶部边缘$B$处离桌面的高度$BC$为$7cm$,此时底部边缘$A$处与$C$处间的距离$AC$为$24cm$,小组成员调整张角的大小继续探究,当张角$\angle DAF=120^{\circ}$时$(D$是$B$的对应点).则线段$CE$的长为( )

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八年级·数学·选择题由实际问题抽象出分式方程

嘉淇一家自驾游去某地旅行,导航系统推荐了两条线路,线路一全程$75km$,线路二全程$90km$,汽车在线路二上行驶的平均速度是线路一的$1.8$倍,线路二的用时预计比线路一少半小时.嘉淇设汽车在线路一上行驶的平均速度为$x km/h$,列出了方程:$\frac{75}{x}□\frac{90}{①}=②$,下列说法正确的是( )

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八年级·数学·选择题由实际问题抽象出分式方程

《九章算术》是我国古代重要的数学专著之一,其中记录的一道题译为把一份文件用慢马送到$900$里外的城市,需要的时间比规定时间多$1$天;如果用快马送,所需的时间比规定时间少$3$天.已知快马的速度是慢马的$2$倍.根据题意列方程为$\frac{900}{x+1}×2=\frac{900}{x-3}$,其中$x$表示( )

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八年级·数学·选择题由实际问题抽象出分式方程

甲、乙两单位为爱心基金分别捐款$4800$元、$6000$元,已知甲单位捐款人数比乙单位少$50$人,而甲单位人均捐款数比乙单位多$1$元,若设甲单位有$x$人捐款,则所列方程是( )

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