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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

五四以前,中国的先进分子是以资产阶级民主主义取代封建专制主义;"五四"以后,中国的先进分子逐渐接受马克思主义并将共产主义作为自己的奋斗目标.这表明五四运动( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

1917年俄国十月革命后,中国先进的知识分子开始主张向俄国学习.《共产党宣言》翻译出版,《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等文章连续发表.这些说明当时( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

盛赞十月革命"是世界革命的新纪元,是人类觉醒的新纪元",在中国最早举起马克思主义旗帜的是( )

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八年级·历史·综合题马克思主义的传播、中国共产党的诞生(中共一大)、遵义会议、西安事变、国共两党合作抗日的实现、重庆谈判与“双十协定”

阅读下列材料,回答问题. 材料一:以五四爱国运动为起点,马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播,已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……中国共产党的建立到了瓜熟蒂落、水到渠成的时候. 材料二:中国的抗日战争……揭开了第二次世界大战的序幕,中国战场是抗击法西斯侵略时间最长(1931-1945年)的战场.中国作为抵抗日本法西斯侵略的主战场,在长达10年以上的时间里单独抵御了穷凶恶极的日本军国主义侵略,牵制了日军主力,

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

1920年,马克思学说研究会秘密成立,19位发起人中有16人后来加入了中国共产党;1922年参会的152名会员中有超过1/3加入中国共产党.这可以说明马克思主义的传播( )

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八年级·历史·选择题《新青年》的创办、马克思主义的传播、鲁迅

《新青年》是新文化运动的重要阵地之一,胡适、李大钊、鲁迅等是主要撰稿人.下列对应正确的是( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

他是中国马克思主义思想传播的先驱.1919年,他的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍.他就是( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

如表为某同学收集整理的历史资料,从中可以看出该同学主要探究的是中国共产党( ) 1920年8月 共产党早期组织在上海《新青年》编辑部成立 1920年 北京成立共产党早期组织、拟定了《中国共产党宣言》 至1921年春 董必武、毛泽东、王尽美等在武汉、长沙、广州等地成立了共产党早期组织

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八年级·历史·综合题马克思主义的传播

人民群众是创造历史的主体.杰出人物在历史的长河中谱写了浓墨重彩的篇章.请将下列历史人物、事件及影响进行正确连线. 林则徐 戊戌变法 为中国共产党的创建准备了思想条件 洪秀全 传播马克思主义 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 左宗棠 虎门销烟 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 谭嗣同 太平天国运动 沉重打击了清朝统治和外国侵略势力 李大钊 收复新疆 维护了边疆稳定和国家统一

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八年级·历史·综合题马关条约、马克思主义的传播、《权利法案》、马克思主义的诞生(《共产党宣言》)、日本的明治维新、英国君主立宪制的确立、邓小平理论的形成与发展

英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体,共同构成17-18世纪的欧美社会巨变,开启了早期资产阶级革命的新时代.阅读材料,回答问题. 材料一:英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度,这个制度保障社会有宽松平和的环境,让人们追求个人的目标……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样. ——摘编自唐晋《大国崛起》 材料二:认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配,这种想法是悖理的、

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

"先是以西方文化的民主和科学为口号宣扬资产阶级的民主自由,批判以儒学为代表的封建伦理道德文化,继而学习宣传十月革命,以俄为师,走俄国十月革命的道路."材料描述的是新文化运动的( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播、五四爱国运动、中国共产党的诞生(中共一大)、秋收起义

"聚焦在《新青年》和北大周围的知识分子的重要性是很难估价的.他们的著作铸成了一代年轻学生的信仰和态度,1919年五四运动后,这些学生是政治上的生力军,并成为现代中国革命的领导者."这表明新文化运动( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

"十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义."十月革命后,新文化运动进入宣传十月革命、宣传马克思主义的新阶段.下列历史人物中,在宣传马克思主义方面做出主要贡献的是( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

1920年,中国思想界出现了新取向,否定"生存竞争,优胜劣汰",趋向于互助进化、财产公有、平民主义、大同主义.这一变化与李大钊一篇文章的影响有关,这篇文章是( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

经过五四运动,越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义.其中,发表《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统介绍的是( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

如表为某同学收集整理的历史资料. 1920年8月 共产党早期组织在上海《新青年》编辑部成立,陈独秀任书记 1920年10月 李大钊等在北京成立共产党早期组织 1920年11月 共产党早期组织拟定了《中国共产党宣言》 1920年秋至1921年春 董必武、毛泽东、王尽美等在武汉、长沙、广州等地成立了共产党早期组织 从中可看出,该同学主要探究的是中国共产党的( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

新文化运动后期,首先在中国宣传马克思主义的是( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

他热情颂扬俄国十月革命的胜利是"世界人类全体的新曙光",并预言"试看将来的环球,必是赤旗的世界",为马克思主义在中国的传播作出重要贡献.这位历史人物是( )

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八年级·历史·选择题马克思主义的传播

五四运动期间,湖南的毛泽东、何叔衡通过新民学会积极开展活动,北京的刘仁静是直接参与五四大游行的学生先锋,山东的王尽美、邓恩铭成为学生运动的重要领袖.这说明五四运动( )

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八年级·历史·选择题鸦片战争、洋务运动、新文化运动、马克思主义的传播、中国共产党的诞生(中共一大)

"在一个很长的时期内,即从1840年的鸦片战争到1919年的五四运动的前夜……中国人没有什么思想武器可以抗御帝国主义.1917年的俄国革命唤醒了中国人,中国人学得了一样新的东西."下列描述符合"新的东西"的是( )

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