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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
已识别:七年级 · 数学 · 中等难度 · 选择题 · 5 道
设"●,▲,■"分别表示三种不同的物体,如图所示,前面两架天平保持平衡,如果要使第三架也平衡,那么"?"处可以放的物体为( )
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运用等式性质进行的变形,一定正确的是( )
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下列命题: ①若$|x|+2x=6$,则$x=2$; ②若$b+c+a=0$,则关于$x$的方程$ax+b+c=0\left(a\neq 0\right)$的解为$x=1$; ③若不论$x$取何值,$ax-b-2x=3$恒成立,则$ab=-6$; ④若$x$,$y$,$z$满足$|x-1|+|y-3|+|z+1|=6-|x-5|+|y-1|-|z-3|$,则$x+y-z$的最小值为$1$. 其中,正确命题的个数有( )个.
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设"●、▲、■"分别表示三种不同的物体,如图$\left(1\right)$,$\left(2\right)$所示,天平保持平衡,如果要使得图(3)中的天平也保持平衡,那么在右盘中应该放"■"的个数为( )
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已知$a-b=1$,则式子$-3a+3b-11$的值是( )
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