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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
(本题2分)西晋卖官现象流行,如果前来买官的人穿着华丽,就会被热情引见,而穿着一般的人连达官贵人的门都进不了。这反映西晋 A.盛行享乐 B.地方割据 C.物价飞涨 D.统治腐朽
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(本题2分)两晋时期,擅长骑射的匈奴人,逐步由游牧转入农耕生活,发展了冶铁和制陶等手工业;洛阳贵族官僚,争用胡床、方凳等西北各族的家具。材料反映了两晋时期 A.对外交往频繁 B.民族交融现象 C.社会生活丰富 D.政治局势动荡
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(本题2分)下图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙 A.源于自然灾害 B.促进了江南地区的开发 C.阻碍民族交融 D.推动经济重心南移完成
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(本题2分)《三国志》所载:“……战于赤壁,大破之,焚其舟船。先主与吴军水陆并进,追到南郡。时又疾疫,北军多死,曹公引归。”曹操在兵败北撤后,也曾感慨道:“自顷以来,军数征行,或遇疫气,吏士死亡不归,家室怨旷,百姓流离。”关于材料解读正确的是 A.瘟疫是曹军战败的原因之一 B.该战争为曹操统一北方奠定基础 C.该战争为淝水之战 D.该战争标志三国鼎立的形成
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(本题2分)下图中展示的是中国某一历史时期的朝代更替如果请你对这一时期中国历史的基本特点进行描述,你会说 A.群雄并起与国家分裂 B.政权分立与民族交融 C.民族交往与民族交融 D.经济发展与科技进步
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(本题2分)“烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师”。这首诗描述的是 A.官渡之战 B.马陵之战 C.赤壁之战 D.长平之战
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(本题2分)赤壁之战作为中国战争史上的经典战役,不同的史书,有不同的叙述。据此可以确定的是 A.赤壁之战最终曹操失败 B.周瑜是赤壁之战的统帅 C.瘟疫是战争胜负的关键 D.三足鼎立局面由此形成
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阅读材料答题 材料一 在晋东南一带,民间流传着这样一句谚语:“金珠子,金珠王,金珠不换沁州黄。”晋东南地区的沁县古为沁州,沁州黄是这一带出产的小米,颗粒小,金黄色,被当地人称“金珠子”。 水稻作为全球主要农作物,在世界上120个国家和地区广泛栽培种植,目前全世界有一半以上的人口以稻米为主食。 材料二 (如图) 请回答: (1)根据材料一,你知道小米、水稻这两种农作物分别是哪一地区的原始居民培植的吗?有什么地位? (2)材料二中图一和图二
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阅读材料,回答问题。 半坡遗址的居住区,有房屋、窖穴、壕沟,居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场。半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋,多用木头作柱子,屋内有灶坑。 半坡人制作出精美的磨制石器。半坡人还制造骨器、角器等生产工具,用以开垦土地,从事农业生产,主要种植粟,饲养猪和狗等家畜;他们还用弓箭、长矛、石球等捕猎斑鹿、獐、兔;用渔叉、渔钩、渔网捕鱼;有时也采集野果,作为食物的补充。 —摘自七年级上册《中国历史》教科书 (1)结合所学知识,
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阅读材料,完成下列要求。 材料一 从图中反映的远古人类生活过的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。 材料二 他们用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具,他们制作石器的技术比较成熟,采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具,如尖状器、 刮削器、石锤…… ——七年级上册《中国历史》 (1)如图所示的是哪种远古人类? (2)材料一的考古发现说明了什么? (3)考古学家发现材料一所示图片的这种古人类有何重要影响?
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研究历史离不开文物史料和文献材料,阅读下面材料回答问题。 材料一 (1)你从上图出土文物中能获得哪些历史信息? 材料二 2003年中科院公布了对周口店遗址地质病害调查结果:周口店遗址目前面临全面危机。地震、爆破和火车震动的影响,造成岩石从较陡的斜坡滑落,产生塌方。遗址旁边采石厂的爆破作业,对遗址保护非常不利,周围水泥厂的粉尘容易形成酸雨,侵蚀岩石。过量的开发也使得坡度过大或者洞顶过薄,致使洞顶塌方、斜坡滑落。 (2)根据材料二说说造成周
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中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统,2020年4月4日上午,近300名在陕海内外的中华儿女代表齐聚陕西省黄陵县桥山祭祀广场,与在西安、台湾分别设立的视频连线点代表参加公祭典礼。此举是因为 A.黄帝是中华民族的人文初祖 B.黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地 C.中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的 D.黄帝具有最早的天文和历法知识
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传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来,出现了三次祭祀黄帝陵的高潮,凝聚了中华民族,团结了全球华人。这是因为黄帝 A.为首的部落联盟是华夏族前身 B.推行了禅让制 C.教民开垦耕种,制作生产工具 D.主持治水有功
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中华民族同根同源同祖。被尊崇为中华民族人文初祖的是 A.炎帝和蚩尤 B.炎帝和黄帝 C.尧和舜 D.舜和禹
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尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。禹因治水有功,又被舜推荐为继任者。这种做法称为 A.禅让 B.世袭 C.分封 D.专制
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他们是传说中中华文明的创始者,被称为中华民族的“人文初祖”。中华民族得以成为其子孙为荣。他们是 A.炎帝、黄帝 B.周武王、齐桓公 C.大禹、蚩尤 D.秦始皇、汉武帝
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“中华文明的起源是一个过程,以农业产生为上限。”有助于印证和推测“上限”的是: A.北京人的发现 B.半坡遗址发掘 C.青铜工艺成就 D.铁制农具出现
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下列三幅图片中的文物共同反映了我国先民的 A.农耕工具丰富多样 B.商品贸易较为活跃 C.陶器文化历史悠久 D.彩陶艺术绚丽多彩
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考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层,层厚20--50厘米,最厚处超过1米,若折算成稻谷,可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民 A.已经从事农业生产 B.初步产生物品交换 C.广泛使用青铜工具 D.开始推广“牛耕技术
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下图所示反映了我国某原始居民的生活状况。此原始居民是 A.河姆渡人 B.半坡人 C.山顶洞人 D.北京人
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题库使用说明
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