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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
解方程:$3x+7=32-2x$,并说明"移项"的依据是什么?
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按如图所示的运算程序进行运算:则当输入的数为______时,运算后输出结果为$6$.
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代数式$2x-3$和$7-3x$的值互为相反数,则$x$的相反数是______.
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若代数式$3x+2$与代数式$5x-10$的值互为相反数,则$x=$______
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解方程$-3x+5=2x-1$时,移项正确的是( )
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若代数式$3a+1$的值与代数式$3\left(a-1\right)$的值互为相反数,则$a=\_\_\_\_\_\_.$
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在如图的三角形$ABC$中,$AD:DC=2:3$,$AE=EB$.甲乙两个图形面积的比是( )
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将" "和" "按如图所示的方式有规律的排列. $(1)$图______中" "的个数为$7(填序号)$; $(2)$设图$n$中" "的个数为$x$," "的个数为$y$,写出$y$与$x$的函数关系式为______ $(3)$若图$n$中" "的个数与" "的个数之和为$247$,则$x=\_\_\_\_\_\_.$
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解下列方程: $(1)2-7x=2x-4$; $(2)\frac{2x-1}{6}=\frac{5x+1}{8}$.
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某电商决定在国庆期间开展促销活动,对网上销售的某种服装按成本价提高$40\%$后标价,又以$9$折优惠卖出,结果每件服装仍可获利$39$元.求这种服装每件的成本是多少元?
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我们已经学过有理数的加减乘除以及乘方运算,下面再给出有理数的一种新运算."$*$运算",定义是$a*b=ab-\left(a+b\right)$.根据定义,解决下面的问题: $(1)$计算:$3*4$; $(2)$我们知道,加法具有交换律,请猜想"$*$运算"是否具有交换律,并说明你的猜想是否正确.
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若$a$、$b$表示非零常数,整式$ax+b$的值随$x$的取值而发生变化,如下表,则关于$x$的一元一次方程$-ax-b=-3$的解为( ) $x$ $-3$ $-1$ $0$ $1$ $3$ $\ldots $ $ax+b$ $-3$ $1$ $3$ $5$ $9$ $\ldots $
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某商家将某种服装按成本价加价$40\%$作为标价,又以$8$折(即按标价的$80\%)$优惠卖出,结果每件服装仍可获利$15$元,这件服装的实际售价是多少元?
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如图$CD\bot AB$,$\angle C=90^{\circ}$,线段$AC$、$BC$、$CD$中最短的是( )
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解方程:$2x-7=5x+1$.
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下列方程,解为$x=3$的是( )
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若$x=3$是关于$x$的方程$ax-2b=3$的解,则$6a-4b+5$的值为______.
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已知关于$x$的两个方程$-3x-4=2$和$2x+m=4$有共同的解,则$m$的值是______.
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如果$x=1$是关于$x$的方程$2-\frac{a-x}{3}=1$的解,那么$a$的值为( )
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若$x=5$是关于$x$的方程$2x+3m-1=0$的解,则$m$的值为( )
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