按真实条件找题
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
游客可浏览题目与选项;登录后可免费组卷并下载学生卷。答案解析、练习判分和错题本由 VIP 解锁。
高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
若关于\(x\)的一元一次方程\(ax=b\)的解为\(x=b-a\),则称该方程为“奇异方程”.例如:\(2x=4\)的解为\(x=4-2\),则该方程\(2x=4\)是“奇异方程”.已知关于\(x\)的一元一次方程\(4x=m+3\)是奇异方程,则\(m\)的值为\((\quad)\)
查看题目详情 →
已知\(2a=-8\),则\(|a|\)的相反数是\((\quad)\)
查看题目详情 →
方程\(2x-6=0\)的解是______.
查看题目详情 →
解方程:\(\dfrac{x+17}{5}-\dfrac{3x-7}{4}=-2.\)
查看题目详情 →
计算\((1)(-2)^{4}÷(-2\dfrac{2}{3})^{2}+5\dfrac{1}{2}×(-\dfrac{1}{6})-0.25\); \((2)\)解方程:\(x-\dfrac{x+2}{2}=3-\dfrac{x+1}{4}.\)
查看题目详情 →
解方程:\(\dfrac{3y-1}{4}=\dfrac{5y-7}{6}.\)
查看题目详情 →
解方程: \((1)1-\dfrac{2x-1}{3}=\dfrac{2x+1}{6}\); \((2)\)解方程组:\(\begin{cases}{8x+5y=2}\\ {4x-3y=-10}\end{cases}.\)
查看题目详情 →
解方程: ①\(2x=3(x-1)-8\); ②\(\dfrac{x+2}{3}=\dfrac{x-2}{4}-1.\)
查看题目详情 →
解下列方程: \((1)4-x=x-(2-x)\); \((2)\dfrac{2x-1}{3}-\dfrac{x+1}{6}=x-2\);
查看题目详情 →
若关于$x$的方程$x-2m=1$的解为正数,则$m$的取值范围是______.
查看题目详情 →
已知$x^{a}+a=3$是关于$x$的一元一次方程,则该方程的解为______.
查看题目详情 →
关于$x$的一元一次方程$\frac{{3x-1}}{2}+m=5$,其中$m$是正整数. $(1)$当$m=3$时,求方程的解; $(2)$若方程有正整数解,求$m$的值.
查看题目详情 →
当整数$m=$____时,关于$x$的多项式$x^{2}-2\left(m-3\right)x+25$是完全平方式.
查看题目详情 →
若$2x^{n+2}-1=3$是关于$x$的一元一次方程,则$n$的值为____.
查看题目详情 →
定义:如果两个一元一次方程的解之和为$1$,我们就称这两个方程为"和谐方程".例如:方程$4x=8$和$x+1=0$为"和谐方程". $(1)$若关于$x$的方程$3x+m=0$与方程$4x-2=x+10$是"和谐方程",则$m=$______; $(2)$若两个"和谐方程"的解相差$2$,其中较小的一个解为$n$,则$n=\_\_\_\_\_\_.$ $(3)$若关于$x$的两个方程$\frac{x}{3}+m=0$与$\frac{3
查看题目详情 →
函数\(y=-x^{2}+1\)的图象大致为\((\quad).\)
查看题目详情 →
已知线段$AB=30$,直线$AB$上有一点$C$,且$AC:BC=1:3$,$D$为$AC$的中点,则$BD$的长为______.
查看题目详情 →
解关于$x$的一元一次方程$\frac{1}{3}{x}^{2-2n}-1=0$,则$x$的值为______.
查看题目详情 →
如果关于$x$的方程$ax+3=7$的解是$x=2$,那么$a$的值是( )
查看题目详情 →
已知关于$x$的一元一次方程$3a+2x=1$的解是$x=5$,则$a$的值为____.
查看题目详情 →
题库使用说明
可以组合年级、学科、难度、题型和知识点搜索;筛选结果页不单独参与索引,避免重复页面分散权重。
题干与选项可直接浏览;答案解析、判分、错题本和针对训练需要 VIP。
发现薄弱知识点后可继续组卷或练同类题,把一次搜索转成后续练习和错题复盘。