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高频错题
近期常错题排行
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为：“\(A-\)十分熟悉”，“\(B-\)了解较多”，“\(C-\)了解较少”，“\(D-\)不知道”\()\)，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： \((1)\)本次抽样调查了多少名学生； \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图； \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
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七年级·语文·诗歌鉴赏古诗词阅读
阅读下面两首陆游的诗，然后回答小题。 （甲）游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （乙）十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 对诗句理解 不 正 确 的一项是： ______ A．从诗体上看，《游山西村》一首七言律诗，全诗紧扣一个“游”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。 B．（乙
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七年级·语文·诗歌鉴赏古诗词阅读
阅读下面这首宋诗，完成各题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗中“僵”，“孤”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？ 请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。 梁启超对陆游曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你体会到诗人什么样的品格？
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七年级上·语文·填空题句子排序；金色花
把下列句子组成语意连贯的一段话。 ①它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。②在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。③这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？④我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。
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七年级上·语文·填空题续写式仿写；金色花
句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； ， ， ；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；……
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七年级上·语文·填空题造句式仿写；金色花
发挥想象，仿写词语：例如：木质—树林，树林—田野，田野—足球场，足球场—皮球。请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。房子→ ， → ， → ， →茶月亮→ ， → ， → ， →花
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七年级上·语文·填空题常用字字音；金色花
给加线字注音： 嗅 闻 衍 那 花 瓣 。
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七年级上·语文·填空题金色花；搭配不当
病句修改。三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。 。
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七年级上·语文·填空题常用字字音；金色花
加线字注音： 沐浴 匿 笑 祷 告 。
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七年级上·语文·填空题词义理解；金色花
根据意思写词语：洗澡。比喻承受润泽、培育。 。闻（气味）。 。
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七年级上·语文·填空题词义理解；金色花
解释词语：匿： 。祷告： 。
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七年级上·语文·问答题金色花；虚实结合；比喻
作者为什么把孩子想像成一朵金色花?
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七年级上·语文·问答题金色花；理解文章关键语句意思
为什么妈妈见了面，说'你这坏孩子'?
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七年级上·语文·问答题金色花；理解文章关键语句意思
孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道?
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七年级上·语文·问答题金色花；理解文章关键语句意思
《金色花》写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏？
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七年级上·语文·问答题金色花；概括文章主要内容；理解文章中心思想
孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？
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七年级上·语文·语言表达推敲关键词语的表达作用；金色花；拟人
散文诗《金色花》中的“长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞”，描写生动形象，请从修辞的角度简要分析。
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七年级上·语文·语言表达把握诗歌内容；金色花
你认为《金色花》诗中塑造的是一位怎样的母亲和一个怎样的孩子？
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七年级上·语文·语言表达金色花；启发、思考、感悟等开放类型
假如明天是你爸爸或妈妈的生日，你准备用什么来表达你对他们的满怀爱意？
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七年级上·语文·诗歌鉴赏推敲关键词语的表达作用；品味诗歌的韵律美、节奏美；金色花
阅读训练阅读冰心的《繁星》完成下列问题： 嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！” 淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”（1）这首诗所用的修辞手法有 、 。（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A．诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化B．诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想C．“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身D．这首诗共三段，句式结构基本
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七年级上·语文·诗歌鉴赏把握诗歌主题；感悟诗歌的特点；荷叶母亲；金色花
阅读下面的文字，回答问题。【甲】母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。【乙】母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1）这两首小诗都出自《繁星•春水》，作者是现代女诗人 ，她原名叫 。（2）甲诗中“心中的风雨”具体指什么？（3）两首小诗表达了怎样共同的情感？（4）在内容的选择和表达上，下面哪一首小诗与冰心《繁星》《春水》中的作品更为接近？请结合你的阅读体验作
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