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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
已识别:七年级 · 数学 · 中等难度 · 选择题 · 5 道
一质点$P$从距原点$8$个单位的$M$点处向原点方向跳动,第一次跳动到$OM$的中点$M_{1}$处,第二次从$M_{1}$跳到$OM_{1}$的中点$M_{2}$处,第三次从点$M_{2}$跳到$OM_{2}$的中点$M_{3}$处,如此不断跳动下去,则第$2024$次跳动后,该质点到原点$O$的距离为( )
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如图,在\(\triangle ABC\)中,\(AB=AC\),\(∠ABC\)、\(∠ACB\)的平分线相交于点\(D\),过点\(D\)作直线\(EF/\!/BC\),交\(AB\)于\(E\),交\(AC\)于\(F\),图中等腰三角形的个数共有( )
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某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现:他把它抽象成数学问题,如图所示:已知\(AB/\!/CD\),\(∠BAE=87^{\circ}\),\(∠DCE=121^{\circ}\),则\(∠E\)的度数是( )
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如图,将两个大小、形状完全相同的\(\triangle ABC\)和\(\triangle A′B′C′\)拼在一起,其中点\(A′\)与点\(A\)重合,点\(C′\)落在边\(AB\)上,连接\(B′C.\)若\(∠ACB=∠AC′B′=90^{\circ}\),\(AC=BC=3\),则\(B′C\)的长为( )
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赵先生手中有一张记录他从出生到\(24\)周岁期间的身高情况表\((\)如下\()\): 年龄\(x/\)岁 \(0\) \(3\) \(6\) \(9\) \(12\) \(15\) \(18\) \(21\) \(24\) 身高\(h/cm\) \(48\) \(100\) \(130\) \(140\) \(150\) \(158\) \(165\) \(170\) \(170.4\) 下列说法中错误的是\((\) \()\)
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