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如图是$A$、$B$、$C$三种固体物质的溶解度曲线.请回答以下问题:$\left(1\right)t_{2}^{\circ}\mathrm{C}$时,将$40gA$加入$50g$水中充分溶解,所得溶液溶质与溶剂质量比为______. $(2)t_{2}^{\circ}\mathrm{C}$时,$Q$点代表______$(填字母,下同)$物质溶液处于不饱和状态. $(3)$在$(0-t_{2})^{\circ}\mathrm{C}$间,

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一些物质的近似$pH$如图所示,下列有关说法不正确的是（ ）

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取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验,下列能说明两者恰好完全反应的是（ ）

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一些物质的近似$pH$如图,下列有关说法正确的是（ ）

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阅读下列材料,结合所学化学知识回答第$10-13$题: 我国饮茶文化源远流长.唐代陆羽所著的《茶经》记载"其水,用山水,上,江水中,井水下",主要是由于山泉水中的硅酸$(H_{2}SiO_{3})$有益人体健康,可促进钙的吸收.《茶经》中用"细、馨、苦"形容茶汤的色、香、味,其主要是由茶黄素$(C_{29}H_{24}O_{12})$、香叶醇$(C_{10}H_{18}O)$、儿茶素$(C_{15}H_{14}O_{6})$等物质所致.

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逻辑推理是化学学习的重要思维.下列推理合理的是（ ）

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化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容,下列有关认识正确的是（ ）

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下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图,其中能使紫色石蕊试液变红的是（ ）

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央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力.其中有许多中外文明主题互鉴. $(1)$瓷器与玻璃器瓷器是火与土的结合,玻璃器是火与沙的交融.烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素,这些元素在地壳中含量最多的元素是______. $(2)$国画与油画——国画气韵生动,油画抽象浪漫.博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气,因为氮气的______. $(3)$古典舞与芭蕾舞—中国古典舞柔美庄重,西方芭蕾舞轻盈鲜活舞蹈演员剧烈运动时的呼吸过程属于____

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如表为某牙膏的部分标签,活性成分单氟磷酸钠的化学式为$Na_{2}PO_{3}F$,请回答下列问题: $[$主要活性成分$]$单氟磷酸钠 $[$摩擦剂$]$碳酸钙 $[$香型$]$清爽薄荷 $[$氟含量$]0.14\%$ $[$牙膏净含量$]200g$ $(1)Na_{2}PO_{3}F$的相对分子质量为______. $(2)Na_{2}PO_{3}F$中钠元素与氧元素的质量比为______$(化为最简整数比)$. $(3)Na_{2

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盐酸能使紫色的石蕊试液变红,已知在盐酸中存在粒子有:______、______、______. 请完成如表实验验证是哪一种粒子使紫色的石蕊试液变红. 实验步骤 实验现象 实验结论 $1$、在一支试管中加入少量的______,再滴入几滴紫色的石蕊试液,观察现象 ______ ______ $2$、在一支试管中加入少量的______,再滴入几滴紫色的石蕊试液,观察现象 ______ ______ $3$、在一支试管中加入少量的______,

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$2023$年$4$月,考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美"中国紫".其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡和一氧化铅等.请用化学符号填空. $(1)2$个氧原子______. $(2)$二氧化硅的化学式______. $(3)O_{2}$、$H_{2}O$、$Cu$、$X$共同作用生成铜锈【$Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}$】,$X$中一定含有______元素.

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某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学"制氧机",如图所示,该制氧机利用$M$、$N$两种物质产生氧气,其中$M$是过碳酸钠白色固体,$N$是二氧化锰黑色粉末.过碳酸钠$(2Na_{2}CO_{3}\cdot 3H_{2}O_{2})$加水溶解会分解生成$Na_{2}CO_{3}$和$H_{2}O_{2}$. 用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤

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同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后,对酒精燃烧的产物产生了兴趣,围绕"酒精燃烧生成了什么?"开展探究. 【猜想与假设】 猜想一:酒精燃烧有水生成； 猜想二:酒精燃烧有二氧化碳生成. 【调查与研究】同学们了解到:学校实验室有$95\%$的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品. 【设计实验】 实验方法 现象 结论 第一步:点燃无水酒精,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,观察现象 ______ ______ 第二步:______ ______ 酒精燃

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同学们用如图装置进行实验（棉线事先用酚酞试液浸泡并干燥,棉花上蘸取了某种试剂能吸收少量氨气,干燥剂能除去气体中的水蒸气）.一段时间后,干棉线没有明显变化,湿棉线$fe$段逐渐变红,$fg$段变色不明显,$ac$不变色.分析实验中能够使酚酞变红的微粒是（ ）

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探究实验展示了化学的无穷魅力.我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法. 【提出问题】小张想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系. 【假设猜想】①______；②______. 【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体.二者接触反应会产生白烟（即$NH_{4}Cl$固体）. 【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐,酸的棉花团. 【实验现象】$C$处产生的白烟较多. 【解释与结论】①氨分子的相对分子

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【科学探究】 小芳同学从超市购买了一瓶维生素$C$泡腾片.如表是维生素$C$泡腾片标签上的部分内容: 维生素$C$泡腾片 功能:补充人体维生素$C$,增强机体抵抗力 主要成分:维生素$C$ 辅料成分:碳酸氢钠、氯化钠、酒石酸晶体、蔗糖、糖精钠、阿朴胡萝卜醛、橘味香精、橙味香精、维生素$B$ 贮藏:低温、避光、防潮 $(1)$小芳同学根据使用说明将维生素$C$泡腾片放入一杯水中,发现维生素$C$泡腾片逐渐溶解,产生大量气泡,片刻后变成一杯

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下列图像对应关系正确的是（ ） $A$.水通电一段时间 $B$.加热一定质量的高锰酸钾 $C$.等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应 $D$.硫在充满氧气的集气瓶中燃烧

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实验操作是科学探究的基础,下列实验操作正确的是（ ）

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根据下列装置图,回答问题: $(1)$可以用来加热的仪器______$(写名称,下同)$,可以收集气体的仪器______. $(2)$小组同学用高锰酸钾制取$O_{2}$,化学反应的符号表达式:______,应选用的发生装置是______$;$在做该实验时,需要在试管口放置______制备和收集主的操作步骤有:①检查装置的气密性；②用$F$收集气体；③装入试剂；④组装仪器；⑤加热；⑥撤离导管；⑦熄灭酒精灯；⑧用铁架台固定仪器装置.正确的

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