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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
二次函数图象上部分点的坐标对应值列表如下:则该函数图象的对称轴是( ) $x$ $\ldots \ldots $ $-3$ $-2$ $-1$ $0$ $1$ $\ldots \ldots $ $y$ $\ldots \ldots $ $-17$ $-17$ $-15$ $-11$ $-5$ $\ldots \ldots $
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如图数学经典几何图形中,是中心对称图形的是( )
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下列是北京大学、中国科学院大学、中国药科大学和中南大学的标志中的图案,其中是中心对称图形的是 $($)
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如图,已知$AE=\sqrt{13}$,$AC=1$,$\angle D=90^{\circ}$,$\triangle DEC$与$\triangle ABC$关于点$C$成中心对称,则$AB$的长是______.
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在“抛硬币”游戏中,抛5次出现1次正面;抛50次出现31次正面;抛6000次出现2980次正面;抛9999次出现5006次正面.试问:(1)四次抛硬币,出现正面的频率各是 、 、 .(2)用一句话概括出游戏中的规律 .
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一粒木质中国象棋子“兵”,将它一定高度下掷,落地反弹后可能是“兵”字面朝上,也可能是“兵”字面朝下.由于棋子两面不均匀,为估计“兵”字面朝上的概率,某实验小组做了棋子下掷实验,实验数据如表: 实验次数 20 40 60 80 100 120 140 160 “兵”字面朝上的频数 14 a 38 47 52 66 78 88 相应的频率 0.7 0.45 0.63 0.59 0.52 b 0.56 0.55 (1)则a= ,b= ; (2
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在用计算器进行模拟实验估计:“5人中至少有2人是同月所生”的概率时,需要让计算器产生1~ 之间的整数,每5个随机数叫一次实验.
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牛牛元旦那天和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶.因为期末考试将至,他把书包也带了去,准备抽空看看书.书包内有语文、数学、英语、物理四本课本.他想通过实验的方法了解从书包中任意取出一本书,刚好是数学课本的机会有多大.于是他把四本课本的顺序打乱后,闭上眼睛从书包中任取一本书,记录结果后将书放回书包后,再重复上面的做法,得到了下表中的数据 取书次数 40 80 120 160 200 240 280 320 360 400 取中数学课本的频
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阅读材料: 材料$1$:法国数学家弗朗索瓦$\cdot $韦达于$1615$年在著作《论方程的识别与订正》中建立了方程根与系数的关系,提出一元二次方程$ax^{2}+bx+c=0(a\neq 0$,$b^{2}-4ac\geqslant 0)$的两根$x_{1}$,$x_{2}$有如下的关系(韦达定理$):x_{1}+x_{2}=-\frac{b}{a}$,$x_{1}\cdot x_{2}=\frac{c}{a}$; 材料$2$:如果
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已知关于$x$的一元二次方程$x^{2}+\left(4m+1\right)x+2m-1=0$, $(1)$求证:不论$m$为任何实数,方程有两个不相等的实数根; $(2)$设方程的两根分别为$x_{1}$,$x_{2}$,且满足$\frac{1}{{x}_{1}}+\frac{1}{{x}_{2}}=-\frac{1}{2}$,求$m$的值.
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关于$x$的一元二次方程$ax^{2}-x+1=0$有实数根,则$a$的取值范围是( )
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如果关于$x$的一元二次方程$x^{2}-4x-k=0$有两个不相等的实数根,则$k$的取值范围是( )
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已知一元二次方程$2x^{2}-x-2=0$的两根是$x_{1}$,$x_{2}$,求下列代数式的值. $(1){({x}_{1}-{x}_{2})}^{2}$; $(2)(x_{1}+1)(x_{2}+1)$.
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已知关于$x$的一元二次方程$x^{2}-2mx+m^{2}-2m=5$的两个实数根为$x_{1}$,$x_{2}$,且$x_{1} \gt x_{2}$. $(1)$求$m$的取值范围; $(2)$若$x_{1}+x_{2}=x_{1}\cdot x_{2}$,求$m$的值.
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若一元二次方程$mx^{2}+4x+4=0$没有实数根,则$m$的取值范围是( )
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用配方法将二次函数\(y=\dfrac{1}{2}x^{2}-2x-4\)化为\(y=a(x-h)^{2}+k\)的形式为\((\quad)\)
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二次函数与一元二次方程有着紧密的联系,一元二次方程问题有时可以转化为二次函数问题.请你根据这句话所提供的思想方法解决如下问题:若\(s\),\(t(s< t)\)是关于\(x\)的方程\(1+(x-m)(x-n)=0\)的两根,且\(m< n\),则\(m\),\(n\),\(s\),\(t\)的大小关系是\((\quad)\)
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将二次函数\(y=x^{2}-2mx+m^{2}+m+1\)配成顶点式后,发现其顶点的纵坐标比横坐标大\(1.\)如图,在矩形\(ABCD\)中,点\(A(-1,1)\),点\(D(2,1)\),则二次函数\(y=x^{2}-2mx+m^{2}+m+1\)与矩形\(ABCD\)有交点时\(m\)的取值范围是\((\quad)\)
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计算:$\left(\pi -3\right)^{0}+\left(-1\right)^{2021}-2^{-2}$.
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已知:等腰三角形$ABC$的一个角$\angle B=\alpha $,求其余两角$\angle A$与$\angle C$的度数.
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