初中免费试题库，先看题再决定怎么练

如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线,下列说法正确的是（ ）

查看题目详情 →

一定温度下,如图所示,向盛有该饱和硫酸铜溶液（硫酸铜溶液呈蓝色）的烧杯中加入一定量的水,仅有部分晶体溶解.所得溶液与原溶液相比,说法正确的是（ ）

查看题目详情 →

请将下列实验报告补充完整. 实验内容 现象 说明、解释或结论 $(1)$用高锰酸钾制取氧气. 连接仪器,检查装置气密性.用______(填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中,并在试管口放一团棉花,固定好装置；加热试管,用排水法收集$O_{2}$. 当观察到______时,开始收集气体. 收集$O_{2}$之前,将集气瓶内空气完全排净的方法是______.产生$O_{2}$的化学方程式为______. $(2)$酸与碱发生中和反应. $i

查看题目详情 →

某学校兴趣小组在"探究土壤酸碱性对植物生长的影响"的实践活动中,测得土壤样品呈酸性,其测得结果可能是（ ）

查看题目详情 →

稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作,正确的是（ ）

查看题目详情 →

向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,所得溶液的$pH$与加入溶液体积关系如图所示.下列说法正确的是（ ）

查看题目详情 →

逻辑推理是一种重要的学习方法.以下推理正确的是（ ）

查看题目详情 →

做酸碱中和实验时,向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,逐渐加入稀盐酸.如图所示变化关系中不正确的是（ ）

查看题目详情 →

推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理不正确的是（ ）

查看题目详情 →

过一硫酸盐$\left(PMS\right)$可降解污水中的有机物$X$.为研究多孔陶瓷对$PMS$降解$X$的影响,取三份污水,控制其他条件相同,分别进行实验:①向污水中加入$PMS$；②向污水中加入$PMS$和多孔陶瓷；③向污水中加入多孔陶瓷.测得三个实验污水中$X$的降解率（降解率$=1-\frac{降解后X的质量}{降解前X的质量}\times 100\%)$随时间的变化如图所示.下列说法不正确的是（ ）

查看题目详情 →

$TDS$是溶解于水中的总固体含量值,是测水质的一项重要指标,小江同学用$TDS$水质检测笔检测老家村口的井水水质,检测结果与检测标准如图$1$、表所示. $TDS$值 水质等级 $0-50$ 纯度高,放心饮用 $50-100$ 纯度较高,不宜直接饮用 $100-200$ 纯度一般,会结水垢 $200-400$ 普通生活用水 $400-500$ 较差状态,不宜使用 $500$以上 大污染物水平,不能使用 $(1)$该井水是______$

查看题目详情 →

$2024$年$3$月$22$日是第三十二届"世界水日",其主题为"珍惜地下水,珍视隐藏的资源". $(1)$除去水样中的色素和异味,所用试剂的名称为______； $(2)$可用______鉴别生活用水是硬水还是软水,生活中常用______的方法降低水的硬度； $(3)$宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得.如图是电解水的实验示意图,玻璃管______(填"$a$"或"$b$"）中的气体能使带火星的木条复燃.电解水反应的文字表达式是_

查看题目详情 →

小李同学用$pH$计测得生活中一些物质的$pH$如下表所示.下列说法正确的是（ ） 物质 肥皂水 牙膏 西瓜汁 洁厕灵 $pH$ $10.2$ $8.5$ $5.8$ $1.4$

查看题目详情 →

中国科学院研究发现,在以$Al_{2}O_{3}$为载体的$Ag$催化作用下,氨气$(NH_{3})$与氧气在较低温度时就能发生反应.请根据图中信息回答问题. $(1)$氮元素位于元素周期表第______周期,氮原子最外层电子数为______. $(2)$一个氨分子由______构成,一个氨分子中含有______个质子. $(3)$已知"$X$"是空气中含量最多的单质,其化学式为______$,$请画出"$X$"的微观示意图______

查看题目详情 →

同学们在实验室里对蜡烛燃烧进行了如图所示实验探究. $(1)$如图$1$,点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为______层,烛芯周围的石蜡熔化、石蜡熔化属于______$(填"物理"或"化学")$变化. $(2)$根据如图$2$实验中的现象可得出的结论是______. $(3)$如图$3$实验中点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛______$(填"能"或"不能")$被重新点燃.

查看题目详情 →

化学学习小组开展学科实践活动,利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器,$A$是过碳酸钠$(2Na_{2}CO_{3}\cdot 3H_{2}O_{2})$,它是一种白色固体,遇水会分解出$H_{2}O_{2}$,$B$是催化剂.下列说法不正确的是（ ）

查看题目详情 →

某化学兴趣小组为探究分子的运动情况,利用图装置完成下列实验. 实验一:将浓氨水加入左侧试管中,$3$分钟后观察到$ba$段滤纸条先变红. 实验二:换一根湿润的酚酞滤纸条,微微加热试管,发现$ba$段滤纸条更快变红. 下列说法错误的是（ ）

查看题目详情 →

已知碳粉和氧化铁粉末在高温条件下能发生化学反应,某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动. 【查阅资料】将$CO$通入氯化钯溶液中,会出现黑色沉淀. 【实验过程】同学们设计了如图所示装置（部分夹持仪器已略去）. 【实验步骤】 第一步:连接装置,______,装试剂 第二步:打开弹簧夹$a$,通一段时间氮气 第三步:关闭弹簧夹$a$,先后点燃酒精灯和酒精喷灯 第四步:一段时间后熄灭酒精喷灯 第五步:打开弹簧夹$a$,继续通一段时间氮气 第六

查看题目详情 →

下列实验方案与结论不相对应的是（ ） 选项 $A$ $B$ $C$ $D$ 方案 结论 盐酸能与石灰石发生反应 氧气具有可燃性 分子在不断运动 水的状态变化是物理变化

查看题目详情 →

在化学学习过程中,同学们对过氧化氢溶液产生兴趣,在老师指导下开展了系列探究实验活动. 【活动一】过氧化氢溶液和水的化学性质相同吗? 小明和小红根据生活应用:因为过氧化氢溶液能杀菌消毒,而水不能,所以过氧化氢和水的化学性质______. 【活动二】如何区分过氧化氢溶液和水? 小明和小红通过实验,区分出了过氧化氢溶液和水.该过程发生反应的符号表达式为______. 【活动三】在课堂上同学们学习了加快过氧化氢分解的方法,小明和小红想继续探究氧

查看题目详情 →