初中免费试题库，先看题再决定怎么练

2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。 （1）【观点论述】以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。 （2）【故事链接】右图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事。60字以

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学习了《梅岭三章》，班准备召开“崇尚英雄，精忠报国”主题班全请按要求完成下面的任务。 （1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求:突出主题，语言简洁得体 （2）班会活动设计中，有一个需要人人参与的分享坏节——“推荐精忠报国英雄，你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求:概述英雄事迹，语言简洁准确.

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请你参加以“与20世纪的“00后”相遇”为主题的综合性学习活动。（1）【活动一：相遇·感怀】你参加硬笔书法比赛，请把冰心《繁星·春水》的诗句中的画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉 ，洒遍了牺牲的血雨。（2）【活动二：相遇·领悟】你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动，请明确朗诵的情感基调。（只选两个） 情感基调：清新 婉约 激越 明快 忧郁 豪壮 凄凉

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每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化。为何有这样的变化？

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仿照下面的句子，歌颂你心中的祖国。 祖国是大海，我就是大海中的一滴水。祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云。祖国是 ，我就是 。祖国是 ，我就是 。

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《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗中所描写的意象，有的有下句承接，如“老水车”在“纺着疲惫的歌”；有的则没有下句承接，如“干瘪的稻穗”等。仿照课文，在下面这些诗句后各添加一句，使它们尽可能与原诗承接紧密、和谐一致。 ①我是干瘪的稻穗， 。②我是失修的路基， 。③我是你雪被下古莲的胚芽， 。④我是你挂着眼泪的笑涡， 。⑤我是新刷出的雪白的起跑线， 。

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解释下列划线词在文中的意思。 ①我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着 疲惫 的歌②我是你 簇新 的理想/刚从神话的蛛网里挣脱③是 绯红 的黎明/正在喷薄④你以伤痕累累的乳房/喂养了/ 迷惘 的我、深思的我、沸腾的我

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请你选择合适的意象仿照《祖国啊，我亲爱的祖国》写一首诗歌，表达你对祖国的挚爱深情。

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习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。 （1）【（家）幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。 ①听成长故事②看新旧照片③ ④ （2）【（国）强盛的国】无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。 黄大年，我国著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列

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阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。 （1）下列对每一节诗末尾的“祖国啊！”所抒发的感情理解不正确的一项是（ ） A．第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情。B．第二句蕴含着诗人的痛苦与希望。C．第三句是诗人对祖国腾飞的赞美。D．第四句是诗人为祖国的美好未来感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。（2）第一节诗中，诗人为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”和“熏黑”这样的词语？ （3）诗人将陈旧的与新生的对比，将痛苦的与欢

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某中学以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）为了更好地感受时代魅力，领略大国风采，校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了，我的国》。请你代校团委拟一则通知。 （2）看了纪录片《厉害了，我的国》后，某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字，请你按要求帮他修改。 【甲】 影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面，以宏大的视角

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品读课内语段，回答问题。 那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？ 满碗里 闹 • 了一阵，好容易 撮 • 起一个来，才 伸 • 着脖子要吃，偏又 滑 • 下来， 滚 • 在地下。 忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！”（1）“一两银子也

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细节能突出人物的性格。《刘姥姥进大观园》中细致地描写了各具情态的笑，给读者留下了深刻的印象，请说一说主要人物的笑各有什么不同，表现了人物怎样的性格特点。 ①湘云掌不住，一口茶都喷出来。②黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”③惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。④宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。

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文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。请从《红楼梦》中，选择一个人物姓名，结合小说有关内容写出你的理解。

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班里准备举办名著《红楼梦》阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。 （1）第一小组搜集了与《红楼梦》有关的歇后语，请你帮着补充完整。①刘姥姥出大观园—— ②贾宝玉的丫鬟—— ③王熙凤害死尤二姐—— （2）第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与〈红楼梦〉》。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。（力求有创意） 栏目一： 栏目二： 栏目三： （3）第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。请写出你最喜爱的一位，并介

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为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。请你协助完成以下任务。 （1）班级准备开展“名著推介会”活动，请你为小组的推介活动设计一个环节，并写出设计此环节的目的。 （2）下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据，请你仔细分析表格，总结同学们在阅读名著方面的问题，并针对此问题提出一条合理化建议。 《西游记》 《水浒传》 《红楼梦》 《钢铁是怎样炼成的》 读过原著的 24人 29人 18人

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阅读下列材料，回答问题。 材料一：日前，在商务印书馆举行的“经典名著·大家名作”丛书出版座谈会上，北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字：“根据这两三年我在文学院做的调查，阅读过《红楼梦》的学生，每年都不超过20%。”材料二：如果问学生为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但读盗墓、心灵鸡汤类、漫画类图书的却越来越多。许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。2018年当当网年度畅销榜前三名全被大冰和张嘉佳包揽。材料

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专题与综合实践活动。 某中学九年级(3) 班开展综合性学习“走进小说天地”，让我们随着该班同学，进行一次奇异的语文之旅……（1）（读文识人）请在横线上写出对应的人名。 片段一：他A把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”片段二：他B拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”片段中的人分别是：A． B． （2）（异彩纷呈）请用你熟悉的小说中的人物，

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阅读下面的文字，回答后面小题 众人先还发征，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑chà（ ）了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“ 揉 • 揉肠子”。 地下无一个不弯腰屈背 ，也有躲出去 蹲 • 着笑去的，也

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阅读下面的文言文，回答问题。 时左将军刘备以亮有殊量①，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚②，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质③，而备失势 众 寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即造遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。 然亮才，于治戎⑤为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔⑥，攻守异体⑦，故虽

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