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近期常错题排行

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#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作，市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度$($程度分为：“$A-$十分熟悉”，“$B-$了解较多”，“$C-$了解较少”，“$D-$不知道”$)$，对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查，根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图，根据信息解答下列问题： $(1)$本次抽样调查了多少名学生； $(2)$补全条形统计图和扇形统计图； \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$； $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$； $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

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九年级·历史·选择题琅城起义和西欧城市的重新兴起

我国北宋的东京（开封）、南宋的临安（杭州）,比同时期西欧的城市大得多了,人口多,商业更繁荣,市民中也有大量的手工业者和商人,因此也产生了市民阶级,这比西欧更先进.但中国古代城市却没有西欧城市有自由和自治权,更不能像西欧那样产生资产阶级.其原因和下列哪些有关（） ①中国专制主义中央集权异常强大 ②中国小农经济长期占统治地位 ③中国重农抑商的政策 ④中国正统的儒家思想

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九年级·历史·选择题琅城起义和西欧城市的重新兴起

中世纪西欧城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身.这说明西欧城市兴起（）

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九年级·历史·选择题琅城起义和西欧城市的重新兴起

十一世纪前后,西欧城市兴起．其根本原因在于（）

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九年级·历史·选择题琅城起义和西欧城市的重新兴起

11至13世纪西欧城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚人、巴黎、马赛等都是这一时期兴起的,下列有关西欧城市的兴起说法有误的是（）

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九年级·历史·选择题琅城起义和西欧城市的重新兴起

中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的.城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用,城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身.从这段话中不能得到的信息是（）

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九年级·历史·选择题基督教的产生与传播

《圣经》是哪一宗教的经典?（）

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九年级·历史·选择题基督教的产生与传播

有学者说:"中世纪的欧洲人长期生活在贫困的社会里,精神不免走向悲观和虚无,这正好为宗教的盛行铺平了道路."材料中的宗教是指（）

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九年级·历史·选择题基督教的产生与传播

10月7日,巴以爆发了21世纪以来最严重的冲突,究其原因是巴勒斯坦和以色列为生存权和控制权而引发的两国冲突.与此同时,耶路撒冷成为伊斯兰教和犹太教争夺的都城,它是世界著名的三教圣地,此地还有一宗教,它最可能是（）

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九年级·历史·选择题基督教的产生与传播

佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教,它们的形成和传播对世界历史产生了深远的影响．三大宗教的共同之处是（）

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九年级·历史·填空题基督教的产生与传播

文明多样性的形成与多种因素密切相关.阅读下列材料,回答问题. 材料一三幅图片材料二宗教教义 ①______:"上帝创造了宇宙万物.在上帝的面前,人人平等"； ②______:"万物非主,唯有真主,穆罕默德,主的使者"； ③______:反对婆罗门特权,提出"众生平等",宣扬"忍耐顺从". 材料三作为人类共同的文明社群,我们应当关注文明多样性背后存在的问题:文明多样性也常常伴随着不同文明的冲突和误解,文明差异引发的紧张关系和矛盾需

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九年级·历史·综合题基督教的产生与传播

阅读下列材料. 材料一它认为时间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行. 材料二"救世主"叫人忍受苦难,死后可以升入"天堂". 材料三号召大家信仰唯一的神"真主"按啦,说自己是"真主"的使者. （1）上述三则材料的观点分别属于哪种宗教? （2）对阿拉伯半岛起促进作用的是什么宗教? （3）4世纪时,被罗马帝国定为国教的是什么宗教?

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九年级·历史·综合题査理马特改革与西欧封建制度的确立

阅读材料,回答问题. 材料一:我的附庸的附庸,不是我的附庸. 材料二:我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣.臣下愿竭忠尽职,不顾生死,一生侍奉我的主人. 材料三:中世纪欧洲庄园（1）材料一、二反映了西欧封建社会的等级制度,这一制度从何时开始出现? （2）材料一、二这种制度最先开始于哪一个国家? （3）材料一、二这种制度下,主人给"臣下"的主要是什么?"臣下"对他的主人有何义务? （4）材料三中世纪欧洲庄园的最大特点是什么

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九年级·历史·选择题亚历山大帝国对东西方文化交流的作用

在世界文明的发展中,不同文明的交流与融合始终是其发展的主旋律.下列历史事件有利于东西方文明交流的是（） ①遣唐使来华 ②亚历山大东征 ③罗马帝国的扩张 ④阿拉伯数字的传播

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九年级·历史·选择题亚历山大帝国对东西方文化交流的作用

公元前4世纪的阿富汗阿伊•哈努姆遗址中,不仅有古希腊风格的神庙、广场、宫殿、体育馆还存有希腊文戏剧与哲学方面的手稿.此现象出现的原因是（）

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九年级·历史·综合题亚历山大帝国对东西方文化交流的作用

人类通过探索,不断扩大活动空间,同时加强了文明之间的交流与合作. 材料一:亚历山大东征,促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时也从东方汲取了不少文化养分……此后的阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展做出了卓越贡献. （1）根据材料一,概括亚历山大东征的意义.结合所学知识,举一例阿拉伯人"为世界文化发展做出的卓越贡献". 材

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九年级·历史·选择题古代大河文明与西方文明的差异

中华文明源远流长,中央集权体制创新,儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头,民主和法治,人文精神的滥觞；两大文明薪火相传,相互交融,共同推动着人类文明的进程.从文明产生的自然环境角度出发,二者分别是哪两大文明的杰出代表（）

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九年级·历史·选择题古代大河文明与西方文明的差异

如图显示出世界四大文明区域的共同点不包括（）

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九年级·历史·选择题西欧城市的重新兴起

马克•布洛赫将中世纪晚期的政治制度描述为:"一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务,……而维持的主要办法就是赐给他一块封土."该制度是（）

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九年级·历史·选择题西欧城市的重新兴起

1170年,英王亨利二世给林肯城颁发的特许状中提到"将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等".这反映出当时西欧（）