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高频错题

近期常错题排行

根据匿名练习记录整理

#1 · 常错题

#2 · 常错题

将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)

#3 · 常错题

今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \

#4 · 常错题

#5 · 常错题

一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?

#6 · 常错题

分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=

精选练习题目

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九年级·数学·选择题一元一次不等式组的定义

不等式组的解集在数轴上表示如图\(.\)则这个不等式组是( )

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九年级·数学·选择题切线长定理

如图,$AB$、$AC$、$BD$是$\odot O$的切线,切点分别为$P$、$C$、$D$,若$AB=4$,$AC=3$,则$BD$的长是( )

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九年级·数学·解答题切线长定理

如图,$PA$、$PB$是$\odot O$的切线,$A$、$B$是切点,已知$\angle P=60^{\circ}$,$OA=3$,那么$AB$的长为____.

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九年级·数学·解答题切线长定理

如图,$AB$是半圆$O$的直径,$\angle BAC=40^{\circ}$,则$\angle D=$____.

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九年级·数学·解答题分式的混合运算

分解因式:$m^{2}-4=$____.

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九年级·数学·解答题二元一次方程组的应用

$(1)$用配方法解方程:$4x^{2}-8x-3=0$; $(2)$用适当方法解方程:$4\left(2x+1\right)^{2}-9\left(2x-1\right)^{2}=0$; $(3)$关于$x$的一元二次方程$\left(m-1\right)x^{2}-2x+1=0$有两个不相等的实数根,求$m$的范围.

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九年级·数学·解答题解直角三角形

如图,$\angle A=\angle BCD$,$CA=CD$,点$E$在$BC$上,且$DE$ ∥ $AB$,求证:$AB=EC$.

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九年级·数学·选择题解直角三角形

已知在正方形$ABCD$中,$AB$长为$6$,分别以$A$,$B$为圆心,以大于$AB$长度的一半为半径作弧,两弧交于$M$、$N$两点,作直线$MN$,交$CD$于点$E$,再分别以$A$,$E$为圆心,以大于$AE$长的一半为半径作弧,两弧交于$P$、$Q$两点,作直线$PQ$,分别与$AD$,$BC$交于点$F$、$G$,那么四边形$AFGB$的面积为( )

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九年级·数学·填空题分式方程的定义

分式方程 的解是___________.

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九年级·数学·解答题分式方程的定义

解方程: 。

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九年级·数学·解答题分式方程的定义

(1)解方程: (2)解不等式组:

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九年级·数学·选择题解一元一次不等式组

不等式组$\left\{\begin{array}{l}2x+5>7\\ 3x-4≤2\end{array}\right.$的解集在数轴上表示正确的是( )

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九年级·数学·解答题解直角三角形

如图,在四边形$ABCD$中,$AB=AC$,$\triangle ABC$的外接圆$\odot O$交$CD$于点$E$. $(1)$若$AD$ ∥ $BC$,求证:$AD$是$\odot O$的切线; $(2)$若$E$是$\widehat {AC}$的中点,且$AE=2\sqrt{5}$,$AC=8$,求$BC$的长.

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九年级·数学·选择题解直角三角形

如图,$AB$,$AC$是$\odot O$的两条弦,$OD\bot AB$于点$D$,$OE\bot AC$于点$E$,连结$OB$,$OC$.若$\angle DOE=130^{\circ}$,则$\angle BOC$的度数为( )

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——直接开平方法

解方程: $(1)x^{2}-7x=0$; $(2)2x^{2}-6x+1=0$.

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九年级·数学·解答题勾股定理的应用

如图,折叠矩形$ABCD$的一边$AD$,使点$D$落在$BC$边上的点$F$处,折痕为$AE$.若$BC=5cm$,$AB=3cm$,求$EF$的长.

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九年级·数学·选择题由实际问题抽象出一元一次不等式组

小燕子要在鱼缸里饲养A、B两种观赏鱼.A种观赏鱼的生长温度x℃的范围是15≤x≤28,B种观赏鱼的生长温度y℃的范围是19≤y≤25,那么鱼缸里的温度T℃应该设定在( )

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九年级·数学·选择题解一元二次方程——直接开平方法

关于$x$的方程$m\left(x+h\right)^{2}+k=0(m$,$h$,$k$均为常数,$m\neq 0)$的解是$x_{1}=-3$,$x_{2}=2$,则方程$m\left(x+h-3\right)^{2}+k=0$的解是( )

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九年级·数学·选择题解一元二次方程——直接开平方法

一元二次方程$x^{2}-16=0$的解是( )

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九年级·数学·解答题解一元二次方程——直接开平方法

解方程: $(1)x^{2}-6x+5=0$. $(2)2x^{2}+3x-5=0$.

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