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高频错题
#1 · 常错题
#2 · 常错题
将循环小数化为分数:整数、有限小数、循环小数都可以化成分数,整数和有限小数化成分数容易,循环小数如何化成分数呢?请看下面的例子. 将循环小数$0.288\ldots $化成分数:将$0.288\ldots $分别乘$10$和$100$,得$2.88\ldots $和$28.88\ldots $,两个得数相减得$26(两个得数小数部分相同)$,而相减所得的$26$应该是$0.288\ldots $的$\left(100-10\right)
#3 · 常错题
今年市委市政府积极推进创建“全国文明城市”工作,市创城办公室为了调查初中学生对“社会主义核心价值观”内容的了解程度\((\)程度分为:“\(A-\)十分熟悉”,“\(B-\)了解较多”,“\(C-\)了解较少”,“\(D-\)不知道”\()\),对我市一所中学的学生进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图如图,根据信息解答下列问题: \((1)\)本次抽样调查了多少名学生; \((2)\)补全条形统计图和扇形统计图; \
#4 · 常错题
#5 · 常错题
一批水果的标准质量是$30$千克,超出标准质量记为正,低于标准质量记为负,现记录如下:$+8$,$-9$,$-5$,$+7$,$-8$,$-6$,$+7$,$+10$. $(1)$这批水果总共有多少千克? $(2)$第一天按每千克价格$5$元卖出了这批水果的一半,第二天为了吸引顾客把第一天卖水果的价格降价$20\%$后作为新的价格,卖完了剩下的水果,请计算一下这批水果一共卖了多少钱?
#6 · 常错题
分类讨论思想是数学的重要思想,在学习有理数的过程中,也深有感受$!$ $(1)$当$ab \lt 0$时,若$b \gt 0$,$|a| \lt |b|$,则$a+b \_\_\_\_\_\_0$; $(2)$当$abc \lt 0$时,若$ab \gt 0$,则$c \_\_\_\_\_\_0$; $(3)$已知$a$,$b$,$c$是非零有理数,则$\frac{a}{|a|}+\frac{b}{|b|}+\frac{c}{|c|}=
精选练习题目
阅读下文,回答问题. 再宿武关 李涉 ① 远别秦城 ② 万里游,乱山高下出商州. 关门不锁寒溪水,一夜潺湲 ③ 送客愁. 【注】①唐宪宗元和年间,李涉曾因事贬谪出京;至大和时,又被罢官,流放桂粤.此诗为第二次贬官时作.②秦城:指京都长安.③潺湲:水慢慢流动的样子. (1)第二句中的"乱"字有什么表达效果?请简要赏析. (2)三、四两句与《渡荆门送别》的尾联有异曲同工之妙,请从修辞手法的角度比较两者在表情达意上的异同.
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阅读下面材料,任选一题作文. 一花一世界.只要用心去体会,世间万物都能给予我们人生的感悟,史铁生遇见秋菊,感受到生活的色彩;宗璞遇见瀑布般的紫藤萝,领悟到生命的无穷;贾平凹遇见小桃树,坚定了顽强不屈的意志……因为遇见,所以美好. 请以"遇见 "为题,写一篇借景抒情或托物言志的作文. 要求:①请选择一景或一物,补全题目.②结合自己的观察和感受,写出真情实感.③不少于550字.④文中请回避与你有关的人名、地名、校名.
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有人说美丽的风景在高处,有人说更诱人的景致在少有人走的路上,还有人说最壮丽的景观还没出现.说法不同;原来是每个人的内心感受和体味不一样罢了. 请以《最美的风景》为题目,写一篇记叙文. 要求:①按文体要求作文;②不少于500字;③文中请回避与你有关的人名、校名、地名.
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默写. 诗文因情感而生动,情感随声音而飞扬,诵读亦能领悟古代明贤的智慧.以愉悦轻快的语气朗读常建《题破山寺后禅院》中(1)"______,______"一句,感受大自然的宁静、禅院的清幽,体味远离尘世的快乐;在缓和悠长的语调中,体悟王勃《送杜少府之任蜀州》中(2)"______,______"的胸怀,理解诗人借天涯咫尺宽慰和鼓励友人的豁达情感;用沉重压抑的语气诵读白居易《卖炭翁》中(3)"______,______"一句,感悟卖炭翁烟尘
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体验古人"朋友圈"的魅力.古人纪念出行的方式多是写诗文和绘画,请根据提示填写相应古诗文名句. (1)郦道元来到三峡,面对夏季江水暴涨、航道被阻的景象,不禁感慨:"______,______."(《三峡》) (2)崔颢来到黄鹤楼,目睹晴日原野和鹦鹉洲草木茂盛的江川美景,不禁赞叹:"______,______."(《黄鹤楼》) (3)王绩来到东皋,在夕阳余晖晕染下,每一棵树、每一座山,都呈现着浓浓的秋意,诗人不禁吟咏:"______,___
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下面对《春望》一诗的赏析, 不恰当 的一项是( ) 春望 国破山河在,城春草木深. 感时花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金. 白头搔更短,浑欲不胜簪.
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下列加点成语使用 恰当 的一项是( )
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阅读下面的文字,完成下面小题. 守桥 ①学校坐落在山脚下的大坝上,从学校大门出来走百多米就有一条小河,小河上的一座石桥年久失修,局部已经开始垮塌,老葛每天都要到石桥上走走,看看,修一修,补一补.老葛以前是学校的老师,退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边. ②由于前几天连续的暴雨,山洪暴发,河水开始猛涨.这天早晨,天刚亮,老葛一来到桥头就被惊呆了. 只见那汹涌的洪水,怒吼着从山上冲下来,挟带着大量的泥沙、石块、树枝,咆哮如雷地奔腾着,冲到
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阅读下文,完成下列小题. 父亲是一盏灯 崔立 ㅤㅤ儿子与父亲在漫无边际的森林中行走. ㅤㅤ原本,他们不该迷路. ㅤㅤ看时间差不多了,父亲说:"儿子,咱们回吧."儿子玩得兴起,说:"爸,我想再玩一会儿."儿子14岁,正是贪玩的年纪. ㅤㅤ直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路. ㅤㅤ 微弱的月色下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光. 儿子害怕了.往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来.闪着
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下列对病句的修改,不正确的一项是( )
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阅读下面这段文字,根据要求作文. 守候的基本含义是:等待,看护.在岁月的角落,总有一些平凡的生命在守候.守候的真情不分高低贵贱,在艰难的岁月里共沐风雨,在平淡的日子里同享幸福,用真心书写下美丽的诗篇,用挚爱铸成永恒的绝唱. 请以"守候"为题,写一篇作文. 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观.
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我们每天都会经受各种诱惑,比如手机、电视、游戏、小说,还有舒适的被窝、玩伴的邀约……我们每天都需要战胜懒惰、懈怠、放纵、暴躁……因为成功只属于自律的人. 请以"今天,我终于管住了自己"为题目,写一篇作文. 要求:(1)除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等,不少于600字;(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁;(3)文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料,不得出现真实的人名、地名.
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阅读下面文字,根据要求写作. ㅤㅤ定心丸,《现代汉语词典》(第7版)解释为:"比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动."生活学习中,"定心丸"可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信,也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴…… ㅤㅤ请以"定心丸"为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章.可以讲述故事,可以发表看法,也可以抒发感想. ㅤㅤ要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭
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作文. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,让我们将对美的向往、对知识的渴求投入生活之中,回归自身的璀璨人生! 文题:请将"你 的样子,真美"补充完整,写一篇文章. 要求:(1)字数不少于600字.(2)写出真情实感,不得抄袭套作.(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等.
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写作. 题目:《从此以后,我_____》 要求:①请在横线上将题目补充完整. ②立意自定,文体自选(诗歌除外). ③不得在文中泄露个人和学校信息. ④不少于600字,书写工整,字迹清楚.
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阅读下面的文字,按要求写作. 同学们,进入八年级后你们的学习紧张了许多,有的同学一心扑在学习上,已经两耳不闻窗外事许久了.但是我们的生活不仅仅只有学习,其实,走近美好的自然,时常进行户外锻炼,挤出点时间进行社会实践,帮家长做点力所能及的家务……这些多姿多彩的生活体验也能净化心灵,磨炼意志,开阔视野,增长才干……只要你积极投入生活,用心品味,就常常会有收获. 请以"其实,这也是一种收获"为题,写一篇文章. 要求:自定文意;不要套作、抄袭,
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按要求写一篇作文. 题目:请以"追光少年"为题,写一篇文章.可写实,可想象.文体不限,诗歌除外. 要求:(1)请将作文题目抄写在开头第一行上.(2)作文内容积极向上.(3)字数不少于600字.(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名.
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阅读下面两则名言,按要求写作. 名言一:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在我们朝着什么方向走. ——(英)奥立佛•温德尔•福尔摩斯 名言二:只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手. ——勃朗宁 这两则名言引发了你怎样的思考与感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇文章. 作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字.
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阅读下面的材料,按要求完成片段作文。 “天鹅飞翔于银河之间,下面围绕着我的,有昆虫的音乐,时起时息。微小的生命,诉说它的快乐,使我忘记了星辰的美景。那些天眼,向下看着我,静静地,冷冷地,但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢?它们缺少大秘密--生命。” 这段话出自法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》一书,该书之所以引人入胜,与他独特的研究方法有关。他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。 法国作家罗曼•罗兰把法布尔称为“掌握田野无数
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你最了解班级的哪位同学?为了给这位你最熟悉、最了解的同学做传,请你完成写作任务。请列出你采访这个同学的提纲。 温馨提示:传主的姓名请做技术处理,如将“张志坤”处理成“张成”等,不得出现真实的校名和班级名称。
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